#1 слайд
БІР АЙНЫМАЛЫСЫ БАР СЫЗЫҚТЫҚ ТЕҢДЕУЛЕР

1 слайд

#2 слайд
Сабақтың мақсаты:Сабақтың мақсаты: •Мақсаты: Мақсаты: •Білімділік:Білімділік: Тақырып бойынша алған Тақырып бойынша алған білімдерін тиянақтау, есеп шығару білімдерін тиянақтау, есеп шығару барысында оқушылардың ойлау қабілеті барысында оқушылардың ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын қалыптастыру. мен есептеу дағдыларын қалыптастыру. •Дамытушылық:Дамытушылық: Логиканың ойлау қабілеті Логиканың ойлау қабілеті мен есептеу дағдарысын жетілдіру. мен есептеу дағдарысын жетілдіру. Белсенділіктерін арттыру, оқушылардың Белсенділіктерін арттыру, оқушылардың пәнге қызығушылық арттыру.пәнге қызығушылық арттыру. •Тәрбиелік:Тәрбиелік: Оқушылардың теориялық Оқушылардың теориялық білімін практикалық шеберлікпен білімін практикалық шеберлікпен ұштастыру, ұйымшылдыққа ұқыптылыққа ұштастыру, ұйымшылдыққа ұқыптылыққа тәрбиелеу.тәрбиелеу.

2 слайд

#3 слайд
Сабақтың эпиграфы:Сабақтың эпиграфы: Қолымыздан қайрат, Қолымыздан қайрат, санамыздан ақыл кетпесе, санамыздан ақыл кетпесе, жақсылыққа жетеріміз хақ.жақсылыққа жетеріміз хақ. (Н.Назарбаев)

3 слайд

#4 слайд
Үй тапсырмасын тексеру: 1) 14х+5(3-2х)=15-11х 4х+15-10х=5-11х 4х-10х+11х=5-15 5х=-10 Х=-2 2) 19-2(3х+8)=2х-37 19-6х-16=2х-37 -6х-2х=-37+16-19 -8х=-40 х=5 3) 8х+3(7-2х)=4х+3 8х+21-6х=4х+3 8х-4х-6х=3-21 -2х=-18 х=9 4) 23-4(3х+8)=1-17х 23-12х-32=1-17х -12х+17х=1+32-2 5х=10 Х=2 №874

4 слайд

#5 слайд
Үй тапсырмасын тексеру: 1)8у-3(2у-3)=7у-2(5у+8) 8у-6у+9=7у-10у-16 8у-6у-7у+10у=-16-9 5у=-25 у=-5 2) 5(2у-9)+6у=4(3у-2)-21 10у-45+6у=12у-8-21 10у+6у-12у=-8-21+45 4у=16 У=4 3) 5у+7(3-у)=3(5-2у)-6 5у+21-7у=15-6у-6 5у-7у+6у=15-6-21 4у=12 у=3 4) 7у-4(3у+5)=2-3(4у-9) 7у-12у-20=2-12у+27 -12у+12у=2+27+20 0у=49 Түбірі жоқ №876

5 слайд

#6 слайд
““ҚайталаҚайталау – оқу анасы””1. Теңдеу дегеніміз: 1. Теңдеу дегеніміз: Ең болмағанда бір белгісізі болатын теп-теңдік Санды теңдік Әріпті өрнекОйлан ! Ойлан !Ойлан ! Ойлан !жарайсың! жарайсың!

6 слайд

#7 слайд
““ҚайталаҚайталау – оқу анасы””2. Теңдеу түбірі дегеніміз: 2. Теңдеу түбірі дегеніміз: Әріптің кез келген мәні; Айнымалының теңдеуді тура теңдікке айналдыратын мәні; Айнымалының теңдеуді тура емес теңдікке айналдыратын мәніЖарайсың! Жарайсың!Ойлан ! Ойлан !Ойлан ! Ойлан !

7 слайд

#8 слайд
““ҚайталаҚайталау – оқу анасы””3. Рационал сандар дегеніміз: 3. Рационал сандар дегеніміз: Теріс сандар m/n түрінде берілген сандар Оң сандарЖарайсың! Жарайсың!Ойлан ! Ойлан !Ойлан ! Ойлан !

8 слайд

#9 слайд
““ҚайталаҚайталау – оқу анасы””4. -100+25=: 4. -100+25=: 125 75 -75Ойлан! Ойлан!Жарайсың! Жарайсың!Ойлан! Ойлан!

