Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 11 материал табылды

Көпмүшені стандарт түрге келтіру

Материал туралы қысқаша түсінік
математика пәнінің мұғалімдеріне
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері

#1 слайд

1 слайд

Сабақ мақсаттары Барлық оқушы Әріпті және санды өрнектерді ажырата алады Көпмүшенің дәрежелерін ажырата алады.

#2 слайд
Сабақ мақсаттары Барлық оқушы Әріпті және санды өрнектерді ажырата алады Көпмүшенің дәрежелерін ажырата алады. Оқушының басым бөлігі Көпмүшені стандарт түрге келтіреді,ұқсас мүшелерді біріктіреді Кейбір оқушылар Көпмүшенің мәнін табады және есептер құрастыра алады.

2 слайд

Сабақ мақсаттары Барлық оқушы Әріпті және санды өрнектерді ажырата алады Көпмүшенің дәрежелерін ажырата алады. Оқушының басым бөлігі Көпмүшені стандарт түрге келтіреді,ұқсас мүшелерді біріктіреді Кейбір оқушылар Көпмүшенің мәнін табады және есептер құрастыра алады.

Түстер бойынша мінез-құлықтарын анықтап топқа бөлу Бұл түсті таңдаған кез келген ад

#3 слайд
Түстер бойынша мінез-құлықтарын анықтап топқа бөлу Бұл түсті таңдаған кез келген адам қиындықты тезірек жеңуге құлшынып, тезірек босап шығудың амалын іздеп тұрады. Өзгерісті жиі қалап тұрады ө з і н і ң қ ұ н д ы л ы ғ ы н а д е г е н с е н і м д і ж о ғ а р ы л а т қ ы с ы к е л е т і н д е р , а й н а л а с ы н д а ғ ы а д а м д а р д а н м а қ т а у л а р , ж а қ с ы п і к і р л е р к ү т е т і н а д а м д а р ж ә н е т а к к а п п а р Адамның энергияға толы екенін көрсетеді. Бұл түсті таңдағандар - кез келген қиындыққа мойынсұнбайтын, күрескер, батыл адамдар Жан тыныштығын, молшылықты, татулықты білдіреді. Көк түсті таңдағандар – тыныш ортаны, мазасыздық пен сотқарлықтан, келіспеушіліктен алыс болуды қалайтындар.

3 слайд

Түстер бойынша мінез-құлықтарын анықтап топқа бөлу Бұл түсті таңдаған кез келген адам қиындықты тезірек жеңуге құлшынып, тезірек босап шығудың амалын іздеп тұрады. Өзгерісті жиі қалап тұрады ө з і н і ң қ ұ н д ы л ы ғ ы н а д е г е н с е н і м д і ж о ғ а р ы л а т қ ы с ы к е л е т і н д е р , а й н а л а с ы н д а ғ ы а д а м д а р д а н м а қ т а у л а р , ж а қ с ы п і к і р л е р к ү т е т і н а д а м д а р ж ә н е т а к к а п п а р Адамның энергияға толы екенін көрсетеді. Бұл түсті таңдағандар - кез келген қиындыққа мойынсұнбайтын, күрескер, батыл адамдар Жан тыныштығын, молшылықты, татулықты білдіреді. Көк түсті таңдағандар – тыныш ортаны, мазасыздық пен сотқарлықтан, келіспеушіліктен алыс болуды қалайтындар.

оқушылардың осы уақытқа дейін «бірмүшелер, бірмүшелерге қолданылатын амалдар » тақырыбына байланысты алған білімдерін жүй

#4 слайд
оқушылардың осы уақытқа дейін «бірмүшелер, бірмүшелерге қолданылатын амалдар » тақырыбына байланысты алған білімдерін жүйелеу. Бұл ұғымымен байланысты сөздер, терминдерді атау, тақтаға жазу. Мысалы, алгебралық қосынды, стандарт түрдегі бірмүше, ұқсас бірмүшелер, бірмүшенің коэффициенті т.с.с. оқушылардың осы уақытқа дейін «бірмүшелер, бірмүшелерге қолданылатын амалдар » тақырыбына байланысты алған білімдерін жүйелеу. Бұл ұғымымен байланысты сөздер, терминдерді атау, тақтаға жазу. Мысалы, алгебралық қосынды, стандарт түрдегі бірмүше, ұқсас бірмүшелер, бірмүшенің коэффициенті т.с.с. оқушылардың осы уақытқа дейін «бірмүшелер, бірмүшелерге қолданылатын амалдар» тақырыбына байланысты алған білімдерін жүйелеу. Бұл ұғымымен байланысты сөздер, терминдерді атау, тақтаға жазу. М ысалы, алгебралық қосынды, стандарт түрдегі бірмүше, ұқсас бірмүшелер, бірмүшенің коэффициенті т.с.с. Оқушылардың осы уақытқа дейін «бірмүшелер, бірмүшелерге қолданылатын амалдар» тақырыбына байланысты алған білімдерін жүйелеу. Бұл ұғымымен байланысты сөздер, терминдерді атау, тақтаға жазу. Мысалы, алгебралық қосынды, стандарт түрдегі бірмүше, ұқсас бірмүшелер, бірмүшенің коэффициенті т.с.с.

