#1 слайд
Есенәлі Гүлзира Бақтыбекқызы Шымкент қаласы Саттар Ерубаев атындағы №24 мектеп-лицейінің Биология пәні мұғалімі

1 слайд

#2 слайд
Сабақтың тақырыбы: Гүл құрылысы.Тозаңдану түрлері.Гүлдеу және тозаңдану.Тозаңдану түрлері ( өздігінен,айқас,жасанды ) . Сабақтың мақсаты: 7.2.1.3 – өздігінен және айқас тозаңданудың салыстырмалы артықшылықтарын сипаттау. Сабақ мақсаттары: • Гүлдің құрылысын анықтайды. • Тозаңдану түрлерін ( өздігінен,айқас,жасанды ) сипаттайды.

2 слайд

#3 слайд
БЕЛСЕНДІ ОҚУ ӘДІСТЕРІ “ Кім жылдам ” “ Инсерт ” “ Модельдеу ”

3 слайд

#4 слайд
САРАЛАУ “ Модельдеу әдісі” • Әр топқа ермексаз беріледі. Солардан г үлдің моделін түзеді және ерекшелігін түсіндіреді . “ Инсерт әдісі” • Әр топқа оқулықтағы мәтін бөлшектеліп беріледі, оқушылар сол мәтінге қарап отырып, тірек сөздерді түртіп алып, топта талқылайды. “ Кім жылдам әдісі” • Оқушылар өсімдік түріне қарай,гүлденудің және тозаңданудың 3 түрін анықтайды.

4 слайд

#5 слайд
Гүлдің құрылысы: ауызы мойыны тозаңқап тозаң аталықтар аталық жіпшесі аналық жатыны

5 слайд

#6 слайд
Тозаңдану . Тозаңдану  -  гүлдердің ұрықтануы. Аталық тозаңның аналық аузына барып түсуі тозаңдану деп аталады. Дара жынысты гүлдерде аталық гүлден тозаң екінші гүлдің аналық аузына түседі. Одан кейін ол тұқым бүршігіне еніп, спермамен қосылады. Сонда Аналықтың жатыны жеміске айналып, тұқым бүршігі тұқымға айналады. Қос жынысты гүлде барлығы дәл осылай, бірақ аталық та, аналық та бір гүлде болады.

6 слайд

#7 слайд
Тозаңдану түрлері Тозаңдану Өздігінен Айқас

7 слайд

#8 слайд
Өздігінен тозаңдану  – бір өсімдік гүлінің аталық мүшесіндегі тозаң сол гүлдің немесе сол өсімдіктегі басқа гүлдің аналық мүшесіне жеткізіледі. Өздігінен тозаңдану аналық және аталық мүшелері бар өсімдіктерде бар болады, тозаңдану тозаңдандырғыштың көмегінсіз жүреді. Өздігінен тозаңдану көптеген астық тұқымдастарына (бидай, сұлы, арпа), бұршақтар тұқымдасына (үрме бұршақ, ас бұршақ және т.б.) тән.

8 слайд

#9 слайд
Айқас тозаңдану   - бір өсімдіктің тозаңы сол түрге жататын екінші бір өсімдіктің аналығына жеткізіледі. Тозаңдандырудың бұл түріне жел су жәндіктер құстар жарқанаттар басқа да жануарлар секілді тозаңдандырғыштардың көмегі қажет. Өсімдіктер жел, насекомдар, су, құстар, құмырсқалар арқылы айқас тозаңданады. Бунақденелілер арқылы Жел арқылы

9 слайд

#10 слайд
Бунақденелілер арқылы тозаңданатын өсімдіктердің белгілері • Гүлдері ірі немесе ұсақ, бірақ гүлшоғырға жиналған • Күлтесі ашық реңді • Иісі және шірнелігі

10 слайд

#11 слайд
Жел арқылы тозаңданатын өсімдіктердің белгілері • гүлдері ұсақ, реңсіз • иісі және шірнелігі жоқ • тозаңдар көп, олар жеңіл, ұсақ және құрғақ

11 слайд

#12 слайд
Дұрыс ерекшеліктерді таңдаңдар Өсімдік Қарабида й Жөке Інжігүл Бадам Қызылш а Бақбақ Қанды ағаш Гүлденуі 3 3 2 3 3 2 1 Гүлденуі: 1) Ерте көктемде жүреді; 2) Көктемнің соңында жүреді; 3) Жазда жүреді.

12 слайд

#13 слайд
Дұрыс ерекшеліктерді таңдаңдар Өсімдік Қарабид ай Жөке Інжігүл Бадам Қызылш а Бақбақ Қанды ағаш Тозаңдан у 3 1 1 1 1 2 3 Тозаңдану: 1) Бунақденелілер арқылы тозаңданатын өсімдік, гүлдері ашық реңді, хош иісті, шірнелік шығарады, гүлденуі жәндіктердің ұшу уақытына байланысты; 2) Өзіндігінен тозаңданатын өсімдік, гүлдері жабық немесе тозаңдануы гүлшанақта жүреді; 3) Жел арқылы тозаңданатын өсімдік, гүлдері ұсақ, реңсіз.

13 слайд

#14 слайд
КЕР І БАЙЛАНЫС Оқушы өзінің оқудағы кемшіліктерін түсінуге көмектесетін мәліметтер мен алға жылжуға нақты нұсқаулар алады Оқушыларға тек өз жұмыстарын бағалауға мүмкіндік беру емес, сонымен қатар өз жетістіктеріне қанағаттануға, оқуға қызығушылықтары мен мотивациясын арттыруға ықпал етеді

14 слайд

#15 слайд
Рефлексия «Ай» әдісімен өзін-өзі бағалау Толық ай – сабақты толық түсіндім Жарты ай - мен жартылай түсіндім Жаңа ай – менің түсінбегенім басымдау болды

15 слайд

#16 слайд
НАЗАРЛАРЫҢЫ ЗҒА РАХМЕТ!!!

16 слайд