Мәтін талдау.

Тақырып бойынша 15 материал табылды

Мәтін талдау.

Материал туралы қысқаша түсінік
Мәтін талдау. Мәтіннің формасы, жанры, аудиториясы, мақсаты мазмұны,стилі,тілі
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
Мәтінді талдау Формасы Жанры Мақсаты Тілі Аудиториясы Мазмұны Стилі Ұ Қ С А С Т Ы Ғ Ы А Й Ы Р М А Ш Ы Л ы Ғ Ы СӨЗ СӨ

#1 слайд
Мәтінді талдау Формасы Жанры Мақсаты Тілі Аудиториясы Мазмұны Стилі Ұ Қ С А С Т Ы Ғ Ы А Й Ы Р М А Ш Ы Л ы Ғ Ы СӨЗ СӨЙЛЕМ МӘТІН

1 слайд

Мәтінді талдау Формасы Жанры Мақсаты Тілі Аудиториясы Мазмұны Стилі Ұ Қ С А С Т Ы Ғ Ы А Й Ы Р М А Ш Ы Л ы Ғ Ы СӨЗ СӨЙЛЕМ МӘТІН

ФОРМАСЫ Сөйлеу формасы: •Жазбаша – әдеби норманы қатаң сақтап жазу түрінде сипатталады. •Ауызша – дыбысталып, әдеби норманың е

#2 слайд
ФОРМАСЫ Сөйлеу формасы: •Жазбаша – әдеби норманы қатаң сақтап жазу түрінде сипатталады. •Ауызша – дыбысталып, әдеби норманың еркін түрімен сипатталады. Мәтін типтері/ Формалары: •Суреттеу, баяндау, талқылау, сендіру, аргумент келтіру •Монолог, диалог, полилог Мәтінді талдау:

2 слайд

ФОРМАСЫ Сөйлеу формасы: •Жазбаша – әдеби норманы қатаң сақтап жазу түрінде сипатталады. •Ауызша – дыбысталып, әдеби норманың еркін түрімен сипатталады. Мәтін типтері/ Формалары: •Суреттеу, баяндау, талқылау, сендіру, аргумент келтіру •Монолог, диалог, полилог Мәтінді талдау:

ЖАНРЫМәтінді талдау: Мақала, репортаж, очерк, рецензия, интервью, комментарий Әңгіме, повесть, роман, өлең, драма, ертегі,

#3 слайд
ЖАНРЫМәтінді талдау: Мақала, репортаж, очерк, рецензия, интервью, комментарий Әңгіме, повесть, роман, өлең, драма, ертегі, трагедия, комедия Лекция, монография, оқулық Ғылыми журнал, диссертация Бұйрық, арыз, қызметтік хат Хат, имейл, блог-пост, үндеу мәтіні Өмірбаян, күнделік, жол жазбалары Жарнама, хабарландыру, нұсқаулық Дау тудыру, әңгімелесу, хабарлама, баяндама, мінберсөз Сәлемдесу, үндеу тастау, сұхбат

3 слайд

ЖАНРЫМәтінді талдау: Мақала, репортаж, очерк, рецензия, интервью, комментарий Әңгіме, повесть, роман, өлең, драма, ертегі, трагедия, комедия Лекция, монография, оқулық Ғылыми журнал, диссертация Бұйрық, арыз, қызметтік хат Хат, имейл, блог-пост, үндеу мәтіні Өмірбаян, күнделік, жол жазбалары Жарнама, хабарландыру, нұсқаулық Дау тудыру, әңгімелесу, хабарлама, баяндама, мінберсөз Сәлемдесу, үндеу тастау, сұхбат

Мәтінді талдау: МАҚСАТЫ Бұл мәтін НЕ ҮШІН жазылған немесе айтылған (құрылған)? Мәтіннің қызметі қандай? •Ақпарат беру •Қызық

#4 слайд
Мәтінді талдау: МАҚСАТЫ Бұл мәтін НЕ ҮШІН жазылған немесе айтылған (құрылған)? Мәтіннің қызметі қандай? •Ақпарат беру •Қызықтыру •Сендіру •Дауласу •Талқыға салу •Суреттеу •Ақыл-кеңес беру •Нұсқау беру •Сын пікір беру, баға беру •Тәрбиелеу •Хабарлау

4 слайд

Мәтінді талдау: МАҚСАТЫ Бұл мәтін НЕ ҮШІН жазылған немесе айтылған (құрылған)? Мәтіннің қызметі қандай? •Ақпарат беру •Қызықтыру •Сендіру •Дауласу •Талқыға салу •Суреттеу •Ақыл-кеңес беру •Нұсқау беру •Сын пікір беру, баға беру •Тәрбиелеу •Хабарлау

