2024-2025 оқу жылына арналған
қысқа мерзімді сабақ жоспарларын
Жүктеп алғыңыз келеді ме?
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен жасалған
Көп таңбалы сандармен арифметикалық амалдар орындау
Материал туралы қысқаша түсінік
Материал бастауыш мұғалімдеріне өте пайдалы , еістіктің шақтыр тақырыбында жазылған ашық сабақ жоспары.
Авторы:
12 Наурыз 2019
805
0 рет жүктелген
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
1 / 12
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Материалдың қысқаша түсінігі
1 слайд
Автор работы –Кривошеева
Галина Алексеевна, учитель МОУ
СОШ№3 г.Моздока.
1 слайд
Автор работы –Кривошеева Галина Алексеевна, учитель МОУ СОШ№3 г.Моздока.
2 слайд
Итоговый тест по теме
«Деепричастие».
2 слайд
Итоговый тест по теме «Деепричастие».
3 слайд
1.Деепричастием является:
1. Внушаемый
2. Внушая
3. Внушающий
4. Внушивший 1. Задумавший
2. Задумали
3. Задумавши
4. Задуманный
3 слайд
1.Деепричастием является: 1. Внушаемый 2. Внушая 3. Внушающий 4. Внушивший 1. Задумавший 2. Задумали 3. Задумавши 4. Задуманный
4 слайд
2.На месте каких цифр должны быть
запятые?
Кот (1) удобно (2)
устроившись на
диване (3)
безмятежно спал.
1. 1 2 3
2. 2 3
3. 3
4. 1 3
Бросив поводья(1)
и (2) опустив
голову (3) на грудь
(4) я ехал еще
долго.
1. 1 2 3
2. 1 2 3 4
3. 4
4. 1 2 4
4 слайд
2.На месте каких цифр должны быть запятые? Кот (1) удобно (2) устроившись на диване (3) безмятежно спал. 1. 1 2 3 2. 2 3 3. 3 4. 1 3 Бросив поводья(1) и (2) опустив голову (3) на грудь (4) я ехал еще долго. 1. 1 2 3 2. 1 2 3 4 3. 4 4. 1 2 4
5 слайд
3.Как можно продолжить
предложение:
Работая над
сочинением,
1. Сначала составляются
тезисы.
2. Вы не должны
отвлекаться.
3. Вас не должно ничто
отвлекать.
4. Вам нужны будут
дополнительные
материалы.
Записывая
математическое
выражение,
1. Вы должны
использовать только
натуральные числа.
2. Мною была допущена
ошибка.
3. Должны соблюдаться
определенные правила.
4. Требуется внимание.
5 слайд
3.Как можно продолжить предложение: Работая над сочинением, 1. Сначала составляются тезисы. 2. Вы не должны отвлекаться. 3. Вас не должно ничто отвлекать. 4. Вам нужны будут дополнительные материалы. Записывая математическое выражение, 1. Вы должны использовать только натуральные числа. 2. Мною была допущена ошибка. 3. Должны соблюдаться определенные правила. 4. Требуется внимание.
6 слайд
4.Как можно продолжить
предложение:
Отправляя
телеграмму,
1. Требуется указать
обратный адрес.
2. Обязательно укажите
обратный адрес.
3. Без обратного адреса ее
не примут.
4. Мне не хватило денег.
Услышав длинный
гудок,
1. После этого набрали
номер.
2. Я набрал номер
абонента.
3. Набирается номер
абонента.
4. Значит, линия свободна.
6 слайд
4.Как можно продолжить предложение: Отправляя телеграмму, 1. Требуется указать обратный адрес. 2. Обязательно укажите обратный адрес. 3. Без обратного адреса ее не примут. 4. Мне не хватило денег. Услышав длинный гудок, 1. После этого набрали номер. 2. Я набрал номер абонента. 3. Набирается номер абонента. 4. Значит, линия свободна.
7 слайд
5.В каком случае НЕ пишется
раздельно:
1. (не)годуя
2. (не)доумевающий
3. (не)спеша
4. (не)закрытое окно 1. (не)взлюбив
2. (не)красивый
3. (не)доумевая
4. (не)разрешая
7 слайд
5.В каком случае НЕ пишется раздельно: 1. (не)годуя 2. (не)доумевающий 3. (не)спеша 4. (не)закрытое окно 1. (не)взлюбив 2. (не)красивый 3. (не)доумевая 4. (не)разрешая
8 слайд
6.Укажите правильное утверждение:
1. В предложении
деепричастие является
обстоятельством.
