Материалдар / Презентация Деңгейлеп оқытыу

Презентация Деңгейлеп оқытыу

Материал туралы қысқаша түсінік

Оқушылардың қалай оқу керектігін үйреніп,соның нәтижесінде еркін,өзіндік дәлел-уәждерін нанымды жеткізе білетін,ынталы,сенімді,сыни пікір-көзқарастары жүйелі дамыған,сандық технологияларда құзырлылық танытатын оқушы ретінде қалыптасуын қамтиды.

Исабеков Пернебек Буралкиевич

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

21 Желтоқсан 2017

422

0 рет жүктелген

Басқа Презентация Барлық сыныптар

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

1 / 10

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Материалдың қысқаша түсінігі

1 слайд
Үшінші деңгей бағдарламасы Күтілетін нәтижелер : Оқушылардың қалай оқу керектігін үйреніп,соның нәтижесінде еркін,өзіндік дәлел-уәждерін нанымды жеткізе білетін,ынталы,сенімді,сыни пікір-көзқарастары жүйелі дамыған,сандық технологияларда құзырлылық танытатын оқушы ретінде қалыптасуын қамтиды. “ Негізгі тұлға - мұғалім” ( Strong,2011 )

1 слайд

Үшінші деңгей бағдарламасы Күтілетін нәтижелер : Оқушылардың қалай оқу керектігін үйреніп,соның нәтижесінде еркін,өзіндік дәлел-уәждерін нанымды жеткізе білетін,ынталы,сенімді,сыни пікір-көзқарастары жүйелі дамыған,сандық технологияларда құзырлылық танытатын оқушы ретінде қалыптасуын қамтиды. “ Негізгі тұлға - мұғалім” ( Strong,2011 )

2 слайд
Оқытудағы Кембридж тәсілінің теориялық негіздері Сындарлы оқыту технологиясы ( Hattie, 2009 ) Сындарлылық теориясына негізделген оқытудың мақсаты – оқушының пәнді терең түсіну қабілетін дамыту,алған білімдерін сыныптан тыс жерде, кез келген жағдайда тиімді пайдалана білуін қамтамасыз ету

2 слайд

Оқытудағы Кембридж тәсілінің теориялық негіздері Сындарлы оқыту технологиясы ( Hattie, 2009 ) Сындарлылық теориясына негізделген оқытудың мақсаты – оқушының пәнді терең түсіну қабілетін дамыту,алған білімдерін сыныптан тыс жерде, кез келген жағдайда тиімді пайдалана білуін қамтамасыз ету

3 слайд
Оқытудың сындарлы теориясы тұрғысынан мұғалім қызметіндегі маңызды басымдықтар Кейбір оқушылардың тақырыпты өзіне оңтайлы бірегей тәсілдермен меңгеретіндігін жете түсінуіЖекелеген оқушылардың сабақ тақырыбын қабылдау ерекшеліктерін түсінуге ұмтылуы Жұмыс жүргізу қажеттілігін ұғынуы

3 слайд

Оқытудың сындарлы теориясы тұрғысынан мұғалім қызметіндегі маңызды басымдықтар Кейбір оқушылардың тақырыпты өзіне оңтайлы бірегей тәсілдермен меңгеретіндігін жете түсінуіЖекелеген оқушылардың сабақ тақырыбын қабылдау ерекшеліктерін түсінуге ұмтылуы Жұмыс жүргізу қажеттілігін ұғынуы

4 слайд
Іс – әрекет Шешім Көзқарас ҰстанымМұғалім ұстанымы Пажарес 1992ж

4 слайд

Іс – әрекет Шешім Көзқарас ҰстанымМұғалім ұстанымы Пажарес 1992ж

5 слайд
Тиімді оқыту оқыту үдерісі жетістіктері біліктілігі Мұғалім жұмыстарының тиімділігін анықтау өлшемдері оқыту нәтижесі оқыту әдістері оқушының білім алуына ықпал етуі

5 слайд

Тиімді оқыту оқыту үдерісі жетістіктері біліктілігі Мұғалім жұмыстарының тиімділігін анықтау өлшемдері оқыту нәтижесі оқыту әдістері оқушының білім алуына ықпал етуі

6 слайд
Оқытудың тиімділігіне қатысты екі көзқарас бар 1.Оқушының жеке тұлға және әлеуметтік нысан ретіндегі келешегі. 2.Білім берудің оқушы мен мұғалім арасындағы қарым-қатынас нәтижесі ретінде қарастырылуы.

6 слайд

Оқытудың тиімділігіне қатысты екі көзқарас бар 1.Оқушының жеке тұлға және әлеуметтік нысан ретіндегі келешегі. 2.Білім берудің оқушы мен мұғалім арасындағы қарым-қатынас нәтижесі ретінде қарастырылуы.

7 слайд
Табысты оқыту мен құзырлы мұғалім “Мұғалімнің үш көмекшісі” ( Shulman, 2007 ) Кәсіби түсінік Оқытудың тәжірибелік дағдылары Кәсіби – өнегелілік тұтастық

7 слайд

Табысты оқыту мен құзырлы мұғалім “Мұғалімнің үш көмекшісі” ( Shulman, 2007 ) Кәсіби түсінік Оқытудың тәжірибелік дағдылары Кәсіби – өнегелілік тұтастық

8 слайд
Сапалы және табысты оқыту жайында қорытынды қалыптастыру 1.Бағалау мұғалім жұмысының тиімділігін,оқушылармен өзара байланысының сипаты мен жиілігін анықтау мақсатында жүргізіледі. 2.Кәсіби міндеттерді жауапкершілікпен орындалғаннан гөрі көбірек күш-жігерді талап ететін сапалы әрі табысты оқытуға және білім беруге ерекше көңіл бөледі.

8 слайд

Сапалы және табысты оқыту жайында қорытынды қалыптастыру 1.Бағалау мұғалім жұмысының тиімділігін,оқушылармен өзара байланысының сипаты мен жиілігін анықтау мақсатында жүргізіледі. 2.Кәсіби міндеттерді жауапкершілікпен орындалғаннан гөрі көбірек күш-жігерді талап ететін сапалы әрі табысты оқытуға және білім беруге ерекше көңіл бөледі.

9 слайд
Тыңдағандарыңызға рахмет

9 слайд

Тыңдағандарыңызға рахмет