Мәтінді талдау: КӨЗДЕЛГЕН АУДИТОРИЯ Бұл мәтін КІМГЕ арналып жазылған немесе айтылған (құрылған)? •Түрлі жастардағы топтарға,

#5 слайд
Мәтінді талдау: КӨЗДЕЛГЕН АУДИТОРИЯ Бұл мәтін КІМГЕ арналып жазылған немесе айтылған (құрылған)? •Түрлі жастардағы топтарға, яғни, өте кішкене балаларға немесе зейнеткерлерге •Арнайы топтарға: мысалы, тарих немесе футболға қызығушы адамдарға •Кәсіби мамандарға: мұғалімдерге немесе дәрігерлерге •Әр түрлі әлеуметтік топтарға: жұмыссыздарға, еріктілерге, жас қызметкерлерге •Жалпы аудиторияға: кең шеңберлі оқырмандары бар танымал газеттерге

5 слайд

Мәтінді талдау: КӨЗДЕЛГЕН АУДИТОРИЯ Бұл мәтін КІМГЕ арналып жазылған немесе айтылған (құрылған)? •Түрлі жастардағы топтарға, яғни, өте кішкене балаларға немесе зейнеткерлерге •Арнайы топтарға: мысалы, тарих немесе футболға қызығушы адамдарға •Кәсіби мамандарға: мұғалімдерге немесе дәрігерлерге •Әр түрлі әлеуметтік топтарға: жұмыссыздарға, еріктілерге, жас қызметкерлерге •Жалпы аудиторияға: кең шеңберлі оқырмандары бар танымал газеттерге

Мәтінді талдау: МАЗМҰНЫ •Мәтінде не туралы айтылады? •Тақырыппен және КОНТЕКСПЕН байланысы КОНТЕКСТ •Тарихи •Әлеуметтік (мектеп

#6 слайд
Мәтінді талдау: МАЗМҰНЫ •Мәтінде не туралы айтылады? •Тақырыппен және КОНТЕКСПЕН байланысы КОНТЕКСТ •Тарихи •Әлеуметтік (мектеп/отбасы/бизнес/жұмыс)

6 слайд

Мәтінді талдау: МАЗМҰНЫ •Мәтінде не туралы айтылады? •Тақырыппен және КОНТЕКСПЕН байланысы КОНТЕКСТ •Тарихи •Әлеуметтік (мектеп/отбасы/бизнес/жұмыс)

Мәтінді талдау: СТИЛЬ «Белгілі бір қарым-қатынас мақсатында қолданылған тілдің көркемдегіш құралдар жүйесі» •Ауызекі сөйлеу •П

#7 слайд
Мәтінді талдау: СТИЛЬ «Белгілі бір қарым-қатынас мақсатында қолданылған тілдің көркемдегіш құралдар жүйесі» •Ауызекі сөйлеу •Публицистикалық •Көркем әдебиет •Ғылыми •Ресми-іскери •Жасанды •Әдептен тыс •Қарапайым •Кітаби •Салтанатты •Юморлы •Сатиралы

7 слайд

Мәтінді талдау: СТИЛЬ «Белгілі бір қарым-қатынас мақсатында қолданылған тілдің көркемдегіш құралдар жүйесі» •Ауызекі сөйлеу •Публицистикалық •Көркем әдебиет •Ғылыми •Ресми-іскери •Жасанды •Әдептен тыс •Қарапайым •Кітаби •Салтанатты •Юморлы •Сатиралы

ТІЛІ Мәтінді талдау: СӨЗ ДЕҢГЕЙІ СӨЙЛЕМ ДЕҢГЕЙІ МӘТІН ДЕҢГЕЙІ

#8 слайд
ТІЛІ Мәтінді талдау: СӨЗ ДЕҢГЕЙІ СӨЙЛЕМ ДЕҢГЕЙІ МӘТІН ДЕҢГЕЙІ

8 слайд

ТІЛІ Мәтінді талдау: СӨЗ ДЕҢГЕЙІ СӨЙЛЕМ ДЕҢГЕЙІ МӘТІН ДЕҢГЕЙІ

ТІЛІ СӨЗ ДЕҢГЕЙІ Лексика: •Жас ерекшелігі •Эмоционалды •Жаргон сөздер •Ауызекі қарым- қатынас сөздері •Кәсіби тіркестер, мыса

#9 слайд
ТІЛІ СӨЗ ДЕҢГЕЙІ Лексика: •Жас ерекшелігі •Эмоционалды •Жаргон сөздер •Ауызекі қарым- қатынас сөздері •Кәсіби тіркестер, мысалы, ғылыми, мектеп, «бөбек жырлары» •қысқартулар Тілдік тәсілдер: •Кейіптеу •Қайталау •Дыбыс қайталау •Теңеу •Метафора •Ирония •Парадокс •Гипербола •Аллитерация •Ассонанс •Дауыс ырғағы •Жіктеу есімдіктері •Бұйыру мәнді сөздер •Күшейтпелі шырайлар •Үш сөзді қайталау

