Материалдар / Жердің жүрегін тыңдайық. "Жер" ғаламшарын қамқорлық жасаймыз

Жердің жүрегін тыңдайық. "Жер" ғаламшарын қамқорлық жасаймыз

Материал туралы қысқаша түсінік

Әр педагог үшін қажетті

Ахмет Айзада Маратқызы

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

20 Қазан 2020

1317

3 рет жүктелген

Қазақ әдебиеті Презентация 4 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

1 / 15

Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!

Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.

Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы

Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!

Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!

Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Материалдың қысқаша түсінігі

1 слайд
Мектептегі байқау практикасы Мамандығы: 0105000 - «Бастауыш білім беру» Біліктілігі: 0105013 "Бастауыш білім беру мұғалімі« Сынып: 4 Пән: Әдебиеттік оқу Тақырыбы: «Жердің жүрегін тыңдайық» Практика әдіскері: Еңсенова Е.Т Топ : 41 «Б» Орындаған: Ахмет Айзада Маратқызы

1 слайд

Мектептегі байқау практикасы Мамандығы: 0105000 - «Бастауыш білім беру» Біліктілігі: 0105013 "Бастауыш білім беру мұғалімі« Сынып: 4 Пән: Әдебиеттік оқу Тақырыбы: «Жердің жүрегін тыңдайық» Практика әдіскері: Еңсенова Е.Т Топ : 41 «Б» Орындаған: Ахмет Айзада Маратқызы

2 слайд
Сұрақтарға жауап бер • Қалай ойлайсыңдар, жер ғаламшарында қандай экологиялық мәселелер бар? • Жерді қалай сақтауға болады? https://imektep.kz/kz/zher - Неліктен жер тақырыбы туралы ой бөлістік деп ойлайсыңдар? Сабақтың тақырыбы мен оқу мақсаттарымен таныстыру. Бағалау критерийлерін бірлесе құрастыру немесе таныстыру.

2 слайд

Сұрақтарға жауап бер • Қалай ойлайсыңдар, жер ғаламшарында қандай экологиялық мәселелер бар? • Жерді қалай сақтауға болады? https://imektep.kz/kz/zher - Неліктен жер тақырыбы туралы ой бөлістік деп ойлайсыңдар? Сабақтың тақырыбы мен оқу мақсаттарымен таныстыру. Бағалау критерийлерін бірлесе құрастыру немесе таныстыру.

3 слайд
Сабақтың тақырыбы: Жердің жүрегін тыңдайық «Жер» ғаламшарына қамқорлық жасаймыз Бөлім: Қоршаған ортаны қорғау

3 слайд

Сабақтың тақырыбы: Жердің жүрегін тыңдайық «Жер» ғаламшарына қамқорлық жасаймыз Бөлім: Қоршаған ортаны қорғау

4 слайд
Оқу мақсаттары: 4.1.4.2 сөйлеу барысында иллюстрациялар, көрнекіліктер, фотосуреттер қолдану, таныстырылым, бейнежазба жасау; 4.3.2.1 таныс мәтінге жаңа кейіпкерлер қосу, жаңа сюжеттер енгізу, өлең (төрт жолды) жазу; 4.2.1.1 шығарманы дауыстап түсініп, рөлге бөліп, мәнерлеп оқу, теріп оқу, шапшаң оқу.

4 слайд

Оқу мақсаттары: 4.1.4.2 сөйлеу барысында иллюстрациялар, көрнекіліктер, фотосуреттер қолдану, таныстырылым, бейнежазба жасау; 4.3.2.1 таныс мәтінге жаңа кейіпкерлер қосу, жаңа сюжеттер енгізу, өлең (төрт жолды) жазу; 4.2.1.1 шығарманы дауыстап түсініп, рөлге бөліп, мәнерлеп оқу, теріп оқу, шапшаң оқу.

5 слайд
Бағалау критерийлері:  сөйлеу барысында иллюстрациялар қолданасың;  шығарманы түсініп оқисың;  сұрақтарға жауап бересің;  шығармаға жаңа сюжеттер қосасың.

5 слайд

Бағалау критерийлері:  сөйлеу барысында иллюстрациялар қолданасың;  шығарманы түсініп оқисың;  сұрақтарға жауап бересің;  шығармаға жаңа сюжеттер қосасың.

6 слайд
Ұйымдастыру. Даламдай кең пейілім , Жүрегім толы мейірім. Мен үшін жоқ уағың, Бəріңе ортақ шуағым.

6 слайд

Ұйымдастыру. Даламдай кең пейілім , Жүрегім толы мейірім. Мен үшін жоқ уағың, Бəріңе ортақ шуағым.

7 слайд
1. (Ж ). «Жер ғаламшарына қамқорлық жасаймыз» мәтінін оқы. Сұрақтарға жауап бер. Өз ойыңды дәлелде. – «Жер» ғаламшарының басты мәселесі туралы мәтінде не айтылған? – Адамға жылу көздерінің қайсысы ыңғайлы, қолайлы деп ойлайсың? Дескриптор : - шығарманы түсініп оқиды; - сұрақтарға жауап береді. Б. Оқушылардың өзін-өзі бағалауы .

