Презентация "Абай Кунанбаев - 175 лет"
Материал туралы қысқаша түсінік
Данная презентация может быть использована при подготовке к внеклассному мероприятию
Авторы:
06 Наурыз 2020
884
2 рет жүктелген
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
1 / 12
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Материалдың қысқаша түсінігі
1 слайд
АБАЙ
КУНАНБАЕВ
СЛОВА НАЗИДАНИЯ СЛОВА НАЗИДАНИЯАБАЙ
КУНАНБАЕВ
1 слайд
АБАЙ КУНАНБАЕВ СЛОВА НАЗИДАНИЯ СЛОВА НАЗИДАНИЯАБАЙ КУНАНБАЕВ
2 слайд
Абай (Ибрагим)
Кунанбаев
1845 - 1904Абай (Ибрагим)
Кунанбаев
1845 - 1904
2 слайд
Абай (Ибрагим) Кунанбаев 1845 - 1904Абай (Ибрагим) Кунанбаев 1845 - 1904
3 слайд
•
ИБРАГИМ КУНАНБАЕВ РОДИЛСЯ 10
АВГУСТА 1845 Г. В ЧИНГИЗСКИХ ГОРАХ
СЕМИПАЛАТИНСКОЙ ОБЛАСТИ (ПО
НЫНЕШНЕМУ АДМИНИСТРАТИВНОМУ
ДЕЛЕНИЮ) ОТ ОДНОЙ ИЗ ЧЕТЫРЕХ ЖЕН
КУНАНБАЯ, СТАРШЕГО СУЛТАНА
КАРКАРАЛИНСКОГО ОКРУЖНОГО
ПРИКАЗА.
•
С САМОГО ДЕТСТВА ИБРАГИМ ПОЛУЧИЛ
ГЛУБОКОЕ ГУМАНИТАРНОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ, ПОЛЮБИЛ КНИГИ,
ПОЭЗИЮ, - ВО МНОГОМ ПОД ВЛИЯНИЕМ
СВОЕЙ МАТЕРИ УЛЖАН И БАБУШКИ ЗЕРЕ,
ЧЬЯ ЛЮБОВЬ ОСВЯТИЛА ЕГО
ЖИЗНЕННЫЙ ПУТЬ.
3 слайд
• ИБРАГИМ КУНАНБАЕВ РОДИЛСЯ 10 АВГУСТА 1845 Г. В ЧИНГИЗСКИХ ГОРАХ СЕМИПАЛАТИНСКОЙ ОБЛАСТИ (ПО НЫНЕШНЕМУ АДМИНИСТРАТИВНОМУ ДЕЛЕНИЮ) ОТ ОДНОЙ ИЗ ЧЕТЫРЕХ ЖЕН КУНАНБАЯ, СТАРШЕГО СУЛТАНА КАРКАРАЛИНСКОГО ОКРУЖНОГО ПРИКАЗА. • С САМОГО ДЕТСТВА ИБРАГИМ ПОЛУЧИЛ ГЛУБОКОЕ ГУМАНИТАРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОЛЮБИЛ КНИГИ, ПОЭЗИЮ, - ВО МНОГОМ ПОД ВЛИЯНИЕМ СВОЕЙ МАТЕРИ УЛЖАН И БАБУШКИ ЗЕРЕ, ЧЬЯ ЛЮБОВЬ ОСВЯТИЛА ЕГО ЖИЗНЕННЫЙ ПУТЬ.
4 слайд
•
ИМЕННО МАТЬ НАЗЫВАЛА ЕГО
ЛАСКАТЕЛЬНО-УМЕНЬШИТЕЛЬНЫМ
ИМЕНЕМ АБАЙ, ЧТО ОЗНАЧАЕТ
"ОСМОТРИТЕЛЬНЫЙ, ВДУМЧИВЫЙ",
КОТОРОЕ СТАЛО ЕГО ИМЕНЕМ В
ЛИТЕРАТУРЕ.
•
НАЧАТОЕ В РАННЕМ ДЕТСТВЕ
ПРИОБЩЕНИЕ К УСТНОМУ
ТВОРЧЕСТВУ НАРОДА И ДОМАШНЕЕ
ОБУЧЕНИЕ У МУЛЛЫ БЫЛО
ПРОДОЛЖЕНО В МЕДРЕСЕ ИМАМА
АХМЕД-РИЗЫ.
4 слайд
• ИМЕННО МАТЬ НАЗЫВАЛА ЕГО ЛАСКАТЕЛЬНО-УМЕНЬШИТЕЛЬНЫМ ИМЕНЕМ АБАЙ, ЧТО ОЗНАЧАЕТ "ОСМОТРИТЕЛЬНЫЙ, ВДУМЧИВЫЙ", КОТОРОЕ СТАЛО ЕГО ИМЕНЕМ В ЛИТЕРАТУРЕ. • НАЧАТОЕ В РАННЕМ ДЕТСТВЕ ПРИОБЩЕНИЕ К УСТНОМУ ТВОРЧЕСТВУ НАРОДА И ДОМАШНЕЕ ОБУЧЕНИЕ У МУЛЛЫ БЫЛО ПРОДОЛЖЕНО В МЕДРЕСЕ ИМАМА АХМЕД-РИЗЫ.