9 слайд

#10 слайд
““ҚайталаҚайталау – оқу анасы””5. 32х=96 5. 32х=96 9 5 3Ойлан! Ойлан!Жарайсың! Жарайсың!Ойлан! Ойлан!

10 слайд

#11 слайд
““ҚайталаҚайталау – оқу анасы””1. Теңдеуді шешу дегеніміз: 1. Теңдеуді шешу дегеніміз: Санды орнына қою Әріпті санмен ауыстыру Оның барлық түбірлерін табу немесе түбірлерінің жоқ екендігін дәлелдеу. Ойлан! Ойлан!Жарайсың! Жарайсың!Ойлан! Ойлан!

11 слайд

#12 слайд
““ҚайталаҚайталау – оқу анасы””2. Мәндес теңдеулер дегеніміз: 2. Мәндес теңдеулер дегеніміз: Түбірлері бірдей теңдеулер Түбірлері әртүрлі теңдеулер Санды теңдіктерОйлан ! Ойлан !Ойлан! Ойлан!Жарайсың! Жарайсың!

12 слайд

#13 слайд
““ҚайталаҚайталау – оқу анасы””3. ах=в (в≠ 0) теңдеуінің шешімі: 3. ах=в (в≠ 0) теңдеуінің шешімі: Х=в/а Х=а/в Шешуі жоқОйлан ! Ойлан !Ойлан! Ойлан!Жарайсың! Жарайсың!

13 слайд

#14 слайд
““ҚайталаҚайталау – оқу анасы””5. -12х=36: 5. -12х=36: 48 34 -3Ойлан! Ойлан!Жарайсың! Жарайсың!Ойлан! Ойлан!

14 слайд

#15 слайд
““ҚайталаҚайталау – оқу анасы””4. (-12)*2+4= 4. (-12)*2+4= -20 28 20Ойлан ! Ойлан !Ойлан! Ойлан!Жарайсың! Жарайсың!

15 слайд

#16 слайд
““ҚайталаҚайталау – оқу анасы””1. Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу дегеніміз: 1. Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу дегеніміз: ах=в (а,в-кез келген сан) Түбірлері әртүрлі теңдеулер Санды теңдіктерОйлан ! Ойлан !Ойлан! Ойлан!Жарайсың! Жарайсың!

16 слайд

#17 слайд
““ҚайталаҚайталау – оқу анасы””2. Негізгі ғылыми еңбектері теңдеулерге арналған ғалым: 2. Негізгі ғылыми еңбектері теңдеулерге арналған ғалым: О.А.Жәутіков Карл Гаусс Р.ДекартОйлан ! Ойлан !Ойлан! Ойлан!Жарайсың! Жарайсың!

17 слайд

#18 слайд
““ҚайталаҚайталау – оқу анасы””3. 0х=в теңдеуінің шешімі: 3. 0х=в теңдеуінің шешімі: Х=0 Х=1 түбірі болмайды.Ойлан! Ойлан!Жарайсың! Жарайсың!Ойлан! Ойлан!

18 слайд

#19 слайд
““ҚайталаҚайталау – оқу анасы””4. 0х=0 теңдеуінің түбірі: 4. 0х=0 теңдеуінің түбірі: Түбірі жоқ Х=1 Х=0. Ойлан! Ойлан!Жарайсың! Жарайсың!Ойлан! Ойлан!

19 слайд

#20 слайд
““ҚайталаҚайталау – оқу анасы””5. 15х=45 теңдеуінің түбірі: 5. 15х=45 теңдеуінің түбірі: 3 5 2Ойлан ! Ойлан !Ойлан ! Ойлан !жарайсың! жарайсың!

20 слайд

#21 слайд
1. Ауызша есепте:х+15=40 х+15=40 2525х=100 25х=100х:20=3 х:20=370:у=7 70:у=7у-10= 32 у-10= 32 42 10 4 60

21 слайд

#22 слайд
2. Ауызша есепте:х+20=40 х+20=40 2060х=120 60х=120х:15=3 х:15=350:у=25 50:у=25у-10= 25 у-10= 25 35 2 2 45

22 слайд

#23 слайд
3. Ауызша есепте:х+10=40 х+10=40 3030х=120 30х=120х:10=5 х:10=542:у=21 42:у=21у-20= 15 у-20= 15 35 2 4 50

23 слайд

#24 слайд
1. Сызықтық теңдеу болатын өрнектерді ата: 15 ׃3 – 2 15 ׃3 – 22 • x = 28 2 • x = 285х-43=65 5х-43=658 • x – 13 = 5 • x 8 • x – 13 = 5 • x 156 – (z + 60) = 76 156 – (z + 60) = 76454 + y = 200 454 + y = 2004 • x – 9 4 • x – 922-у +47 22-у +47 Тексер!

