Материалдар / Презентация "Дикие животные" 1 класс (2 урок)
2023-2024 оқу жылына арналған

қысқа мерзімді сабақ жоспарларын

жүктеп алғыңыз келеді ма?
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен 2022-2023 оқу жылына арналған 472-бұйрыққа сай жасалған

Презентация "Дикие животные" 1 класс (2 урок)

Материал туралы қысқаша түсінік
Цели урока:- Знать слова-названия диких животных, их детенышей, чем питаются. - Уметь применять слова-названия диких животных, их детенышей, чем питаются при составлении словосочетаний «существительное прилагательное» и предложений.
Авторы:
Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ
15 Желтоқсан 2019
417
0 рет жүктелген
Бүгін алсаңыз 25% жеңілдік
беріледі
770 тг 578 тг
Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
img_page_1
Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!
Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды
Ресми байқаулар тізімі
Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!
© Ольга Михайловна Носова Русский язык 1 класс (2 урок) Подготовила Ганиева Н. М. Тема: Дикие животные

1 слайд
©   Ольга Михайловна Носова Русский язык 1 класс (2 урок) Подготовила Ганиева Н. М. Тема: Дикие животные

© Ольга Михайловна Носова Цели обучения : • 1.1.2.1. Понимать значение знакомых слов, имеющих отношение к повседневной жизни.

2 слайд
©   Ольга Михайловна Носова Цели обучения : • 1.1.2.1. Понимать значение знакомых слов, имеющих отношение к повседневной жизни. • 1.1.4.1. Понимать, о ком/о чем говорится в прослушанном тексте. 1.2.2.1. Составлять рассказ из 2-3 предложений по картинке. 1.4.4.1. Писать прописные (заглавные) и строчные буквы и их соединения; писать разборчиво, в соответствии с санитарно- гигиеническими требованиями.

© Ольга Михайловна Носова Цели урока: • - Знать слова-названия диких животных, их детенышей, чем питаются. - Уметь применять

3 слайд
©   Ольга Михайловна Носова Цели урока: • - Знать слова-названия диких животных, их детенышей, чем питаются. - Уметь применять слова-названия диких животных, их детенышей, чем питаются при составлении словосочетаний «существительное прилагательное» и предложений.

© Ольга Михайловна Носова Повторение изученного. Кто где живёт? дупло нора логово берлога куст пенёк

4 слайд
©   Ольга Михайловна Носова Повторение изученного. Кто где живёт? дупло нора логово берлога куст пенёк

© Ольга Михайловна Носова• Медведь спит в берлоге. • Лиса живёт в норе. • Волк живёт в логове. • Белка живёт в дупле. • Заяц

5 слайд
©   Ольга Михайловна Носова• Медведь спит в берлоге. • Лиса живёт в норе. • Волк живёт в логове. • Белка живёт в дупле. • Заяц живёт под кустом. • Ёж живёт под пеньком.

© Ольга Михайловна НосоваЛиса (какая?) хитрая, рыжая. Заяц(какой?) серый, трусливый. Белка (какая?) пушис

6 слайд
©   Ольга Михайловна НосоваЛиса (какая?) хитрая, рыжая. Заяц(какой?) серый, трусливый. Белка (какая?) пушистая, быстрая. Волк (какой?) серый,злой. Медведь (какой?) большой,косолапый. Ёжик (какой?) маленький, колючий.   Знакомство с описаниями диких животных

© Ольга Михайловна Носова Посмотрите на картинки. Послушайте слова-описания о лисе, белке, еже, волке. Попробуйте прочитать

7 слайд
©   Ольга Михайловна Носова Посмотрите на картинки.  Послушайте слова-описания о лисе, белке, еже, волке. Попробуйте прочитать и запомнить.

© Ольга Михайловна НосоваПослушайте , чем питаются дикие животные. Составьте предложения по образцу.

8 слайд
©   Ольга Михайловна НосоваПослушайте , чем питаются дикие животные. Составьте предложения по образцу.

© Ольга Михайловна Носова Физминутка. • Немного отдохнём. Встаньте из -за парт. • Вытянемся как жираф, посмотрим по сторона

9 слайд
©   Ольга Михайловна Носова Физминутка. • Немного отдохнём. Встаньте из -за парт. • Вытянемся как жираф, посмотрим по сторонам как сова, наклонимся как страус, помашем руками как птицы. Отлично.

© Ольга Михайловна Носова Игра «Кто в семье живёт?» Собрать семью зайца.

10 слайд
©   Ольга Михайловна Носова Игра «Кто в семье живёт?»  Собрать семью зайца.

© Ольга Михайловна Носова Задание «Проведи стрелочки» Каждому ученику даётся картинка с изображением животных и их детёнышей.

11 слайд
©   Ольга Михайловна Носова Задание «Проведи стрелочки» Каждому ученику даётся картинка с изображением животных и их детёнышей. Они должны провести между ними стрелочки и назвать каждую пару.

© Ольга Михайловна Носова

12 слайд
©   Ольга Михайловна Носова

© Ольга Михайловна НосоваПодумайте. Послушайте короткое стихотворение. О ком оно? Какой звук часто повторяется? [з] Покажи

13 слайд
©   Ольга Михайловна НосоваПодумайте. Послушайте короткое стихотворение. О ком оно? Какой звук часто повторяется? [з] Покажите в воздухе, на бумаге , как пишется буква З. Змей, змея и два змеёнка По земле ползут тихонько.

© Ольга Михайловна НосоваЗадания и вопросы. Читаем стихотворение и рисуем букву З в воздухе . Напишите цифру З в тетради.

14 слайд
©   Ольга Михайловна НосоваЗадания и вопросы. Читаем стихотворение и рисуем букву З в воздухе . Напишите цифру З в тетради. На эту букву посмотри: Она совсем как цифра три -З.

© Ольга Михайловна Носова

15 слайд
©   Ольга Михайловна Носова