4 слайд

оқушылардың осы уақытқа дейін «бірмүшелер, бірмүшелерге қолданылатын амалдар » тақырыбына байланысты алған білімдерін жүйелеу. Бұл ұғымымен байланысты сөздер, терминдерді атау, тақтаға жазу. Мысалы, алгебралық қосынды, стандарт түрдегі бірмүше, ұқсас бірмүшелер, бірмүшенің коэффициенті т.с.с. оқушылардың осы уақытқа дейін «бірмүшелер, бірмүшелерге қолданылатын амалдар » тақырыбына байланысты алған білімдерін жүйелеу. Бұл ұғымымен байланысты сөздер, терминдерді атау, тақтаға жазу. Мысалы, алгебралық қосынды, стандарт түрдегі бірмүше, ұқсас бірмүшелер, бірмүшенің коэффициенті т.с.с. оқушылардың осы уақытқа дейін «бірмүшелер, бірмүшелерге қолданылатын амалдар» тақырыбына байланысты алған білімдерін жүйелеу. Бұл ұғымымен байланысты сөздер, терминдерді атау, тақтаға жазу. М ысалы, алгебралық қосынды, стандарт түрдегі бірмүше, ұқсас бірмүшелер, бірмүшенің коэффициенті т.с.с. Оқушылардың осы уақытқа дейін «бірмүшелер, бірмүшелерге қолданылатын амалдар» тақырыбына байланысты алған білімдерін жүйелеу. Бұл ұғымымен байланысты сөздер, терминдерді атау, тақтаға жазу. Мысалы, алгебралық қосынды, стандарт түрдегі бірмүше, ұқсас бірмүшелер, бірмүшенің коэффициенті т.с.с.

Ой қозғау әдісі ауызша тапсырма беру арқылы көпмүше ұғымын бекіту, берілген есептерге қарап стандарт түрдегі көпмүшені аж

#5 слайд
Ой қозғау әдісі ауызша тапсырма беру арқылы көпмүше ұғымын бекіту, берілген есептерге қарап стандарт түрдегі көпмүшені ажырату. 1)-6y 4 +y 3 -5y+11 2)25ab+ab 2 -a 2 -a 2 b+8a-7b 3)5a 2 b+2+4ab 2 -3a 2 b-7 4)5a 3 b+7a 2 b 2 -15ab 3  Топтардың пікірлерін тыңдау, қорытынды жасау.

5 слайд

Ой қозғау әдісі ауызша тапсырма беру арқылы көпмүше ұғымын бекіту, берілген есептерге қарап стандарт түрдегі көпмүшені ажырату. 1)-6y 4 +y 3 -5y+11 2)25ab+ab 2 -a 2 -a 2 b+8a-7b 3)5a 2 b+2+4ab 2 -3a 2 b-7 4)5a 3 b+7a 2 b 2 -15ab 3  Топтардың пікірлерін тыңдау, қорытынды жасау.

Джигсо әдісі Оқулықтан №150(1,2) №151(1,2) №152(1,2) №153(1,2) есептерін шығарту Бағалау дескрипторлары •Ұқсас мү

#6 слайд
Джигсо әдісі Оқулықтан №150(1,2) №151(1,2) №152(1,2) №153(1,2) есептерін шығарту Бағалау дескрипторлары •Ұқсас мүшелерді белгілеу 1 балл •Дәрежесін ретімен жазу 1 балл •Көпмүшені стандарт түрге келтіру 1 балл

6 слайд

Джигсо әдісі Оқулықтан №150(1,2) №151(1,2) №152(1,2) №153(1,2) есептерін шығарту Бағалау дескрипторлары •Ұқсас мүшелерді белгілеу 1 балл •Дәрежесін ретімен жазу 1 балл •Көпмүшені стандарт түрге келтіру 1 балл

СЕРГІТУ СӘТІ

#7 слайд
СЕРГІТУ СӘТІ

7 слайд

СЕРГІТУ СӘТІ

Ойлан, жұптас, бөліс ! Оқушыларға карточкада жазылған есепті тарату. 1)5,2-(4,5а + 4,8а 2 ) 3)18x 2

