"Өзге емем өзім айтам өз жайымды..."

#1 слайд
КМҚК «Нұра көпсалалы колледжі» Ашық сабақ Тақырыбы: «Өзге емес, өзім айтам өз жайымды...» Топ: ФШ-18 А/қ тобы Өткізген: Қазақ тілі мен әдебиеті оқытушысы Төлеген Көңілжан Нұра,2018 жыл

1 слайд

#2 слайд
Білімділік: Ақын өмірі мен шығармашылығы жайлы білімдерін қалыптастыру, ақынның өзіндік мұратын таныту, өлеңнің идеясы мен тақырыбын ашу; дамытушылық: студенттердің ой-өрістерін, сөйлеу мәдениетін, әдеби тіл байлығын, өз бетімен жұмысқа шығармашылыққа дағдыландыру; тәрбиелік: Қасым поэзиясы арқылы Отанды, туған жерді сүюге, қастерлеуге, ана тілін қадірлеуге, қайсарлыққа, табандылыққа тәрбиелеу. Сабақтың түрі: Жаңа тақырыпты меңгерту. Сабақтың әдісі: әңгімелеу, талдау, сұрақ-жауап. Сабақтың көрнекілігі: ақын портреті, қанатты сөздер, тірек-схема, автор туралы естелік, интербелсенді тақта, бейнежазбалар, сөздік жұмыс, жаттығу жұмыс т.б. Пәнаралық байланыс: музыка

2 слайд

#3 слайд
І. Ұйымдастыру кезеңі: А) амандасу; Б) студенттерді түгендеу; ІІ. Үй тапсырмасын сұрау: Ғабит Мүсірепов кім? Әңгіме неге «Ананың анасы» деп атаған? Әңгімедегі кейіпкерлерді атап беріңіз? Мінездеме беріңіз?

3 слайд

#4 слайд
ІІІ. Жаңа сабақ. «Ақынның адал, шыншыл мінезі өзімен бірге өлген жоқ, тамаша өлеңдерінде жүр». Т. Ахтанов. Өкінбен мен де бір күн өлемін деп, Өкінем ұқсата алмай келемін деп. Күніне жүз ойланып, мың толғанам, Өзіммен бірге өлмесін өлеңім деп,- деп өз өмірін өлеңмен өрген қазақтың өр талантты ақыны, қиын да күрделі заманда туып, адалдық пен ақындықты тұмар етіп, батыл ойлы, шыншыл да сырлы, дауылды поэзиясымен ХХІ ғасыр ұрпақтарының жүрегінде терең із қалдырған Қасым Аманжоловтың өмір мен өлеңіне тоқталамыз.

4 слайд

#5 слайд
Дейсіңдер-ау Қасымның несі Қасым? Қасым солай болмаса иесі Қасым? Ақынмын деп қопандап жүргендердің Әммесінен Қасымның десі басым. М. Мақатаев

5 слайд

#6 слайд
Туған жылы: 1911 жыл, 10 қазан Қай жердің тумасы: Қарағанды облысы, Қарқаралы ауданы, Қызыл ауылында дүниеге келегн Алғашында қайда сауат ашты? Алғашында ауыл молдасынан білім алады, кейін ағасының көмегімен Семейдегі интернатта 13 жыл оқиды. Қай қалаларда оқыды? Семейдегі мал дәрігерлік техникумын, Ленинградтағы орман шаруашылығы институтында оқиды, бірақ денсаулық жағдайына байланысты оны тастап кетеді. Қайда жұмыс атқарды? «Лениншіл жас» газеті Алматы қаласы, Оралдағы «Екпінді құрылыс» газеті, Орал қаласындағы жаңадан ашылған қазақ театрында көркемдік жетекші болады. Қандай аспабтарда ойнай алады? Домбыра, баян, күйсандық, мандолина асмабтарда ойнаған Ұлы Отан соғысына қатыстымы? 1941-1943 жылдары Армия қатарына шақырылады. Қиыр Шығыста болған.

