Кітап асыл қазына

#1 слайд
“ Кітап-асыл қазына”.
1 слайд
“ Кітап-асыл қазына”.
#2 слайд
Мақсаты:
Шығарманы іштей көз
жүгіртіп, шолып, түртіп алып,
сұрақтар қоя отырып, қажетті
ақппаратты тауып, белгі қойып
оқу,талдау жасап
оқу,сын тұрғысыныан бағалап
оқу. шығарманың мазмұны
бойынша сұрақтар қою
және жауап беру
2 слайд
Мақсаты: Шығарманы іштей көз жүгіртіп, шолып, түртіп алып, сұрақтар қоя отырып, қажетті ақппаратты тауып, белгі қойып оқу,талдау жасап оқу,сын тұрғысыныан бағалап оқу. шығарманың мазмұны бойынша сұрақтар қою және жауап беру
#3 слайд
Кітап та алма ағашы,
Жемісін біздер теретін.
Тәтті алмаға балашы,
Кітабыңның әр бетін.
3 слайд
Кітап та алма ағашы, Жемісін біздер теретін. Тәтті алмаға балашы, Кітабыңның әр бетін.
#4 слайд
Оқылым алдындағы тапсырма.Оқылым алдындағы тапсырма.
1."Болжау" стратегиясы1."Болжау" стратегиясы
- Суретте не көрсетілген?
- Суреттерді не байланыстырып тұр ?
4 слайд
Оқылым алдындағы тапсырма.Оқылым алдындағы тапсырма. 1."Болжау" стратегиясы1."Болжау" стратегиясы - Суретте не көрсетілген? - Суреттерді не байланыстырып тұр ?
#5 слайд
Білім көзі Рухани
байлықСарқылмас
қазына
КІТАП
5 слайд
Білім көзі Рухани байлықСарқылмас қазына КІТАП
#6 слайд
Есіңе сақта!
1 .Кітапты ұқыпты,таза ұстау керек.Өздеріңнен кейін оны
көптеген балалар оқитынын есіңнен шығарма.
2.Кітапты төсекте жатып,ас ішіп отырып оқыма,кітап
оқуды үлкен ой еңбегімен оқу керек.
3.Кітапты қалай болса солай оқыма.
4.Кітапты жыртуға,сызуға болмайды.
5.Кітапханада шулауға болмайды,өйткені басқаларға
кедергі келтіресің.
6 слайд
Есіңе сақта! 1 .Кітапты ұқыпты,таза ұстау керек.Өздеріңнен кейін оны көптеген балалар оқитынын есіңнен шығарма. 2.Кітапты төсекте жатып,ас ішіп отырып оқыма,кітап оқуды үлкен ой еңбегімен оқу керек. 3.Кітапты қалай болса солай оқыма. 4.Кітапты жыртуға,сызуға болмайды. 5.Кітапханада шулауға болмайды,өйткені басқаларға кедергі келтіресің.
#7 слайд
Оқулықпен жұмыс « Ертегі» Оқулықта берілген
Олжас Сүлейменовтың «Ертегі » өлеңімен
танысады. Тізбектеп оқиды.
Сөздікпен жұмыс
Күзге қалу- үлгірімінің нашарлауына байланысты
келесі сыныпқа көшіру үшін қайта емтихан
тапсыру.
Меймаза – мазасыз, тынышсыз
7 слайд
Оқулықпен жұмыс « Ертегі» Оқулықта берілген Олжас Сүлейменовтың «Ертегі » өлеңімен танысады. Тізбектеп оқиды. Сөздікпен жұмыс Күзге қалу- үлгірімінің нашарлауына байланысты келесі сыныпқа көшіру үшін қайта емтихан тапсыру. Меймаза – мазасыз, тынышсыз
#8 слайд
«ПОПС» формуласы арқылы жеке жұмыс
Бірінші сөйлем: «Менің ойымша, ... »
Екінші сөйлем: «Себебі , мен оны былай
түсіндіремін ... »
Үшінші сөйлем : «Оны мен мына фактілермен,
мысалдармен дәлелдей аламын ... »
Соңғы сөйлем: «Осыған байланысты мен мынадай
қорытындыға келдім... » Жас кейіпкер қандай бала?
8 слайд
«ПОПС» формуласы арқылы жеке жұмыс Бірінші сөйлем: «Менің ойымша, ... » Екінші сөйлем: «Себебі , мен оны былай түсіндіремін ... » Үшінші сөйлем : «Оны мен мына фактілермен, мысалдармен дәлелдей аламын ... » Соңғы сөйлем: «Осыған байланысты мен мынадай қорытындыға келдім... » Жас кейіпкер қандай бала?
#9 слайд
“ Жалғастыр”.
1.Білім - таусылмайтын байлық.
2.Кітап - білім бұлағы, білім - өмір шырағы.
3.Кітап – алтын қазына.
4.Өнерліге нұр жауар.
5.Өнер - ағып жатқан бұлақ,
Білім – жанып жатқан шырақ.
9 слайд
“ Жалғастыр”. 1.Білім - таусылмайтын байлық. 2.Кітап - білім бұлағы, білім - өмір шырағы. 3.Кітап – алтын қазына. 4.Өнерліге нұр жауар. 5.Өнер - ағып жатқан бұлақ, Білім – жанып жатқан шырақ.
#10 слайд
« Екі шындық, бір өтірік» әдісі .
(Тақырыпқа байланысты оқушылар екі шын
мәлімет айтады, және бір жалған мәлімет
береді. Топ мүшелері жалған мәліметті
аңықтайды.)
10 слайд
« Екі шындық, бір өтірік» әдісі . (Тақырыпқа байланысты оқушылар екі шын мәлімет айтады, және бір жалған мәлімет береді. Топ мүшелері жалған мәліметті аңықтайды.)
#11 слайд
Ребус шешу.
,,, ,,,,, ,,,,
11 слайд
Ребус шешу. ,,, ,,,,, ,,,,
#12 слайд
12 слайд
шағым қалдыра аласыз













