#1 слайд
Бейнелеу өнерінде критериалды бағалауды пайдалану жолдары

1 слайд

#2 слайд

2 слайд

#3 слайд
Критериалды бағалау Жиынтық бағалау Өзара бағалау Өзін-өзі бағалау Бөлім бойынша жиынтық бағалау Тоқсандық жиынтық бағалау Мұғалімнің бағалауы Балдар Кері байланыс Тоқсандық баға Қалыптастырушы бағалау

3 слайд

#4 слайд
Жиынтық бағалау оқу бағдарламасының мазмұнын меңгеру деңгейін балл түрінде бағалау үшін өткізіледі.  Оқу бағдарламасының әр бөлімін оқып болғаннан кейін (бөлім бойынша жиынтық бағалау);  Тоқсан алдында (тоқсандық жиынтық бағалау). Жиынтық бағалаудың балдары жиналып, тоқсан аяғында тоқсандық бағаға ауыстырылып қойылады.

4 слайд

#5 слайд
Графика тақырыбы бойынша № Табыс критериі Сәйкес ұпай 1Жобалық сызықты қолдану 2 ұпай 2Заттың пішінін қағаз бетіне орналастыруы 3 ұпай 3Жеке бөлшектерін дәл орналастыруы 3 ұпай 4Заттың жарық көлеңке бетін анықтауы 2 ұпай 5Түске тән бояуды қолдануы 2 ұпай 6Жылы, суық түстерді үйлесімді қолдануы. 3 ұпай Барлығы:15 ұпай

5 слайд

#6 слайд
Затқа қарап сурет салу Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру бөлімі 2. Қызығыушылығын ояту 3. Үй тапсырмасын тексеру 4. Жаңа сабақ меңгерту 5. Машықтық кезең 6. Қорытынды 7. Үйге тапсырма 8. Бағалау

6 слайд

#7 слайд

7 слайд

#8 слайд

8 слайд

#9 слайд
№ Табысты критериннің өлшемдері. Ұпай саны 1. 2. 3. 4. 5. Суретті парақ бетіне орналастыру Өлшемнің дәлдігі Композициялық құрастырауы Түс түрлерін таңдауы,үйлесімділігі Суреттің сапасы 2 ұпай 2ұпай 2ұпай 2ұпай 2ұпай

9 слайд

#10 слайд
Тақырыптық композиция «Қыс қызығы» Сабақтың барысы 1. Қайталау сұрақтары 2. Жаңа тақырып түсіндіру 3. Дәптермен жұмыс 4. Сарамандық жұмыс 5. «Жасырын сөз» ой шақыру 6. Оқушылармен өзіндік жұмыс: Бейнелеу өнеріне байланысты тест алынады. 7. Қортынды 8. Үйге тапсырма 9. Бағалау

10 слайд

#11 слайд

11 слайд

#12 слайд

12 слайд

#13 слайд

13 слайд

#14 слайд
Оқушының білімін критериалды бағалауды тоқсан соңындағы қортынды білімді жинақтау мақсатында жүргізуге болады. Менің тәжірибемде 6 – сынып бойынша тоқсан соңындағы критериалды бағалауды төмендегіше жоспарладым. І – бөлім: Сауалнама жұмысы. Нақты жауабын белгілеу (10 сұрақ) ІІ – бөлім: Сурет салудың жолдарын жүйелеп жазу. (5 ұпай) ІІІ – бөлім: Тапсырмалар бөлімі 1. Өзіне ұнайтын түстің ерекшелігін жазу. (5) 2. Қазақ суретшілерінің аты – (1) 3. Сәндік – қолданбалы өнерді сипаттау. (3)

14 слайд

#15 слайд
І - бөлім бойынша нақты дұрыс жауапқа бір ұпай беріледі. ІІ - бөлім бойынша әрбір дұрыс белгі үшін бір ұпай беріледі. ІІІ - бөлімде әр тапсырма үшін үш ұпайдан жинау керек, барлығы (10 + 5 + 9) =24 ұпай. Осындай жұмыс түрлерін оқу тоқсаны ішіндегі тарау бойынша өткізіп, тоқсан аяғында бағаға ауыстыру әдісі қолданылады. Бұл үшін келесі кестеде көрсетілген өлшемдер ескеріледі. Жиынтық бағалау балдардың құрамы Бағалау көрсеткіші Баға 0% Бағаланбайды «1» 1 - 20% Қанағаттанғысыз «2» 21 - 50% Қанағаттанарлық «3» 51 - 80% Жақсы «4» 81 - 100% Өте жақсы «5»

15 слайд

#16 слайд
• Заман талабына сай бәсекеге қабілетті, білімді, іскер, ойлау жүйесі дамыған, логикалық тұжырым жасауға бейім, еркін ойлай алатын жеке тұлғаны қалыптастырады; • Жеке жұмыстар жүргізу арқылы білім дәрежесін, ой-өрісін әрі қарай дамытады; • Оқушының тұлғалық бағытын белсенді позициясына бағыттауға мүмкіндік беретін бірден- бір бағалау жолы; • Тұлғаны өзіндік жауапкершілікке, тұғырлы нәтижеге, бағытқа жеткізетін, шығармашыл бағалау жүйесі. Қорытынды

16 слайд