Жоба Менің ауылым

1 слайд
«Қарабалық ауданы әкімдігінің білім бөлімінің Бөрлі орта мектебі» ММ ГУ «Бурлинская средняя школа отдела образования акимата Карабалыксого района» Проект «Мое село» Тема:Рухани жаңғыру Выполнила:Ерденова Ж.Ж. Участники: старшей группы и КПП

1 слайд

2 слайд
Программа реализации «Рухани-жаңғыру» Тема:Мое село Продолжительность проекта:   краткосрочный (1 неделя). Тип проекта:  информационно-творческий . 1 этап. Целеполагание. Участники проекта: Воспитатель мини-центра 2. Дети старшей группы и КПП . 3. Родители. Формы работы:  игровая, познавательная, продуктивная, работа с родителями. Проблема, значимая для детей на решение которой направлен проект:  дети недостаточно знают о своём селе, его достопримечательностях и истории.

2 слайд

3 слайд
Актуальность проекта :             Происходящие изменения в обществе выдвинули ряд важных,       качественно новых задач по формированию у подрастающего       поколения патриотизма и гражданственности. В связи с этим         проблема нравственно- патриотического воспитания детей         становится одной их актуальных.           Чувство патриотизма многогранна по содержанию: это и любовь       к   местам, где родился, и гордость за свой народ, и ощущение       неразрывности со всем окружающим миром, и желание сохранять и         приумножать богатства Родины.          Почему мы работаем над этой темой, в чём её актуальность? Перед дошкольными образовательными учреждениями государство   ставит в числе наиболее важных, задачи формирования с самого раннего детства базовой культуры личности: основ гражданственности, любви к Родине, бережного отношения к её историческому и культурному наследию; уважения к старшим и сверстникам, культуре и традициям своего народа.

3 слайд

4 слайд
Гипотеза:           Патриотическое воспитание старших дошкольников в процессе         ознакомления с историей родного края будет эффективной при         выполнении следующих педагогических условий: - взаимодействия с социальными партнерами;  компетентности педагогов и родителей в области исторического               прошлого родного края; - обогащение предметно-развивающей среды. Цель:    Формирование у детей базиса личностной культуры на основе ознакомления с культурой, жизнью и бытом русского народа, его характером, присущими ему нравственными ценностями и установками, традициями обычаями, обрядами, играми, праздниками.

4 слайд

5 слайд
Задачи:  Пополнить предметно-развивающую среду по теме проекта.  1. Пробуждать интерес и любовь к национальной культуре, народному  творчеству, обычаям, традициям  народов, живущих в нашем селе;  2. Развивать желание больше узнать о своем родном крае, о Родине; 3. Формировать чувства уважения и симпатии к людям, их   культуре и  традициям; 4. Формировать элементарные знания о правах человека.  5. Пробуждать у детей исследовательский интерес, любознательность, зажечь огонёк любви к родному селу, краю, вызвать желание познать его через чувство удивления, восхищения природой, родным домом, профессией родных, местными достопримечательностями и др.  6.Организовать сотрудничество с семьями воспитанников. 7. Привлечение родителей к участию в реализации проекта. Приобщать родителей к сотрудничеству с ДОУ в вопросах патриотического воспитания; Задачи проекта решаются во всех видах непосредственно-образовательной деятельности, играх, труде, в быту.  

5 слайд

6 слайд
Задачи для педагогов:  Составить план проекта и осуществить его реализацию в разных видах детской деятельности;  Оказывать детям помощь в выявлении проблемы, в поиске ее решения.         Задачи для родителей:  Создать в семье благоприятные условия для развития личности ребенка в совместной подготовке выставки рисунков «Моё село»;  Ознакомление детей с художественной литературой по теме.

6 слайд

7 слайд
2 этап. Разработка проекта. Форма проведения итогового мероприятия: Выставка рисунков по теме проекта. Продукт проекта:  Для детей: рисунки и поделки.  Для педагогов: презентация проекта, конспекты мероприятий, образец планирования.  Для родителей: материалы для консультации- папки передвижки ,беседы,консуңльтации. Образцы совместного творчества, интерес к новому сотрудничеству с ДОУ.

7 слайд

8 слайд
Ожидаемые результаты проекта: Дети: 1. Обретение ребенком целостной смысловой картины представлении об истории, культурной жизни наших предков;                 2.   Активизация представлений о казахском жилище , предметах быта, 1. фольклоре, традициях;                 3. Пробуждение национального самосознания; 4.Отражение в художественно-творческой деятельности (рисовании, лепке, конструировании) темы любви к малой родине.

8 слайд

9 слайд
Родители:   1. Активизация и систематизация краеведческих знаний;                 2.Участие вместе с детьми в поисковой и художественно- творческой                   деятельности ДОУ; 3.Проявление позиции активных участников и партнеров   воспитательно-образовательного процесса. Воспитатель :  Овладение техникой проектной деятельности  высокий уровень коммуникации детей, их речевая активность.         Пополнение своего педагогического арсенала научно- обоснованными знаниями о возможностях и условиях применения системного подхода в воспитании и обучении дошкольников с учетом культурологического и регионального аспектов, о проектном методе в деятельности дошкольного учреждения;  

9 слайд

10 слайд

10 слайд

11 слайд

11 слайд