Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 31 материал табылды

Мектептегі буллинг

Материал туралы қысқаша түсінік
кыоегнпмеавкгнеглвегншег.,к шгенп с
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
Мектептегі буллинг

#1 слайд
Мектептегі буллинг

1 слайд

Мектептегі буллинг

Буллинг - мазақтау, агрессивті қудалау, қорқыту,қыспалау, немесе біреуді- біреуге айдап салу.

#2 слайд
Буллинг - мазақтау, агрессивті қудалау, қорқыту,қыспалау, немесе біреуді- біреуге айдап салу.  

2 слайд

Буллинг - мазақтау, агрессивті қудалау, қорқыту,қыспалау, немесе біреуді- біреуге айдап салу.  

Мектептегі буллинг – сыныптың бір мүшесін агрессивті қудалау, қорқыту, қыспалау, мазақтау – осы сыныптың бір немесе бірнеше

#3 слайд
Мектептегі буллинг – сыныптың бір мүшесін агрессивті қудалау, қорқыту, қыспалау, мазақтау – осы сыныптың бір немесе бірнеше мүшелерінің іс- әректі және сол оқушының осы агрессивті іс- әрекетке қандайда бір себептермен жауап қайтара алмауы. Буллинг в школе — это обычная и многим известная травля одного ребенка группой других . Выражаться может по-разному, но чаще всего это постоянные насмешки над жертвой, попытки задеть вербально и физически, ткнуть, обидеть, вызвать эмоциональную реакцию.

3 слайд

Мектептегі буллинг – сыныптың бір мүшесін агрессивті қудалау, қорқыту, қыспалау, мазақтау – осы сыныптың бір немесе бірнеше мүшелерінің іс- әректі және сол оқушының осы агрессивті іс- әрекетке қандайда бір себептермен жауап қайтара алмауы. Буллинг в школе — это обычная и многим известная травля одного ребенка группой других . Выражаться может по-разному, но чаще всего это постоянные насмешки над жертвой, попытки задеть вербально и физически, ткнуть, обидеть, вызвать эмоциональную реакцию.

 көпшіліктен ерекшеленіп тұратын оқушы,  жағымсыз дағдылары бар оқушы (салақ, жылауық, қорқақ, өзіне сенімсіз, қызғаншақ)

#4 слайд
 көпшіліктен ерекшеленіп тұратын оқушы,  жағымсыз дағдылары бар оқушы (салақ, жылауық, қорқақ, өзіне сенімсіз, қызғаншақ)  өзінің құрдастарынан көрі ересектермен жақсы қарым- қатынаста.  денсаулықтары төмен және инвалид оқушы  ұстаздар ұнатпайтын оқушы  жаңадан келген оқушы  сынып көшбасшы  аса сезімтал оқушы Буллинг құрбаны жиі болатын бала:

4 слайд

 көпшіліктен ерекшеленіп тұратын оқушы,  жағымсыз дағдылары бар оқушы (салақ, жылауық, қорқақ, өзіне сенімсіз, қызғаншақ)  өзінің құрдастарынан көрі ересектермен жақсы қарым- қатынаста.  денсаулықтары төмен және инвалид оқушы  ұстаздар ұнатпайтын оқушы  жаңадан келген оқушы  сынып көшбасшы  аса сезімтал оқушы Буллинг құрбаны жиі болатын бала:

Буллингтің төрт айқын жағдайы:  Іс – әрекеттің тепетенсіздігі Агрессивтілік Жағдайдың біраз уақыттан бері қайталануы Жап

#5 слайд
Буллингтің төрт айқын жағдайы:  Іс – әрекеттің тепетенсіздігі Агрессивтілік Жағдайдың біраз уақыттан бері қайталануы Жапа шегушінің көңіл-күйі

5 слайд

Буллингтің төрт айқын жағдайы:  Іс – әрекеттің тепетенсіздігі Агрессивтілік Жағдайдың біраз уақыттан бері қайталануы Жапа шегушінің көңіл-күйі

Буллингпен неге жұмыстануымыз керек  Сыныптың ахуалын өзгертеді Буллингке қатысы жоқ оқушыларға жағымсыз әсер етеді Білім с

#6 слайд
Буллингпен неге жұмыстануымыз керек  Сыныптың ахуалын өзгертеді Буллингке қатысы жоқ оқушыларға жағымсыз әсер етеді Білім сапасы төмендейді Буллингтен жапа шегушілер суицидтік іс- әрекетке барады.

6 слайд

Буллингпен неге жұмыстануымыз керек  Сыныптың ахуалын өзгертеді Буллингке қатысы жоқ оқушыларға жағымсыз әсер етеді Білім сапасы төмендейді Буллингтен жапа шегушілер суицидтік іс- әрекетке барады.

