Материалдар / Жиын және жиынның элементтері

Жиын және жиынның элементтері

Материал туралы қысқаша түсінік

тақырыпты дұрыс меңгерту

Джанибекова Салтанат Койшибековна

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

13 Ақпан 2019

579

0 рет жүктелген

Математика Презентация 5 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

1 / 4

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Материалдың қысқаша түсінігі

1 слайд
Б.Нұрлыбеков атында ғы жалпы орта мектебінің математика пән мұғалімі Джанибекова Салтанат Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 5.3.С . ЖиынСабақтың тақырыбы: Жиын. Жиынның элементтері. Жиындарды кескіндеу. Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: 5.4.1.1 Жиын, оның элементтері,бос жиын ұғымдарын меңгеру; 5.5.2.8 Жиындармен жұмыс істеуде - символдарын қолдану; Сабақтың мақсаты: Жиын , оның элементтері, бос жиын ұғымдарын білу; Жиындармен жұмыс істеуде - символдарын қолдану; Жиындарды кескіндеу, жиын элементтерінің ортақ белгілерімен қасиеттерін түсіндіруБағалау критерийі: - жиынның элементтерін ажыратады; - символдарының қолдана алады; - Жиындарды кескіндеп, жиын элементтерінің ортақ белгілерімен қасиеттерін түсіндіре алады

1 слайд

Б.Нұрлыбеков атында ғы жалпы орта мектебінің математика пән мұғалімі Джанибекова Салтанат Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 5.3.С . ЖиынСабақтың тақырыбы: Жиын. Жиынның элементтері. Жиындарды кескіндеу. Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: 5.4.1.1 Жиын, оның элементтері,бос жиын ұғымдарын меңгеру; 5.5.2.8 Жиындармен жұмыс істеуде - символдарын қолдану; Сабақтың мақсаты: Жиын , оның элементтері, бос жиын ұғымдарын білу; Жиындармен жұмыс істеуде - символдарын қолдану; Жиындарды кескіндеу, жиын элементтерінің ортақ белгілерімен қасиеттерін түсіндіруБағалау критерийі: - жиынның элементтерін ажыратады; - символдарының қолдана алады; - Жиындарды кескіндеп, жиын элементтерінің ортақ белгілерімен қасиеттерін түсіндіре алады

2 слайд
Тілдік мақсаттар : жиын, ішкі жиын , жиынның элементі, тиісті ,тиісті емес, бірігуі, қиылысуы, бос жиын. Құндылықтарға баулу: Топтық жұмыста жауапкершілікке, өзгелердің мәдениетіне және көзқарастарына құрметпен қарау, өмір бойы оқуға дайын болу Пәнаралық байланыс: Бейнелеу, қазақ тілі. Алдыңғы білім: Натурал сандар, жұп және тақ сандар, бөлшектер туралы түсініктерін біледі, сандарға арифметикалық амалдар қолдана алады

2 слайд

Тілдік мақсаттар : жиын, ішкі жиын , жиынның элементі, тиісті ,тиісті емес, бірігуі, қиылысуы, бос жиын. Құндылықтарға баулу: Топтық жұмыста жауапкершілікке, өзгелердің мәдениетіне және көзқарастарына құрметпен қарау, өмір бойы оқуға дайын болу Пәнаралық байланыс: Бейнелеу, қазақ тілі. Алдыңғы білім: Натурал сандар, жұп және тақ сандар, бөлшектер туралы түсініктерін біледі, сандарға арифметикалық амалдар қолдана алады

