Материалдар / Открытый урок русского языка "Множества"

Открытый урок русского языка "Множества"

Материал туралы қысқаша түсінік

Бастауыш сынып мұғалімдеріне керек

Кубеева Алтын Пернебековна

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

14 Мамыр 2020

333

0 рет жүктелген

Бастауыш сынып Презентация 1 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

1 / 9

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Материалдың қысқаша түсінігі

1 слайд
Математика 1 класс Т.Рыскуловский район СШ Акыртобе Учитель начальных классов Кубеева Алтын Пернебековна

1 слайд

Математика 1 класс Т.Рыскуловский район СШ Акыртобе Учитель начальных классов Кубеева Алтын Пернебековна

2 слайд
Тема урока: Множества. Цели обучен ия 1.2.4.1 классифицировать множества по признакам их элементов (цвет, форма, размер предметов) Цели урока:

2 слайд

Тема урока: Множества. Цели обучен ия 1.2.4.1 классифицировать множества по признакам их элементов (цвет, форма, размер предметов) Цели урока:

3 слайд
Все учащиеся смогут : классифицировать множества по признакам их элементов (цвет, форма, размер). Большинство учащихся смогут : приводить примеры различных множеств, иметь представление о равных Множествах. Некоторые учащиеся смогут : Сформулировать принцип составления множеств и смогут разбивать их подмножества.

3 слайд

Все учащиеся смогут : классифицировать множества по признакам их элементов (цвет, форма, размер). Большинство учащихся смогут : приводить примеры различных множеств, иметь представление о равных Множествах. Некоторые учащиеся смогут : Сформулировать принцип составления множеств и смогут разбивать их подмножества.

4 слайд
Начальный этап урока  Прием оценивания - Устная обратная связь учителя Активный метод «Найди свое место»  Дифференциация по классификации «гендерная группа»  Микропреподава ние

4 слайд

Начальный этап урока  Прием оценивания - Устная обратная связь учителя Активный метод «Найди свое место»  Дифференциация по классификации «гендерная группа»  Микропреподава ние

5 слайд
 Метод дифференциаци и через задание  Групповая работа Активный метод «Мини- исседовани я» Деление на группы Дифференциа ция по уровню  Задание 3 группе Разбей на множество Составь сложную диаграмму Кэррола и обоснуй.  Прием оценивания Взаимооценивани е «Карусель» Смайлик Основной этап урока  Задание 1 группе Разбей на множество Составь простую диаграмму Кэррола  Задание 2 группе Разбей на множество Составь сложную диаграмму Кэррола

5 слайд

 Метод дифференциаци и через задание  Групповая работа Активный метод «Мини- исседовани я» Деление на группы Дифференциа ция по уровню  Задание 3 группе Разбей на множество Составь сложную диаграмму Кэррола и обоснуй.  Прием оценивания Взаимооценивани е «Карусель» Смайлик Основной этап урока  Задание 1 группе Разбей на множество Составь простую диаграмму Кэррола  Задание 2 группе Разбей на множество Составь сложную диаграмму Кэррола

6 слайд
Задание 1группе : Составьте простую диаграмму Кэррола. Деревья Цветы Задание 2группе : Составьте сложную диаграмму Кэррола. Деревья Цветы Зеленые Желтые Задание 3группе : Составьте сложную диаграмму Кэррола и обоснуй. Деревья Кустарники Цветы Зеленые Желтые

6 слайд

Задание 1группе : Составьте простую диаграмму Кэррола. Деревья Цветы Задание 2группе : Составьте сложную диаграмму Кэррола. Деревья Цветы Зеленые Желтые Задание 3группе : Составьте сложную диаграмму Кэррола и обоснуй. Деревья Кустарники Цветы Зеленые Желтые

7 слайд
 Работа в паре «Внешний и внутренний круг »  Микропреподава ние Методы взаимооцениван ия «Большой палец» коммуникативн ые компетенции Метод дифференциац ии через постановку вопроса  Индивидуальна я работа «Самостоятель ная работа »  Метод дифференциац ии по темпу  Взаимооцениван ие по шаблону

7 слайд

 Работа в паре «Внешний и внутренний круг »  Микропреподава ние Методы взаимооцениван ия «Большой палец» коммуникативн ые компетенции Метод дифференциац ии через постановку вопроса  Индивидуальна я работа «Самостоятель ная работа »  Метод дифференциац ии по темпу  Взаимооцениван ие по шаблону

8 слайд
Рефлексия Метод самооценивания «Лестница успеха» Заключительный этап урока Активный метод «Мозговой штурм»

8 слайд

Рефлексия Метод самооценивания «Лестница успеха» Заключительный этап урока Активный метод «Мозговой штурм»