#8 слайд
Ойлан, жұптас, бөліс ! Оқушыларға карточкада жазылған есепті тарату. 1)5,2-(4,5а + 4,8а 2 ) 3)18x 2 -(10x-5+18x 2 ) 5)-0.8x 2 +7.4b+(5.6b-0.2b 2 ) 2)8x 2 +(4.5-x 2 )-(5.4x 2 -1) 4)(b 2 +b-1)-(b 2 -b+1) 6)-12c 2 +5c+(c+11c 2 ) Бағалау критерийі: Дескриптор: Жақшаларды ашу 1.Дәреженің қасиеттерін біледі 1б Таңбаларын дұрыс қою 2. Жақшаларды ашуды біледі 1б Ұқсас мүшелерді біріктіру 3. Ұқсас мүшелерді ажырата алады 1б

8 слайд

Ойлан, жұптас, бөліс ! Оқушыларға карточкада жазылған есепті тарату. 1)5,2-(4,5а + 4,8а 2 ) 3)18x 2 -(10x-5+18x 2 ) 5)-0.8x 2 +7.4b+(5.6b-0.2b 2 ) 2)8x 2 +(4.5-x 2 )-(5.4x 2 -1) 4)(b 2 +b-1)-(b 2 -b+1) 6)-12c 2 +5c+(c+11c 2 ) Бағалау критерийі: Дескриптор: Жақшаларды ашу 1.Дәреженің қасиеттерін біледі 1б Таңбаларын дұрыс қою 2. Жақшаларды ашуды біледі 1б Ұқсас мүшелерді біріктіру 3. Ұқсас мүшелерді ажырата алады 1б

Өрмекші әдісі 1.Көпмүше деп нені атайды? 2.Көпмүшенің мүшесі деп нені атайды? 3.Ұқсас мүшелерді бір

#9 слайд
Өрмекші әдісі 1.Көпмүше деп нені атайды? 2.Көпмүшенің мүшесі деп нені атайды? 3.Ұқсас мүшелерді біріктіру деген не? 4.Қандай көпмүше стандарт түрдегі көпмүше деп аталады? 5.Көпмүшенің дәрежесі қалай анықталады? 6.12 санын немесе 5а өрнегін көпмүше деуге бола ма?

9 слайд

Өрмекші әдісі 1.Көпмүше деп нені атайды? 2.Көпмүшенің мүшесі деп нені атайды? 3.Ұқсас мүшелерді біріктіру деген не? 4.Қандай көпмүше стандарт түрдегі көпмүше деп аталады? 5.Көпмүшенің дәрежесі қалай анықталады? 6.12 санын немесе 5а өрнегін көпмүше деуге бола ма?

Бағалау парағы Бағалау шкаласы 0-2 балл – «2», 3 – 10 балл – «3» 11

#10 слайд
Бағалау парағы Бағалау шкаласы 0-2 балл – «2», 3 – 10 балл – «3» 11 – 16 балл – «4» 17 – 20 балл – «5» Оқушы аты-жөні ___________________________________ Сынып ______ Күні _______________ Қызығушы -лығын ояту Ой шақыр у Оқулықпе н жұмыс Жұптық жұмыс Карточка мен жұмыс Сұрақ тарға жауап Қорытынд ы баға 1 балл 2 балл 5 балл 3 балл 4 балл 5бал 20 балл

10 слайд

Бағалау парағы Бағалау шкаласы 0-2 балл – «2», 3 – 10 балл – «3» 11 – 16 балл – «4» 17 – 20 балл – «5» Оқушы аты-жөні ___________________________________ Сынып ______ Күні _______________ Қызығушы -лығын ояту Ой шақыр у Оқулықпе н жұмыс Жұптық жұмыс Карточка мен жұмыс Сұрақ тарға жауап Қорытынд ы баға 1 балл 2 балл 5 балл 3 балл 4 балл 5бал 20 балл

Кері байланыс: Plickers арқылы Өтілген тақырып бойынша оқушылардың көңіл- күйлерін карточкадан әріптер арқылы көрсет

#11 слайд
Кері байланыс: Plickers арқылы Өтілген тақырып бойынша оқушылардың көңіл- күйлерін карточкадан әріптер арқылы көрсетілуі сұралады: А) В) С)

11 слайд

Кері байланыс: Plickers арқылы Өтілген тақырып бойынша оқушылардың көңіл- күйлерін карточкадан әріптер арқылы көрсетілуі сұралады: А) В) С)

НАЗАР АУДАРҒАНДАРЫҢЫЗ ҒА РАХМЕТ

#12 слайд
НАЗАР АУДАРҒАНДАРЫҢЫЗ ҒА РАХМЕТ

12 слайд

НАЗАР АУДАРҒАНДАРЫҢЫЗ ҒА РАХМЕТ

Файл форматы:
pptx
11.01.2019
1017
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12