3 слайд
• 1. Ұйымдастыру кезеңі. • 2. «Сиқырлы қобдиша» әдісін пайдаланып, топқа бөлу • 3 « Сұрақты ұстап ал!» әдісін пайдаланып сұрақтар қою арқылы өткен тақырыптарға шолу жасаймызСуретте көрсетілген элементтерді оқушылар алдына тастап, қай жиынға жататынын анықтап, сабаққа дайындығын тексеру. • 4. «Ой қозғау»Сабақтың басы • Оқулықпен жұмыс. «Топтық жұмыс». • Әр топқа жиындар беріп, оның элементтерін табуды орындау керек. • Бағалау: «Бағдаршам» • Саралау: Әр топқа қолдау көрсетемін. • № 780 Жұптық жұмыс • Саралау: Қателескен оқушыларға көмек беру, қолдау көрсету • Бағалау: Шапалақтау • № 781 топтық жұмыс • Саралау : Жақсы оқитын оқушыға күрделі тапсырма беремін. • Бағалау: «Смайлик » • № 782 Жеке жұмыс. • Нысандар жиынын бір сөзбен ата. • № 785 «Сөзді тап» әдісі бойынша үш санына еселік болатын жиынның элементін табамыз. Топтық жұмыс • Саралау:Дұрыс шығарған жұпты қолдаймын. Қиындығы бар оқушыларға көмек беріледі • Бағалау: стикерлерСабақтың ортасы • «Дыбыстарды ажырату» әдісі арқылы нақыл сөзден дауысты және дауыссыз дыбыстарды ажыратады. «Тәуелсіз ел тірегі-білімді ұрпақ» • «Құпия зат» әдісі арқылы сабақты бекітемін. Бұл жерде бір затты көрсетіп сол зат қай жиынға жататынын табу. • Үйге тапсырма: тақырыпты • оқу, № 785 есеп • «Бес саусақ» әдісі бойынша қағаз бетіне қолыңызды қойып, саусақтарыңызды айналдыра сызыңыз. Әр саусақтың өзінің мәні бар, солар бойынша өз ойыңызды білдіріңіз • Бағалау парақшасын пайдалану арқылы оқушылар бағаланады Сабақтың соңы

3 слайд

• 1. Ұйымдастыру кезеңі. • 2. «Сиқырлы қобдиша» әдісін пайдаланып, топқа бөлу • 3 « Сұрақты ұстап ал!» әдісін пайдаланып сұрақтар қою арқылы өткен тақырыптарға шолу жасаймызСуретте көрсетілген элементтерді оқушылар алдына тастап, қай жиынға жататынын анықтап, сабаққа дайындығын тексеру. • 4. «Ой қозғау»Сабақтың басы • Оқулықпен жұмыс. «Топтық жұмыс». • Әр топқа жиындар беріп, оның элементтерін табуды орындау керек. • Бағалау: «Бағдаршам» • Саралау: Әр топқа қолдау көрсетемін. • № 780 Жұптық жұмыс • Саралау: Қателескен оқушыларға көмек беру, қолдау көрсету • Бағалау: Шапалақтау • № 781 топтық жұмыс • Саралау : Жақсы оқитын оқушыға күрделі тапсырма беремін. • Бағалау: «Смайлик » • № 782 Жеке жұмыс. • Нысандар жиынын бір сөзбен ата. • № 785 «Сөзді тап» әдісі бойынша үш санына еселік болатын жиынның элементін табамыз. Топтық жұмыс • Саралау:Дұрыс шығарған жұпты қолдаймын. Қиындығы бар оқушыларға көмек беріледі • Бағалау: стикерлерСабақтың ортасы • «Дыбыстарды ажырату» әдісі арқылы нақыл сөзден дауысты және дауыссыз дыбыстарды ажыратады. «Тәуелсіз ел тірегі-білімді ұрпақ» • «Құпия зат» әдісі арқылы сабақты бекітемін. Бұл жерде бір затты көрсетіп сол зат қай жиынға жататынын табу. • Үйге тапсырма: тақырыпты • оқу, № 785 есеп • «Бес саусақ» әдісі бойынша қағаз бетіне қолыңызды қойып, саусақтарыңызды айналдыра сызыңыз. Әр саусақтың өзінің мәні бар, солар бойынша өз ойыңызды білдіріңіз • Бағалау парақшасын пайдалану арқылы оқушылар бағаланады Сабақтың соңы