Буллингке көзқарас  Буллингке тек қолайсыз отбасының балалары қатысты? В буллинге

#7 слайд
Буллингке көзқарас  Буллингке тек қолайсыз отбасының балалары қатысты? В буллинге замешены только дети из социально неблагополучных семей? жоқ  Буллиг тек жаман сынып жетекшілердің сыныбында ғана болады? Буллинг бывает только в классах у плохих учителей? жоқ  Буллинг көбіне жасөспірімдердің арасында болады? Чаще буллинг встречается у подростков? жоқ  Буллинг жасөспірімдердің проблемасы болғандықтан өзімен-өзі шешіліп кетеді? Буллинг проходит сам, это просто одна из подростковых проблем? ешқашан  Мектептегі буллингке тек мектеп психологтары ғана жауапты? Ответственность за буллинг лежит на школьном психологе? жоқ

7 слайд

Буллингке көзқарас  Буллингке тек қолайсыз отбасының балалары қатысты? В буллинге замешены только дети из социально неблагополучных семей? жоқ  Буллиг тек жаман сынып жетекшілердің сыныбында ғана болады? Буллинг бывает только в классах у плохих учителей? жоқ  Буллинг көбіне жасөспірімдердің арасында болады? Чаще буллинг встречается у подростков? жоқ  Буллинг жасөспірімдердің проблемасы болғандықтан өзімен-өзі шешіліп кетеді? Буллинг проходит сам, это просто одна из подростковых проблем? ешқашан  Мектептегі буллингке тек мектеп психологтары ғана жауапты? Ответственность за буллинг лежит на школьном психологе? жоқ

 Буллингті қалай байқауға болады?  көңілді және белсенді, сыныптастарымен жақсы байланыста, әр дайым ашық, мектепке жи

#8 слайд
 Буллингті қалай байқауға болады?  көңілді және белсенді, сыныптастарымен жақсы байланыста, әр дайым ашық, мектепке жиі келмеуі, білім сапасының түсуі,  мүлдем сабаққа зауқы жоқ,  көңілсіз,  өзімен- өзі шеттеліп бөлініп қалуы байқалады, ешкіммен бір партада отырмайды.

8 слайд

 Буллингті қалай байқауға болады?  көңілді және белсенді, сыныптастарымен жақсы байланыста, әр дайым ашық, мектепке жиі келмеуі, білім сапасының түсуі,  мүлдем сабаққа зауқы жоқ,  көңілсіз,  өзімен- өзі шеттеліп бөлініп қалуы байқалады, ешкіммен бір партада отырмайды.

Буллингтің денсаулыққа әсері 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 6 23 9 9 10 6 16 2 23 42 20 17 28 23 49 16 буллер жапа шегуші

#9 слайд
Буллингтің денсаулыққа әсері 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 6 23 9 9 10 6 16 2 23 42 20 17 28 23 49 16 буллер жапа шегуші

9 слайд

Буллингтің денсаулыққа әсері 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 6 23 9 9 10 6 16 2 23 42 20 17 28 23 49 16 буллер жапа шегуші

Буллинг көбіне бастауыш сыныптарда көп кездеседі 2 3 4 5 6 7 8 9 17.5 14.5 13 10.6 8.4 8 7.7 6.4 16 12.2 11.5 8.9 5.5 3.3 3.5

#10 слайд
Буллинг көбіне бастауыш сыныптарда көп кездеседі 2 3 4 5 6 7 8 9 17.5 14.5 13 10.6 8.4 8 7.7 6.4 16 12.2 11.5 8.9 5.5 3.3 3.5 3 ұл бала қыз бала

10 слайд

Буллинг көбіне бастауыш сыныптарда көп кездеседі 2 3 4 5 6 7 8 9 17.5 14.5 13 10.6 8.4 8 7.7 6.4 16 12.2 11.5 8.9 5.5 3.3 3.5 3 ұл бала қыз бала

Ересектердің әдетте буллингке көзқарасы  назар аударма.  ертең барып сөйлесем  « Мен сенің орыныңда болсамғой ....»

#11 слайд
Ересектердің әдетте буллингке көзқарасы  назар аударма.  ертең барып сөйлесем  « Мен сенің орыныңда болсамғой ....»

11 слайд

Ересектердің әдетте буллингке көзқарасы  назар аударма.  ертең барып сөйлесем  « Мен сенің орыныңда болсамғой ....»

Біз қалай көмектесе аламыз Араласуға бірден асықпаңыз. Бала- құрбаны әрқашан өзін-өзі төмен бағалаудан зардап шегеді Б

#12 слайд
Біз қалай көмектесе аламыз Араласуға бірден асықпаңыз. Бала- құрбаны әрқашан өзін-өзі төмен бағалаудан зардап шегеді Баланың әңгімесін дұрыстап тыңдаңыз.

12 слайд

Біз қалай көмектесе аламыз Араласуға бірден асықпаңыз. Бала- құрбаны әрқашан өзін-өзі төмен бағалаудан зардап шегеді Баланың әңгімесін дұрыстап тыңдаңыз.

Психолог не істеу керек? 1. Буллинг туралы мектеп әкімшілігіне және ұжымға түсіндіру немесе айту 2. Әр қайссының ойын тыңдап

#13 слайд
Психолог не істеу керек? 1. Буллинг туралы мектеп әкімшілігіне және ұжымға түсіндіру немесе айту 2. Әр қайссының ойын тыңдап білу. 3. Сынып жетекшілерге көмектесу 4. Мектепте әр қарай жұмыстануда антибуллинговый топ құру

13 слайд

Психолог не істеу керек? 1. Буллинг туралы мектеп әкімшілігіне және ұжымға түсіндіру немесе айту 2. Әр қайссының ойын тыңдап білу. 3. Сынып жетекшілерге көмектесу 4. Мектепте әр қарай жұмыстануда антибуллинговый топ құру

Файл форматы:
pptx
06.02.2019
979
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12