#1 слайд
Мифические существа

1 слайд

#2 слайд
Цели обучения • Ч1 Понимание содержания текста • Ч5 Составление плана

2 слайд

#3 слайд
• Критерии оценивания (Ч1): • определяет ключевые слова и словосочетания; • умеет отвечать на предложенные вопросы по тексту; • пересказывает содержание текста на основе плана. • Критерии оценивания (Ч5): • ясно и четко делит текст на смысловые части; • озаглавливает смысловые части; • использует ключевые слова и словосочетания.

3 слайд

#4 слайд
Эльфы

4 слайд

#5 слайд
Феи

5 слайд

#6 слайд
Тролли

6 слайд

#7 слайд
Задание 1. Прочитать текст. • Выписать 5 ключевых слов и словосочетаний Ответить на вопросы : • О ком говорится в тексте? • Выписать слова и выражения, характеризующие героев: • А) внешность • В) характер • С) образ жизни

7 слайд

#8 слайд
Текст Фея – это мифическое существо, имеющее небольшие крылышки за спиной и обитающее в лесах, горах, ручьях. Они наделены магическим даром, способны творить волшебной палочкой различные чудеса и могут превращаться, к примеру, в камни, в растения, в облака. Они носят легкие воздушные платья из лепестков цветов, имеют длинные золотистые волосы, бледную или чуть голубоватую кожу и тонкие звенящие голоса. Питаются маленькие волшебницы росой и нектаром. Феи проводят время в плясках, поют, играют на свирелях. Лунными ночами они танцуют на лесных полянах. Если такой танец случайно увидит человек – это не к добру. Феи почти наверняка заметят его и увлекут плясать вместе с собой. В остальное время эти существа занимаются ткачеством и прядением. Именно их рукам принадлежат сказочные плащи, ковры, шапки, сорочки, обладающие чудесными свойствами. Кроме того, феи могут быть очень обидчивыми и стараются отомстить тем, кто случайно или намеренно причинил им неприятности. Например, они могут превратить своего обидчика в животное, усыпить на несколько лет.

8 слайд

#9 слайд
Задание 2. • Составить план текста, используя ключевые слова и словосочетания  Критерии оценивания (Ч5)  ясно и четко делит текст на смысловые части  озаглавливает смысловые части  использует ключевые слова и словосочетания

9 слайд

#10 слайд
Приём «Ассоциации» -Ребята, я предлагаю подумать, что вы себе представляете, когда вы слышите следующие слова: «Фея», «Тролль», «Эльф» в течение одной минуты. Запишите слова, с которыми вы ассоциируете их. – «Фея» - «Тролль» - «Эльф» Фея

10 слайд

#11 слайд
Рефлексия • Что вы узнали нового на этом уроке? • Что было сложного? • Что вам далось легко? • Что вам понравилось, не понравилось?

11 слайд