2. Деепричастие
причастно к наречию и
прилагательному.
3. Деепричастие с НЕ
пишется слитно.
4. У деепричастия не
бывает зависимых
слов. 1. Деепричастие причастно к
наречию и
прилагательному.
2. У деепричастия не бывает
зависимых слов.
3. Деепричастие с
зависимыми словами
называют деепричастным
оборотом.
4. Деепричастия
несовершенного вида
образуются с помощью
суффикса вши.
8 слайд
6.Укажите правильное утверждение: 1. В предложении деепричастие является обстоятельством. 2. Деепричастие причастно к наречию и прилагательному. 3. Деепричастие с НЕ пишется слитно. 4. У деепричастия не бывает зависимых слов. 1. Деепричастие причастно к наречию и прилагательному. 2. У деепричастия не бывает зависимых слов. 3. Деепричастие с зависимыми словами называют деепричастным оборотом. 4. Деепричастия несовершенного вида образуются с помощью суффикса вши.
9 слайд
7.В каком предложении допущена
грамматическая ошибка:
1. Окончив училище, нас
направили на стройку.
2. Переводя текст, я
пользовался словарем.
3. Идя домой, мы попали
под дождь.
4. Бабушки, сидя на
лавочке, беседовали. 1. Читая текст учебника, я
был сосредоточен.
2. Решая задачу по
алгебре, мы
обнаружили ошибку.
3. Зайдя в класс, учитель
поздоровался.
4. Заболев, у него
поднялась температура.
9 слайд
7.В каком предложении допущена грамматическая ошибка: 1. Окончив училище, нас направили на стройку. 2. Переводя текст, я пользовался словарем. 3. Идя домой, мы попали под дождь. 4. Бабушки, сидя на лавочке, беседовали. 1. Читая текст учебника, я был сосредоточен. 2. Решая задачу по алгебре, мы обнаружили ошибку. 3. Зайдя в класс, учитель поздоровался. 4. Заболев, у него поднялась температура.
10 слайд
8.Найдите предложение с
пунктуационной ошибкой.
1. Солнце прячется в
листве, весело играя.
2. Прикорнув за широкой
спиной отца, я клюю
носом.
3. Лежа на берегу ручья, я
смотрю в небо.
4. Синея блещут небеса. 1. Отдавши приказ, отец
удалился в кабинет.
2. Оглядевшись в сумраке
и никого не заметив,
Тарас удалился.
3. Она шла, наслаждаясь
прогулкой.
4. Он бросил работать и
отойдя к окну, открыл
его.
10 слайд
8.Найдите предложение с пунктуационной ошибкой. 1. Солнце прячется в листве, весело играя. 2. Прикорнув за широкой спиной отца, я клюю носом. 3. Лежа на берегу ручья, я смотрю в небо. 4. Синея блещут небеса. 1. Отдавши приказ, отец удалился в кабинет. 2. Оглядевшись в сумраке и никого не заметив, Тарас удалился. 3. Она шла, наслаждаясь прогулкой. 4. Он бросил работать и отойдя к окну, открыл его.
11 слайд
9. В каком предложении есть
деепричастный оборот (знаки не
расставлены):
1. Спортсмен подпрыгнул и забросил мяч в корзину.
2. Спортсмен высоко подпрыгнув забросил мяч в
корзину.
3. Высоко подпрыгнувший спортсмен забросил мяч в
корзину.1. Спортсмены победили на соревнованиях и
возвратились домой.
2. Спортсмены победив на соревнованиях возвратились
домой.
3. Спортсмены победившие на соревнованиях
возвратились домой.
11 слайд
9. В каком предложении есть деепричастный оборот (знаки не расставлены): 1. Спортсмен подпрыгнул и забросил мяч в корзину. 2. Спортсмен высоко подпрыгнув забросил мяч в корзину. 3. Высоко подпрыгнувший спортсмен забросил мяч в корзину.1. Спортсмены победили на соревнованиях и возвратились домой. 2. Спортсмены победив на соревнованиях возвратились домой. 3. Спортсмены победившие на соревнованиях возвратились домой.
