Жердің жүрегін тыңдайық. "Жер" ғаламшарын қамқорлық жасаймыз

1 слайд
Мектептегі байқау практикасы Мамандығы: 0105000 - «Бастауыш білім беру» Біліктілігі: 0105013 "Бастауыш білім беру мұғалімі« Сынып: 4 Пән: Әдебиеттік оқу Тақырыбы: «Жердің жүрегін тыңдайық» Практика әдіскері: Еңсенова Е.Т Топ : 41 «Б» Орындаған: Ахмет Айзада Маратқызы

1 слайд

2 слайд
Сұрақтарға жауап бер • Қалай ойлайсыңдар, жер ғаламшарында қандай экологиялық мәселелер бар? • Жерді қалай сақтауға болады? https://imektep.kz/kz/zher   - Неліктен жер тақырыбы туралы ой бөлістік деп ойлайсыңдар? Сабақтың тақырыбы мен оқу мақсаттарымен таныстыру. Бағалау критерийлерін бірлесе құрастыру немесе таныстыру.

2 слайд

3 слайд
Сабақтың тақырыбы: Жердің жүрегін тыңдайық «Жер» ғаламшарына қамқорлық жасаймыз Бөлім: Қоршаған ортаны қорғау

3 слайд

4 слайд
Оқу мақсаттары: 4.1.4.2 сөйлеу барысында иллюстрациялар, көрнекіліктер, фотосуреттер қолдану, таныстырылым, бейнежазба жасау; 4.3.2.1 таныс мәтінге жаңа кейіпкерлер қосу, жаңа сюжеттер енгізу, өлең (төрт жолды) жазу; 4.2.1.1 шығарманы дауыстап түсініп, рөлге бөліп, мәнерлеп оқу, теріп оқу, шапшаң оқу.

4 слайд

5 слайд
Бағалау критерийлері:  сөйлеу барысында иллюстрациялар қолданасың;  шығарманы түсініп оқисың;  сұрақтарға жауап бересің;  шығармаға жаңа сюжеттер қосасың.

5 слайд

6 слайд
Ұйымдастыру. Даламдай кең пейілім , Жүрегім толы мейірім. Мен үшін жоқ уағың, Бəріңе ортақ шуағым.

6 слайд

7 слайд
1. (Ж ). «Жер ғаламшарына қамқорлық жасаймыз» мәтінін оқы. Сұрақтарға жауап бер. Өз ойыңды дәлелде. – «Жер» ғаламшарының басты мәселесі туралы мәтінде не айтылған? – Адамға жылу көздерінің қайсысы ыңғайлы, қолайлы деп ойлайсың? Дескриптор : - шығарманы түсініп оқиды; - сұрақтарға жауап береді. Б. Оқушылардың өзін-өзі бағалауы .

7 слайд

8 слайд

8 слайд

9 слайд
2. (Ж;Т) «Ойлан, Жұптас, Бөліс» әдісі арқылы ойларын дәлелдейді. Ғылым мен техника Жер ғаламшарының мәселесін шешумен қалай айналысады? Суретті қолдана отырып, өз ойыңды дәлелде. Дескриптор: - сөйлеу барысында суреттерді қолданады; - өз ойын білдіруде ым- ишара қолданады.

9 слайд

10 слайд
3.(Ж) «Ашық микрофон» әдісі арқылы оқушылар сұраққа өз ойларын айтады. - Электр қуатынсыз өмір сүруге бола ма? - Отбасың айына қанша электр қуатын қолданады? -Электр қуатын үнемдеу үшін не істеуге болады? https://www.youtube.com/watch?v=eLPTcUfPkAM бейнебаян көрсетіледі. Кесте толтыру ұсынылады. Отбасың осы айда қанша электр қуатын жұмсады? Өткен айда қанша электр қуатын жұмсады? Айына жұмсалатын электр қуаты қанша? Қорытынды                 ДЕСКРИПТОР: - сұрақтарға жауап береді; -өз ойын айтады; -өмірмен байланыстырып қорытынды жасайды.

10 слайд

11 слайд

11 слайд

12 слайд
4.Шығармашылық тапсырма Суреттегі кейіпкерлер арасында айтыс құрастыр. Үшінші кейіпкер қос.Өз ойыңды дәптерге жаз. Дескриптор : - кейіпкерлердің атынан диалог құрастырады; -кейіпкер қосады; -қосылған кейіпкердің ойын жазады. Саралау: тапсырма барлық оқушыларға ұсынылады, бірақ әртүрлі нәтиже күтіледі. Кейбір оқушыларға қосымша уақыт берілуі қажеттілігі ескеріледі, кейбіреуіне мұғалім тарапынан қолдау көрсетіледі.

12 слайд

13 слайд
«Рефлексиялық шеңбер» 1. Сабақ барысында көңіл-күйіңіз қандай болды? Неліктен? 2. Бүгін не білдіңіз? Сіз үшін не жаңалық болды? 3. Сабаққа қатысуыңызды қалай бағалайсыз? 4. Сабақта қандай қиындықтар туындады? 5. Сабақ аяқталғанда көңіл-күйіңіз қандай? Неліктен?

13 слайд

14 слайд

14 слайд