Коучинг "Абай болмаса,Шәкәрім бола ма?"

#1 слайд

1 слайд

#2 слайд
Шаттық шеңбері  Жақсы сөз – жарым ырыс Топқа бөлу: МОЗАЙКА 1.Ақындардың өлеңін ажырату 2. Мәнерлеп оқу

2 слайд

#3 слайд
Жүректе қайрат болмаса, Ұйықтаған ойды кім түртпек? Ақылға сәуле қонбаса, Хайуанша жүріп күнелтпек. Аспаса ақыл қайраттан, Тереңге бармас, үстірттер. Қартыңның ойы шар тартқан Әдеті жеңіп күңгірттер. Тән сүйгенін бермесе, Жан шыдамас жаны ашып. Бере берсең бер десе, Үміт етер таласып. Малда да бар жан мен тән, Ақыл, сезім болмаса. Тіршіліктің несі сән, Тереңге бет қоймаса? Атымды адам қойған соң, Қайтіп надан болайын? Халқым надан болған соң Қайда барып оңайын?!

3 слайд

#4 слайд
Қараңғы мен жарықты жүрмiз өлшеп, Күңгiрт, жарық, қараңғы, көмескi деп. Жыл мен ай, сағат, минут, секунд деймiз, Секундты мың бөледi хроноскоп. Жүйрiк оймен оны да бөле берсек, Кетпей ме ең аяғы есепсiз боп. Қай жерден былайғысын жуан деймiз, Бас қанттай ағаш жонсақ тым үшкiрлеп. Жұпардан неше жылдай иiс шығар, Сол иiстiң ұсағын бөлшi есептеп! Мұхитқа тозаң құрлы тұз салынса, Ойлар ең сол нешеге бөлiндi деп? Жаралыс жұмбағының iсi өлшеусiз, Бiлдiм деген – бiлмедiм дегенге есеп.

4 слайд

#5 слайд
Жігіттер, ойын арзан, күлкі қымбат, Екі түрлі нәрсе ғой сыр мен сымбат. Арзан, жалған күлмейтін, шын күлерлік Ер табылса жарайды, қылса сұхбат. Кейбіреу тыңдар үйден шыққанынша, Кейбіреу қояр көңіл ұққанынша. Сөз мәнісін білерлік кейбіреу бар, Абайлар әрбір сөзді өз халынша. Шын көңілмен сүйсе екен, кімді сүйсе, Бір сөзімен тұрса екен, жанса-күйсе. Қырмызы, қызыл жібек бозбалалар, Оңғақ пұлдай былғайды, бір дым тисе.

5 слайд

#6 слайд
Күннен неге түсiп тұр сонша жарық, Сегiз минут шерiкте жерге барып? Әншейiн құр жарқырап тұрып алмай, Жылылық нұрмен бiрге жүр қозғалып. Бұл дүние жылуы жоқ нұрсыз болса, Әлемнен кiм жүре алар пайдаланып? Дене атаулы теп-тегiс мөлдiр болса, Көлеңке орнығады қайда қалып? Барша ғалам тапжылмай тұрып қалса, Бола ма уақыт деген өлшеу салып? Мақсұт, тәртiп, керексiз тозаңы жоқ, Тексермей неге отырмыз мұны ойланып?

6 слайд

#7 слайд

7 слайд

#8 слайд
Кел, жастар, біз түрлі жол табалық, Арам, айла, зорлықсыз мал табалық Өшпес өмір, таусылмас мал берерлік, Бір білімді данышпан жан табалық… Жүз айтқанмен, өзгенің бәрі надан, Жалынарлық Абайға, жүр, барарлық.

8 слайд

#9 слайд
Коучинг тақырыбы: АБАЙ болмаса, ШӘКӘРІМ бола ма?

9 слайд

#10 слайд
•І топ: Мақсатым: Халқымыздың біртуар перзенттері Абай мен Шәкәрімнің арасындағы үндестік, туыстығы мен ізін жалғаушы іспеттес дарындылықты анықтау,айқындау барысында жаман мен жақсының не екенін түсіну, НӘТИЖЕ:НӘТИЖЕ: Дарынды және талантты балалармен жұмыс Дарынды және талантты балалармен жұмыс жасауда шығармашылық дамуына жағдай жасауда шығармашылық дамуына жағдай жасаудың тиімді жолдары қарастырылады.жасаудың тиімді жолдары қарастырылады.

10 слайд

#11 слайд
ПОСТЕРМЕН жұмыс •І топ: Абай мен Шәкәрім өмір жолы •ІІ топ: Абай мен Шәкәрім туыстығы •ІІІ топ: Шәкәрім – Абай дәстүрін жалғастырушы Оған дәлел •IV топ: Абай мен Шәкәрім шығармашылығындағы ұқсастық

11 слайд

#12 слайд

12 слайд

#13 слайд
1313

13 слайд

#14 слайд
Семантикалық картамен Семантикалық картамен жұмысжұмыс Шығарма тақырыптары Шәкәрім Абай « Шын сырым» «Қалың елім, қазағым» «Бойы бұлғаң» “Жастарға” “Ескендір” дастаны «Қаншыр мен бөдене» «Дубровский» аудармасы Есек пен бұлбұл “Қалқаман- Мамыр” дастаны

14 слайд

#15 слайд
•

15 слайд