9 слайд

ТІЛІ СӨЗ ДЕҢГЕЙІ Лексика: •Жас ерекшелігі •Эмоционалды •Жаргон сөздер •Ауызекі қарым- қатынас сөздері •Кәсіби тіркестер, мысалы, ғылыми, мектеп, «бөбек жырлары» •қысқартулар Тілдік тәсілдер: •Кейіптеу •Қайталау •Дыбыс қайталау •Теңеу •Метафора •Ирония •Парадокс •Гипербола •Аллитерация •Ассонанс •Дауыс ырғағы •Жіктеу есімдіктері •Бұйыру мәнді сөздер •Күшейтпелі шырайлар •Үш сөзді қайталау

ТІЛІ СӨЙЛЕМ ДЕҢГЕЙІ •Жай / құрмалас •Қысқа / ұзын •Толымсыз •Сұраулы / риторикалық сұрақтар •Лепті •Болымсыз •Өздік / ырық

#10 слайд
ТІЛІ СӨЙЛЕМ ДЕҢГЕЙІ •Жай / құрмалас •Қысқа / ұзын •Толымсыз •Сұраулы / риторикалық сұрақтар •Лепті •Болымсыз •Өздік / ырықсыз етістер •Жақсыз құрылымды сөйлемдер •Синтаксистік параллелизмді сөйлемдер

10 слайд

ТІЛІ СӨЙЛЕМ ДЕҢГЕЙІ •Жай / құрмалас •Қысқа / ұзын •Толымсыз •Сұраулы / риторикалық сұрақтар •Лепті •Болымсыз •Өздік / ырықсыз етістер •Жақсыз құрылымды сөйлемдер •Синтаксистік параллелизмді сөйлемдер

ТІЛІ МӘТІН ДЕҢГЕЙІ •Абзац құрылымы •Абзацтарды байланыстырушы сөздер •Шақтардың әр алуандығы •1 немесе 3- жақтан баяндау •Мәті

#11 слайд
ТІЛІ МӘТІН ДЕҢГЕЙІ •Абзац құрылымы •Абзацтарды байланыстырушы сөздер •Шақтардың әр алуандығы •1 немесе 3- жақтан баяндау •Мәтін құрылымының логикалылығы •Мазмұндаудың қолжетімділігі •Автор үні мен көзқарасы

11 слайд

ТІЛІ МӘТІН ДЕҢГЕЙІ •Абзац құрылымы •Абзацтарды байланыстырушы сөздер •Шақтардың әр алуандығы •1 немесе 3- жақтан баяндау •Мәтін құрылымының логикалылығы •Мазмұндаудың қолжетімділігі •Автор үні мен көзқарасы

Ауызша сөйлеудің ерекшеліктері •Кідірістер (паузалар) (... ) •Кідірісті дыбыстармен толықтыру: хм, ыы, ээ •Кідірістерді мағынас

#12 слайд
Ауызша сөйлеудің ерекшеліктері •Кідірістер (паузалар) (... ) •Кідірісті дыбыстармен толықтыру: хм, ыы, ээ •Кідірістерді мағынасыз сөздермен толықтыру: енді, жаңағы, сонымен, яғни, т.б. •Қайталаулар: сөз таба алмай сасқалақтаулар, сенімсіздік •Фальстарттар: сөйлеу алдындағы қатесін түзету, сөзін бұзып, бұрын сөйлеп қою. •Сөз қысқарту: ояқ, бұяқ, қап кетті, отырқ •Қарсы жауаптардың кезектілігі: сұхбаттасушылардың белсенділік танытуы •Просодикалық қырлары: ИНТОНАЦИЯ, дыбыс бояуы,ырғақ, екпін

12 слайд

Ауызша сөйлеудің ерекшеліктері •Кідірістер (паузалар) (... ) •Кідірісті дыбыстармен толықтыру: хм, ыы, ээ •Кідірістерді мағынасыз сөздермен толықтыру: енді, жаңағы, сонымен, яғни, т.б. •Қайталаулар: сөз таба алмай сасқалақтаулар, сенімсіздік •Фальстарттар: сөйлеу алдындағы қатесін түзету, сөзін бұзып, бұрын сөйлеп қою. •Сөз қысқарту: ояқ, бұяқ, қап кетті, отырқ •Қарсы жауаптардың кезектілігі: сұхбаттасушылардың белсенділік танытуы •Просодикалық қырлары: ИНТОНАЦИЯ, дыбыс бояуы,ырғақ, екпін

Файл форматы:
pptx
11.12.2024
125
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі