ЖИ көмекші
Квадратный корень
Тақырып бойынша 11 материал табылды
Квадратный корень
Материал туралы қысқаша түсінік
Презентация предназначена для изучения и освоение новой темы.
Материалдың қысқаша нұсқасы
1 / 14
Жүктеу
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
#1 слайд
29.09.20129.09.201
88
Квадратные Квадратные
корни.корни.
««
Покоряет Покоряет
вершины тот- вершины тот-
кто к ним кто к ним
стремится»стремится»
1 слайд
29.09.20129.09.201 88 Квадратные Квадратные корни.корни. «« Покоряет Покоряет вершины тот- вершины тот- кто к ним кто к ним стремится»стремится»
#2 слайд
Найдите ошибку в следующих примерах .
2 слайд
Найдите ошибку в следующих примерах .
#3 слайд
1) 16
9
1
81
49
36
1
9 16
09 , 0
2
4
2
) 3 ( Вычислите:Вычислите:
3 слайд
1) 16 9 1 81 49 36 1 9 16 09 , 0 2 4 2 ) 3 ( Вычислите:Вычислите:
#4 слайд
4 слайд
#5 слайд
Математическая эстафета
Математическая эстафета
5 слайд
Математическая эстафета Математическая эстафета
#6 слайд
1) 22 14
2)
16 36
3)
25, 0 49, 0
4)
144 2
5)
49
16 6)
576
7)
04, 0 09, 0
8)
36 , 0
9)
2
) 6 (
10)
2
4
24 4 0,1 6 0, 6 0, 35
Д Е Т К Р А Н
7
4Из истории математикиИз истории математики
6 слайд
1) 22 14 2) 16 36 3) 25, 0 49, 0 4) 144 2 5) 49 16 6) 576 7) 04, 0 09, 0 8) 36 , 0 9) 2 ) 6 ( 10) 2 4 24 4 0,1 6 0, 6 0, 35 Д Е Т К Р А Н 7 4Из истории математикиИз истории математики
#7 слайд
Рене ДекартРене Декарт
(1596-1650) (1596-1650)
7 слайд
Рене ДекартРене Декарт (1596-1650) (1596-1650)
#8 слайд
Вариант 1Вариант 1
Вариант 2Вариант 2
Вариант 3Вариант 3
Вариант 4Вариант 4
Уровень 1Уровень 1
Оценка «3»Оценка «3» 1В1В
2А2А
3Д3Д
4А4А
5С5С 1С1С
2В2В
3А3А
4Д4Д
5В5В 1Д1Д
2С2С
3В3В
4С4С
5А5А 1А1А
2Д2Д
3С3С
4В4В
5Д5Д
Уровень 2Уровень 2
Оценка «4»Оценка «4» 1Д1Д
2В2В
3А3А
4С4С
5В5В 1С1С
2Д2Д
3С3С
4В4В
5А5А 1В1В
2С2С
3В3В
4А4А
5Д5Д 1А1А
2С2С
3Д3Д
4В4В
5С5С
Уровень 3Уровень 3
Оценка «5»Оценка «5» 1В1В
2С2С
3А3А
4Д4Д
5В5В 1А1А
2Д2Д
3В3В
4С4С
5Д5Д 1С1С
2А2А
3Д3Д
4В4В
5А5А 1Д1Д
2В2В
3С3С
4А4А
5В5ВВариант 1Вариант 1
Вариант 2Вариант 2
Уровень 1Уровень 1
1) Б 5) 164 1) Б 5) 164
2) В 6) 812) В 6) 81
3) Б 7) 3; - 33) Б 7) 3; - 3
4) 13,2 8) В4) 13,2 8) В
1) Б 5) 1491) Б 5) 149
2) Б 6) 812) Б 6) 81
3) А 7) 5; - 53) А 7) 5; - 5
4) 15,3 8) Б4) 15,3 8) Б
Уровень 2Уровень 2
1) Б 5) 421) Б 5) 42
2) А 6) - 2) А 6) -
; ;
3) Б 7) 40,53) Б 7) 40,5
4) 4)
3,253,25
8) а ; а 8) а ; а
<0<0 1) Б 5) 471) Б 5) 47
2) Б 6) - ;2) Б 6) - ;
3) А 7) 0,53) А 7) 0,5
4) -28,5 4) -28,5
8) а 8) а
;а ;а
<0<0
Уровень 3Уровень 3
11
) )
А 5) - 9,78А 5) - 9,78
2) В 6) 2) В 6)
3) В3) В
4) -5,8 7) 0,3; -0,3 4) -5,8 7) 0,3; -0,3
8) 0,78) 0,7 1) В 5) 11,1 1) В 5) 11,1
2) А 6) 2) А 6)
3) Б3) Б
7) 0,4; - 0,47) 0,4; - 0,4
4) 8) 74) 8) 78 8
0
6
5
1
7 7
0
24
23
2
3
1
2
ВзаимопроверкаВзаимопроверка
8 слайд
