Материалдар / открытый урок в 7 классе

открытый урок в 7 классе

Материал туралы қысқаша түсінік

мұғалімдерге

Ақбергенов Ерлан Серікқазыұлы

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

14 Желтоқсан 2018

347

0 рет жүктелген

Русская литература Ашық сабақ 7 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

1 / 30

Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!

Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.

Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы

Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!

Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!

Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Материалдың қысқаша түсінігі

1 слайд
Урок русского языка и литературы в 7 классе Акбергенов Ерлан Серикказыулы

1 слайд

Урок русского языка и литературы в 7 классе Акбергенов Ерлан Серикказыулы

2 слайд
Раздел «Культура :Характер и личность» Тема Л.Н.Толстой . Рассказ –быль «Кавказский пленник»

2 слайд

Раздел «Культура :Характер и личность» Тема Л.Н.Толстой . Рассказ –быль «Кавказский пленник»

3 слайд
Эмоциональный настрой •Представьте своё качество 2-3 прилагательными

3 слайд

Эмоциональный настрой •Представьте своё качество 2-3 прилагательными

4 слайд
Создание группы •Любовь •Доброта •Забота

4 слайд

Создание группы •Любовь •Доброта •Забота

5 слайд
Знакомство с целями урока •Знания и навыки на восприятие и оценку ,прочитанного текста, на анализ текста ,на формирование грамотности речи.

5 слайд

Знакомство с целями урока •Знания и навыки на восприятие и оценку ,прочитанного текста, на анализ текста ,на формирование грамотности речи.

6 слайд
Ключевые слова и фразы: •Литературный герой •Персонаж •Рассказ-быль, •антитеза

6 слайд

Ключевые слова и фразы: •Литературный герой •Персонаж •Рассказ-быль, •антитеза

7 слайд
Проверка пройденного материала •Ты мне , я тебе. •Устная работа по вопросам

7 слайд

Проверка пройденного материала •Ты мне , я тебе. •Устная работа по вопросам

8 слайд
Работа в группах. •К группе «Любовь» •Сопоставьте героев рассказа. Вдумайтесь в их фамилии. •Почему Л.Н.Толстой дал своим персонажам «говорящие» фамилии?

8 слайд

Работа в группах. •К группе «Любовь» •Сопоставьте героев рассказа. Вдумайтесь в их фамилии. •Почему Л.Н.Толстой дал своим персонажам «говорящие» фамилии?

9 слайд
К группам «Доброта», «Забота» •Расположить рисунки по сюжету. Озаглавить.

9 слайд

К группам «Доброта», «Забота» •Расположить рисунки по сюжету. Озаглавить.

10 слайд
Физ.минутка Узнай героя.

10 слайд

Физ.минутка Узнай героя.

11 слайд
Работа в группах •«Любовь» характеризуйте главных героев произведения по плану. •«Забота» Главные герои и их взаимодействие .(Расскажите по схеме) •«Доброта» Напишите отзыв о рассказе Л.Н.Толстой «Кавказский пленник»

11 слайд

Работа в группах •«Любовь» характеризуйте главных героев произведения по плану. •«Забота» Главные герои и их взаимодействие .(Расскажите по схеме) •«Доброта» Напишите отзыв о рассказе Л.Н.Толстой «Кавказский пленник»

12 слайд
Жилин Костылин Мать Дина Мать Татары забота помощь у в а ж е н и е о б р а щ а е т с я з а п о м о щ ь ю л ю б и т н е т р е в о ж и т л ю б о в ь , з а б о т а д о б р о т а н е п р и н и м а е т

12 слайд

Жилин Костылин Мать Дина Мать Татары забота помощь у в а ж е н и е о б р а щ а е т с я з а п о м о щ ь ю л ю б и т н е т р е в о ж и т л ю б о в ь , з а б о т а д о б р о т а н е п р и н и м а е т

13 слайд
Д/З. РАФТ Напишите Сообщение О героях Этого произведения, выразите свое отношение к ним. УС2. /97 стр/

13 слайд

Д/З. РАФТ Напишите Сообщение О героях Этого произведения, выразите свое отношение к ним. УС2. /97 стр/

14 слайд
Упражнение 158. /96 стр/. Запись в тетрадях. •Литературный диктант.

14 слайд

Упражнение 158. /96 стр/. Запись в тетрадях. •Литературный диктант.

15 слайд
1. Определите героя по описанию: «… девочка, тоненькая, худенькая, лет тринадцати. Глаза черные, светлые и лицом красивая» Кроссворд

15 слайд

1. Определите героя по описанию: «… девочка, тоненькая, худенькая, лет тринадцати. Глаза черные, светлые и лицом красивая» Кроссворд

16 слайд
3. Русский писатель, который восхищался красотой Кавказа. Кроссворд

16 слайд

3. Русский писатель, который восхищался красотой Кавказа. Кроссворд

17 слайд
Кроссворд 4. Определите значение термина: «Цепь событий, происходящих в произведении».

17 слайд

Кроссворд 4. Определите значение термина: «Цепь событий, происходящих в произведении».

18 слайд
Кроссворд 5. Рассказ «Кавказский пленник» был написан специально для детей и вошел в учебник, который Л.Н.Толстой готовил специально для крестьянских детей. Как назывался этот учебник? 6. Какой прием использует Л.Н.Толстой, описывая Жилина и Костылина?

18 слайд

Кроссворд 5. Рассказ «Кавказский пленник» был написан специально для детей и вошел в учебник, который Л.Н.Толстой готовил специально для крестьянских детей. Как назывался этот учебник? 6. Какой прием использует Л.Н.Толстой, описывая Жилина и Костылина?