24 слайд

#25 слайд
2. Сызықтық теңдеу болатын өрнектерді ата: 15 ׃3– 15 ׃3 –3 • x = 30 3 • x = 302х-30=30 2х-30=308 • x – 13 = 5 • x 8 • x – 13 = 5 • x 156 – (х + 60) = 76 156 – (х + 60) = 7645 + y = 150 45 + y = 1505 • x – 5 5 • x – 524-у +35 24-у +35 Тексер!

25 слайд

#26 слайд
3. Сызықтық теңдеу болатын өрнектерді ата: 15 ׃3 – 2 15 ׃3 – 225 • x = 85 25 • x = 852х-5=5 2х-5=58 • x – 10 = 5 • x 8 • x – 10 = 5 • x 120 – (х + 60) = 20 120 – (х + 60) = 20454 + y = 200 454 + y = 2005 • x – 9 5 • x – 922-у +47 22-у +47 Тексер!

26 слайд

#27 слайд
Берілген өрнектерден теңдеулер құрастырып Берілген өрнектерден теңдеулер құрастырып шешіңдер:шешіңдер: 3х-13а+1z+4 b-9 2 54y х+1 3 22y 2 2 1  c 7z+9b-9 3а-1 3 21c

27 слайд

#28 слайд
а) 3х-1=х+1 2х=2 х=1 Жауабы : 1 б) 3а+1=3а-1 0а=-2 Жауабы : Түбірі жоқ в) z+4=7z+9 -6z=5 z= Жауабы : г) в-9=в-9 0b=0 Жауабы : b-кез келген сан д) 12y+15=4y+4 12y-4y=4-15 8y=-11 y= жауабы : 3 22 2 54    yy е) (c-1)∙3+12=2(1-2c) 3c-3+12=2-4c 7c=-7 c =-1 жауабы: -1 3 21 2 2 1 cc    6 5  8 3 1 6 5  8 3 1

28 слайд

#29 слайд
ІІ. «Алгоритмдік саты» (Сурет бойынша есеп құрастыру) 3х=4+х 2х=4 Х=2 Жауабы: 2кг

29 слайд

#30 слайд
ІІ. «Алгоритмдік саты» (Сурет бойынша есеп құрастыру) 500+5х=2х+2000 5х-2х=2000-500 3х=1500 Х=500 Жауабы: 500г

30 слайд

#31 слайд
Шығармашылық жұмыс. Сөз жұмбақ «Қазақстан» Қ А З А Қ С Т А Н 1. Математикалық 4 амалдың біреуі. 2. 6-сынып. Математика оқулығының авторы. 3. Қосу амалына кері амал. 4. Бүтін және бөлшек бөліктен тұратын сан. 5. Айырмашылығы таңбасында ғана болатын сандар? 6. Алымы бөлімінен үлкен болатын бөлшек қалай аталады? 7. Әріпті өрнектердің теңдігін не дейміз? 8. Бүтін және бөлшек сандарды қандай сандар деп атаймыз? 9. Санауға қолданатын сандар

31 слайд

#32 слайд
жауаптар 1.Қосу 2. Алдамұратова 3. Азайту 4. Аралас 5. Қарама-қарсы 6. Бұрыс 7. Теңдеу 8. Рационал 9. Натурал сандар

32 слайд

#33 слайд
Есің де ме...

33 слайд

#34 слайд
Есің де ме...

34 слайд

#35 слайд
Есің де ме...

35 слайд

#36 слайд
1 жұмыртқа 3 минут қайнайды, ал 4 жұмыртқа неше минут қайнайды? 3 минут

36 слайд

#37 слайд
Үш страус ұшып келе жатты. Аңшы олардың біреуін атып өлтірді. Олардың қаншасы қалды? Жауабы: Страус ұшпайды

37 слайд

#38 слайд

38 слайд

#39 слайд

39 слайд

#40 слайд
11 түйе, бес жылқы. 2 сиыр, бір ешкі 2 қоян, үш түлкі, Неше болды барлығы?  Жауабы: 24

40 слайд

#41 слайд
13 жаңғақ бар еді Науат пен Маратқа Самат пен Сағатқа Апасына Қанаттың Екі — екіден тараттым Қанша жаңғақ қалғанын Айта қойшы ал жаным Жауабы: 3

41 слайд

#42 слайд
Көңіл күйің қандай?

42 слайд

#43 слайд
25 бет № 878,863,86425 бет № 878,863,864 Үйге тапсырма:Үйге тапсырма:

43 слайд