6 слайд

#7 слайд
Ақын неше жасында көз жұмды? Ақын небәрі 44 жасында көз жұмды. Қандай өлеңдерін білесін?«Дариға сол қыз», «Домбыра», «Елге хат», «Үстімде сұр шинелім», «Қызғалдақ», «Өзім туралы», «Сен фашиссің, мен қазақпын»т.б, «Ақын өлімі туралы аңыз» поэмасы кімге арналып жазылған? «Ақын өлімі туралы аңыз» поэмасы майдандас дос Абдолла Жұмағалиевке арналады. 1952 жылы қандай шығармалары басылып шығады? 1952 жылы «Таңдалмалы шығармалары» жарық көреді. 1938 жылы тұңғыш өлеңдер жинағы қандай атпен шығады? « Өмір сыры» деген атпен тұңғыш өлеңдер жинағы шығады. 1946 жылы өлеңдері орыс тілінде қандай атпен басылып шығады? «Гроза» деген атпен өлеңдері басылып шығады.

7 слайд

#8 слайд
Өлеңінен үзінді: Сөзім-жыр, лебізім-күй, ерке едім, Өз жерім, өз елімде еркеледім.

8 слайд

#9 слайд
IV. Сахналық көрініс. РАФТ әдісі бойынша шығармашылық жұмыс. Роль-Қасым Аудитория- ХХІ ғасыр ұрпақтары Форма-монолог Тақырып- (Өзге емес, өзім айтам өз жайымды). Ой қозғау. Ақынның өлеңдерін талдау. Постер әдісі арқалы. 1.«Өзім туралы». 2. «Туған жер». ( Бейне жазбаны тыңдату). 2. Өлеңді мәнерлеп оқу, не айтылғанын сұрау. Құрылысын талдау.

9 слайд

#10 слайд
V. Сөздік қоржын. (Дәптермен жұмыс). Өлеңді жақсылап оқу, таныс емес сөздерді табу. Жасық- жігерсіз, былжыр, тартымсыз, әлсіз, уытсыз; Көрік-ұста дүкенінде көмірді үрлеп, темірді қыздыру үшін теріден жасалған үрлеуші; Тымырсық- сыр ашпайтын, сөйлемейтін; Торқа-ең қымбат жібек мақта; Лебіз- көңіл білдіру, тілегін айту;

10 слайд

#11 слайд
Жалғасы Түнек-қап-қараңғы, ештене көрінбейтін деген мағына. Төмпешік-дөңгелек, жота тәріздес шағын үйінді; Мерт-құлау, сыңу, аяқ астынан бір нәрсеге душар болу;

11 слайд

#12 слайд
Авторларын тап. Әр топ оқушылары жеке- жеке парақтарға поэманың авторларын жазады және шығарманың авторларын жазады 1.«Мен қазақпын». 7. «Еспембет» 2.«Құлагер» 8. «Батыр-Баян» 3.«Ескендір» 9. «Көкшетау» 4.«Райымбек» 10. «Қалқаман-Мамыр» 5.«Жүсіпхан» 11. «Тар жол тайғақ кешу» 6.«Кедей» 12. «Абай жолы» 13. «Раушан-Коммунист»

12 слайд

#13 слайд
Жалғасы 14.Қызғыш құс 18. «Кел балалар оқылық» 15.Сырымбет 19. «Көзімнің қарасы» 16.Еңілік-Кебек 20. «Бәрінен де сен сұлу» 17. Қамар сұлу 21. «Қорғансыздың күні»

13 слайд

#14 слайд

14 слайд

#15 слайд
ӨТЕ ЖАҚСЫ ЖАҚСЫ ҚАНАҒАТТАНАРЛЫҚ

15 слайд

#16 слайд
Қ.Аманжоловтың «Өзім туралы» өлеңінен үзінді жаттау. Өмір жолын оқу.

16 слайд

#17 слайд

17 слайд