2024-2025 оқу жылына арналған
қысқа мерзімді сабақ жоспарларын
Жүктеп алғыңыз келеді ме?
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен жасалған
Презентация Аристотель Пед. класс
Материал туралы қысқаша түсінік
Для учащихся педагогических классов
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
1 / 6
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Материалдың қысқаша түсінігі
1 слайд
древнегреческий философАристотель
1 слайд
древнегреческий философАристотель
2 слайд
Биография
Аристотель- древнегреческий философ. Ученик Платона. С 343
года до н. э. — воспитатель Александра Македонского.
Натуралист классического периода. Наиболее влиятельный из
философов древности; основоположник формальной логики.
Создал понятийный аппарат, который до сих пор пронизывает
философский лексикон и стиль научного мышления, заложил
основы современных естественных наук
Аристотель был первым
мыслителем, создавшим
всестороннюю систему
философии, охватившую все
сферы человеческого
развития: социологию, филосо
фию, политику, логику, физик
у. Его взгляды
на онтологию имели
серьёзное влияние на
последующее развитие
человеческой мысли
2 слайд
Биография Аристотель- древнегреческий философ. Ученик Платона. С 343 года до н. э. — воспитатель Александра Македонского. Натуралист классического периода. Наиболее влиятельный из философов древности; основоположник формальной логики. Создал понятийный аппарат, который до сих пор пронизывает философский лексикон и стиль научного мышления, заложил основы современных естественных наук Аристотель был первым мыслителем, создавшим всестороннюю систему философии, охватившую все сферы человеческого развития: социологию, филосо фию, политику, логику, физик у. Его взгляды на онтологию имели серьёзное влияние на последующее развитие человеческой мысли
3 слайд
Биография
В период жизни в Академии Аристотель отличался склонностью
спорить с учителем, причём разногласия между Платоном и
Аристотелем происходили даже на бытовом уровне.
Несмотря на это, в ранних диалогах
Аристотеля прослеживается сильное
влияние платонизма. Однако после
смерти Платона критика его учения со
стороны Аристотеля приобрела более
отчётливый характер и впервые была
систематизированно изложена в его
диалоге «О философии». Уже в нём
философ отходит от учения об идеях,
отвергая их математический характер, а
также, говоря о небе, и вовсе не говорит
о нём как о высшей идее. Критикуя
платоновское учение в этой работе,
Аристотель всё ещё во многом опирается
на
платонизм
3 слайд
Биография В период жизни в Академии Аристотель отличался склонностью спорить с учителем, причём разногласия между Платоном и Аристотелем происходили даже на бытовом уровне. Несмотря на это, в ранних диалогах Аристотеля прослеживается сильное влияние платонизма. Однако после смерти Платона критика его учения со стороны Аристотеля приобрела более отчётливый характер и впервые была систематизированно изложена в его диалоге «О философии». Уже в нём философ отходит от учения об идеях, отвергая их математический характер, а также, говоря о небе, и вовсе не говорит о нём как о высшей идее. Критикуя платоновское учение в этой работе, Аристотель всё ещё во многом опирается на платонизм
4 слайд
Философия Аристотеля
В философии Аристотель рассматривал 3
раздела .
•
Теоретическая часть: учение о бытии, составе,
причинах и истоках бытия.
•
Практическая часть - это изучение поведения
человека.
•
Поэтическая часть - это учение о творчестве.
4 слайд
Философия Аристотеля В философии Аристотель рассматривал 3 раздела . • Теоретическая часть: учение о бытии, составе, причинах и истоках бытия. • Практическая часть - это изучение поведения человека. • Поэтическая часть - это учение о творчестве.
5 слайд
Идеи Аристотеля
Развитие идеи государственного образования
Развивал идею государственного образования , но не
принижал роли семьи. Семейное и общественное воспитание
должны быть соотносительны как часть и целое. Главная
задача воспитания, по мнению Аристотеля , - сообщать
ученикам основы знаний из разных областей и вырабатывать
способность самостоятельного суждения .
В отличии от
Платона Аристотель отрица
л идеи как суть вещей,
отрицал, что суть вещей
находится вне вещи, суть
вещей по Аристотелю есть
соединение формы и
материи. В
«Метафизике» Аристотель
развивает учение о
причинах и первоначалах
всего сущего.
5 слайд
Идеи Аристотеля Развитие идеи государственного образования Развивал идею государственного образования , но не принижал роли семьи. Семейное и общественное воспитание должны быть соотносительны как часть и целое. Главная задача воспитания, по мнению Аристотеля , - сообщать ученикам основы знаний из разных областей и вырабатывать способность самостоятельного суждения . В отличии от Платона Аристотель отрица л идеи как суть вещей, отрицал, что суть вещей находится вне вещи, суть вещей по Аристотелю есть соединение формы и материи. В «Метафизике» Аристотель развивает учение о причинах и первоначалах всего сущего.