Вариант 1Вариант 1 Вариант 2Вариант 2 Вариант 3Вариант 3 Вариант 4Вариант 4 Уровень 1Уровень 1 Оценка «3»Оценка «3» 1В1В 2А2А 3Д3Д 4А4А 5С5С 1С1С 2В2В 3А3А 4Д4Д 5В5В 1Д1Д 2С2С 3В3В 4С4С 5А5А 1А1А 2Д2Д 3С3С 4В4В 5Д5Д Уровень 2Уровень 2 Оценка «4»Оценка «4» 1Д1Д 2В2В 3А3А 4С4С 5В5В 1С1С 2Д2Д 3С3С 4В4В 5А5А 1В1В 2С2С 3В3В 4А4А 5Д5Д 1А1А 2С2С 3Д3Д 4В4В 5С5С Уровень 3Уровень 3 Оценка «5»Оценка «5» 1В1В 2С2С 3А3А 4Д4Д 5В5В 1А1А 2Д2Д 3В3В 4С4С 5Д5Д 1С1С 2А2А 3Д3Д 4В4В 5А5А 1Д1Д 2В2В 3С3С 4А4А 5В5ВВариант 1Вариант 1 Вариант 2Вариант 2 Уровень 1Уровень 1 1) Б 5) 164 1) Б 5) 164 2) В 6) 812) В 6) 81 3) Б 7) 3; - 33) Б 7) 3; - 3 4) 13,2 8) В4) 13,2 8) В 1) Б 5) 1491) Б 5) 149 2) Б 6) 812) Б 6) 81 3) А 7) 5; - 53) А 7) 5; - 5 4) 15,3 8) Б4) 15,3 8) Б Уровень 2Уровень 2 1) Б 5) 421) Б 5) 42 2) А 6) - 2) А 6) - ; ; 3) Б 7) 40,53) Б 7) 40,5 4) 4) 3,253,25 8) а ; а 8) а ; а <0<0 1) Б 5) 471) Б 5) 47 2) Б 6) - ;2) Б 6) - ; 3) А 7) 0,53) А 7) 0,5 4) -28,5 4) -28,5 8) а 8) а ;а ;а <0<0 Уровень 3Уровень 3 11 ) ) А 5) - 9,78А 5) - 9,78 2) В 6) 2) В 6) 3) В3) В 4) -5,8 7) 0,3; -0,3 4) -5,8 7) 0,3; -0,3 8) 0,78) 0,7 1) В 5) 11,1 1) В 5) 11,1 2) А 6) 2) А 6) 3) Б3) Б 7) 0,4; - 0,47) 0,4; - 0,4 4) 8) 74) 8) 78 8 0 6 5 1 7 7 0 24 23 2 3 1 2 ВзаимопроверкаВзаимопроверка
#9 слайд
Домашнее заданиеДомашнее задание
№ №
1.38,1.391.38,1.39
стр.31стр.31
9 слайд
Домашнее заданиеДомашнее задание № № 1.38,1.391.38,1.39 стр.31стр.31
#10 слайд
Подведение итоговПодведение итогов
10 слайд
Подведение итоговПодведение итогов
#11 слайд
Телеграмма учителю, которая
начинается
с одной из фраз…
1 ) сегодня я
узнал…
2) было
интересно…
3) было трудно…
4) я выполнял
задания…
5) я понял, что…
6) теперь я могу…
7) я
почувствовал,
что…
8) я приобрел…
9) я научился…
10 )у меня
получилось …
11 слайд
Телеграмма учителю, которая начинается с одной из фраз… 1 ) сегодня я узнал… 2) было интересно… 3) было трудно… 4) я выполнял задания… 5) я понял, что… 6) теперь я могу… 7) я почувствовал, что… 8) я приобрел… 9) я научился… 10 )у меня получилось …
#12 слайд
1. Графиком функции у = k х + b является … .
2. Арифметический квадратный корень из 64 равен … .
3. Действие с помощью которого отыскивается квадратный корень ?
4. Графиком функции у = х 2
является … .
5. Как по другому называется квадратный корень?
6. При каких значениях а, выражение не имеет смысла?
7.2009г – год…?a
12 слайд
1. Графиком функции у = k х + b является … . 2. Арифметический квадратный корень из 64 равен … . 3. Действие с помощью которого отыскивается квадратный корень ? 4. Графиком функции у = х 2 является … . 5. Как по другому называется квадратный корень? 6. При каких значениях а, выражение не имеет смысла? 7.2009г – год…?a
#13 слайд
Спасибо
13 слайд
Спасибо
Файл форматы:
ppt
18.02.2019
495
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Жариялаған:
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
шағым қалдыра аласыз