5 слайд
•
Абай утверждает: "Русская наука и
культура - ключ к осмыслению мира
и, приобретя его, можно намного
облегчить жизнь нашего народа.
Например, мы познали бы разные,
но в то же время честные способы
добывания средств к жизни и
наставляли бы на этот путь детей,
успешнее боролись за равноправное
положение нашего народа среди
других народов земли".
5 слайд
• Абай утверждает: "Русская наука и культура - ключ к осмыслению мира и, приобретя его, можно намного облегчить жизнь нашего народа. Например, мы познали бы разные, но в то же время честные способы добывания средств к жизни и наставляли бы на этот путь детей, успешнее боролись за равноправное положение нашего народа среди других народов земли".
6 слайд
•
Беречь и сохранять
бессмертное
наследие Абая –
святой долг нашего
народа.
«Мы уверены, что познавая Абая,
мир будет все глубже познавать
Казахстан и казахский народ».
Н.Назарбаев
6 слайд
• Беречь и сохранять бессмертное наследие Абая – святой долг нашего народа. «Мы уверены, что познавая Абая, мир будет все глубже познавать Казахстан и казахский народ». Н.Назарбаев
7 слайд
•
Человек должен
одеваться скромно,
содержать одежду в
чистоте, быть
опрятным. Тратить на
одежду больше, чем
позволяют средства,
обременять себя
излишней заботой о
внешности, могут
только щеголи. Слово
Восемнадцатое
7 слайд
• Человек должен одеваться скромно, содержать одежду в чистоте, быть опрятным. Тратить на одежду больше, чем позволяют средства, обременять себя излишней заботой о внешности, могут только щеголи. Слово Восемнадцатое
8 слайд
Слово
Девятнадцатое •
Дитя человеческое не
рождается на свет
разумным. Только
слушая, созерцая,
пробуя все на ощупь
и на вкус, оно
начинает познавать
разницу между
хорошим и плохим.
Чем больше видит и
слышит дитя, тем
больше узнает.
8 слайд
Слово Девятнадцатое • Дитя человеческое не рождается на свет разумным. Только слушая, созерцая, пробуя все на ощупь и на вкус, оно начинает познавать разницу между хорошим и плохим. Чем больше видит и слышит дитя, тем больше узнает.
9 слайд
Слово
Двадцатое •
Все мы знаем — ничто не
властно над судьбой.
Человеку свойственно
чувство пресыщения, оно
не возникает по
желанию, а
определяется судьбой.
Изведав однажды
пресыщение, уже не
освободиться от него.
Если даже собравшись с
силами отбросишь его,
оно будет настигать и
одолевать тебя
9 слайд
Слово Двадцатое • Все мы знаем — ничто не властно над судьбой. Человеку свойственно чувство пресыщения, оно не возникает по желанию, а определяется судьбой. Изведав однажды пресыщение, уже не освободиться от него. Если даже собравшись с силами отбросишь его, оно будет настигать и одолевать тебя
10 слайд
Слово
Двадцать
Четвертое •
Говорят, нынче на земле
живет более двух
миллиардов человек. Из
них нас, казахов, более
двух миллионов
•
Казахи, не сходны ни с
одним другим народом в
своем стремлении к
богатству, в поисках
знаний, постижении
искусства, в проявлении
чувства
доброжелательности,
силы, хвастовства или
враждебности.
10 слайд
Слово Двадцать Четвертое • Говорят, нынче на земле живет более двух миллиардов человек. Из них нас, казахов, более двух миллионов • Казахи, не сходны ни с одним другим народом в своем стремлении к богатству, в поисках знаний, постижении искусства, в проявлении чувства доброжелательности, силы, хвастовства или враждебности.
11 слайд
Слово
Тридцать
Первое •
Существует четыре причины,
способствующие восприятию и
запоминанию услышанного:
•
во-первых, нужно утвердиться
духовно и быть непреклонным;
•
во-вторых, слушать советы умных
людей со вниманием и открытым
сердцем, с готовностью и желанием
уяснить смысл сказанного;
•
в-третьих, вдумчиво, неоднократно
повторять про себя эти слова, и
закреплять их в памяти;
•
в-четвертых, следует избегать
вредных свойств ума, если даже
придется подвергнуться искушениям
этими силами, не поддаваться им.
11 слайд
Слово Тридцать Первое • Существует четыре причины, способствующие восприятию и запоминанию услышанного: • во-первых, нужно утвердиться духовно и быть непреклонным; • во-вторых, слушать советы умных людей со вниманием и открытым сердцем, с готовностью и желанием уяснить смысл сказанного; • в-третьих, вдумчиво, неоднократно повторять про себя эти слова, и закреплять их в памяти; • в-четвертых, следует избегать вредных свойств ума, если даже придется подвергнуться искушениям этими силами, не поддаваться им.