7 слайд

1. (Ж ). «Жер ғаламшарына қамқорлық жасаймыз» мәтінін оқы. Сұрақтарға жауап бер. Өз ойыңды дәлелде. – «Жер» ғаламшарының басты мәселесі туралы мәтінде не айтылған? – Адамға жылу көздерінің қайсысы ыңғайлы, қолайлы деп ойлайсың? Дескриптор : - шығарманы түсініп оқиды; - сұрақтарға жауап береді. Б. Оқушылардың өзін-өзі бағалауы .

8 слайд

9 слайд
2. (Ж;Т) «Ойлан, Жұптас, Бөліс» әдісі арқылы ойларын дәлелдейді. Ғылым мен техника Жер ғаламшарының мәселесін шешумен қалай айналысады? Суретті қолдана отырып, өз ойыңды дәлелде. Дескриптор: - сөйлеу барысында суреттерді қолданады; - өз ойын білдіруде ым- ишара қолданады.

9 слайд

2. (Ж;Т) «Ойлан, Жұптас, Бөліс» әдісі арқылы ойларын дәлелдейді. Ғылым мен техника Жер ғаламшарының мәселесін шешумен қалай айналысады? Суретті қолдана отырып, өз ойыңды дәлелде. Дескриптор: - сөйлеу барысында суреттерді қолданады; - өз ойын білдіруде ым- ишара қолданады.

10 слайд
3.(Ж) «Ашық микрофон» әдісі арқылы оқушылар сұраққа өз ойларын айтады. - Электр қуатынсыз өмір сүруге бола ма? - Отбасың айына қанша электр қуатын қолданады? -Электр қуатын үнемдеу үшін не істеуге болады? https://www.youtube.com/watch?v=eLPTcUfPkAM бейнебаян көрсетіледі. Кесте толтыру ұсынылады. Отбасың осы айда қанша электр қуатын жұмсады? Өткен айда қанша электр қуатын жұмсады? Айына жұмсалатын электр қуаты қанша? Қорытынды ДЕСКРИПТОР: - сұрақтарға жауап береді; -өз ойын айтады; -өмірмен байланыстырып қорытынды жасайды.

10 слайд

3.(Ж) «Ашық микрофон» әдісі арқылы оқушылар сұраққа өз ойларын айтады. - Электр қуатынсыз өмір сүруге бола ма? - Отбасың айына қанша электр қуатын қолданады? -Электр қуатын үнемдеу үшін не істеуге болады? https://www.youtube.com/watch?v=eLPTcUfPkAM бейнебаян көрсетіледі. Кесте толтыру ұсынылады. Отбасың осы айда қанша электр қуатын жұмсады? Өткен айда қанша электр қуатын жұмсады? Айына жұмсалатын электр қуаты қанша? Қорытынды ДЕСКРИПТОР: - сұрақтарға жауап береді; -өз ойын айтады; -өмірмен байланыстырып қорытынды жасайды.

11 слайд

12 слайд
4.Шығармашылық тапсырма Суреттегі кейіпкерлер арасында айтыс құрастыр. Үшінші кейіпкер қос.Өз ойыңды дәптерге жаз. Дескриптор : - кейіпкерлердің атынан диалог құрастырады; -кейіпкер қосады; -қосылған кейіпкердің ойын жазады. Саралау: тапсырма барлық оқушыларға ұсынылады, бірақ әртүрлі нәтиже күтіледі. Кейбір оқушыларға қосымша уақыт берілуі қажеттілігі ескеріледі, кейбіреуіне мұғалім тарапынан қолдау көрсетіледі.

12 слайд

4.Шығармашылық тапсырма Суреттегі кейіпкерлер арасында айтыс құрастыр. Үшінші кейіпкер қос.Өз ойыңды дәптерге жаз. Дескриптор : - кейіпкерлердің атынан диалог құрастырады; -кейіпкер қосады; -қосылған кейіпкердің ойын жазады. Саралау: тапсырма барлық оқушыларға ұсынылады, бірақ әртүрлі нәтиже күтіледі. Кейбір оқушыларға қосымша уақыт берілуі қажеттілігі ескеріледі, кейбіреуіне мұғалім тарапынан қолдау көрсетіледі.

13 слайд
«Рефлексиялық шеңбер» 1. Сабақ барысында көңіл-күйіңіз қандай болды? Неліктен? 2. Бүгін не білдіңіз? Сіз үшін не жаңалық болды? 3. Сабаққа қатысуыңызды қалай бағалайсыз? 4. Сабақта қандай қиындықтар туындады? 5. Сабақ аяқталғанда көңіл-күйіңіз қандай? Неліктен?

13 слайд

«Рефлексиялық шеңбер» 1. Сабақ барысында көңіл-күйіңіз қандай болды? Неліктен? 2. Бүгін не білдіңіз? Сіз үшін не жаңалық болды? 3. Сабаққа қатысуыңызды қалай бағалайсыз? 4. Сабақта қандай қиындықтар туындады? 5. Сабақ аяқталғанда көңіл-күйіңіз қандай? Неліктен?

14 слайд