2023-2024 оқу жылына арналған

қысқа мерзімді сабақ жоспарларын

жүктеп алғыңыз келеді ма?

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен 2022-2023 оқу жылына арналған 472-бұйрыққа сай жасалған

Презентация Өрнектерді тепе-тең түрлендіру 7 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Жаңартылған білім беру мазмұнына байланысты жоспарланған қысқа мерзімді жоспар бойынша жасалды. Тақырыпты меңгеру үшін әдіс-тәсілдер көрсетілді.

Маралова Бакыт Омиралиевна

Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

05 Қараша 2018

2936

9 рет жүктелген

Алгебра Презентация 7 сынып

Бүгін алсаңыз 25% жеңілдік
беріледі

770 тг 578 тг

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

...

Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!

Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

1 слайд
«КЕЛДІМ, КӨРДІМ, ТАПТЫМ» Психологиялық тренинг

2 слайд
«БІЛІМІН ӨЗЕКТЕНДІРУ»

3 слайд
«ОЙ ШАҚЫРУ» /Тақырып бойынша сұрақтарға жауап беру/ Тепе –тең өрнектер деп... Тепе-тең түрлендіру деп...

4 слайд
Анықтама Айнымалының мүмкін мәндерінде бірдей мәнге ие болатын екі өрнек тепе-тең өрнектер деп аталады. Айнымалының кез келген мәнінде мағынасы болатын бір өрнекті оған тепе-тең өрнекпен алмастыруды тепе-тең түрлендіру деп атайды.

5 слайд

6 слайд
7.2.1.13 көпмүшелерге амалдар қолдану, көпмүшелерді көбейткіштерге жіктеу арқылы алгебралық өрнектерді тепе-тең түрлендірулерді орындау Оқу мақсаты:

7 слайд
«Ашық микрафон» Үй тапсырмасын тексеру 17.6 (1,2); 17.8 (1, 2)

8 слайд
1) х 4 у 2 + 3х 4 – 2у 2 -6 = (х 4 у 2 + 3х 4 ) – (2у 2 +6) = х 4 (у 2 + 3 ) – 2 (у 2 +3) = ( х 4 – 2) (у 2 +3) 2) х 3 у 3 – 2х 3 +5у 3 -10 = (х 3 у 3 – 2х 3 ) + (5у 3 -10)= х 3 (у 3 – 2 ) + 5 (у 3 -2) = ( х 3 - 2) (у 3 – 2 ) 17.6. Қосындыны көбейтінді түрінде жазыңдар: Бағалау критерийі Дескриптор -қосындыны көбейтінді түрінде жаза алады. -көпмүшені топтау тәсілі арқылы көбейткішке жіктей алады. -көпмүшенің мүшелерін ортақ көбейткіші болатындай етіп қосылғыштарға топтайды; -ортақ көбейткішті жақшаның сыртына шығарады. -қосындыны көбейтінді түрінде жазады.

9 слайд
17.8. Теңдеуді шешіңдер: Бағалау критерийі Дескриптор - көбейтудің қосуға қатысты үлестірімділік қасиетін қолдана алады -теңдеуді шеше алады; - көбейтудің қосуға қатысты үлестірімділік қасиетін қолданады; - ұқсас мүшелерді біріктіреді; -теңдеуді шешеді;

10 слайд
«Үйрете отырып, үйренемін» /Жұптық жұмыс/ « Bilimland.kz » сайтынан жаттығулар Бағалау критерийі Дескриптор -ортақ көбейткішті жақша сыртына шығару арқылы алгебралық өрнектерді жіктей алады; -алгебралық өрнектерді жіктеудің топтау тәсілін қолдана алады. -Көпмүшені көбейткіштерге жіктеуді қолдану арқылы тепе- тең түрлендірулерді орындайды; -Тепе-тең түрлендірудің нәтижесін терминдерді қолдана отырып ауызша түсіндірмесін айтып дәлелдейді.

11 слайд
«Ойлан, топтас, пікірлес!» /Топтық жұмыс/ Оқулықпен жұмыс: 17.15 (1) Теңсіздікті шешіңдер «Температураны өлшеу» «Біз не істеп жатырмыз?» деген сұрақ қою арқылы тапсырманы дұрыс орындап жатқандарын тексеру.

12 слайд
Бағалау критерийі Дескриптор -көпмүшені көпмүшеге көбейту ережесін қолдана алады; -бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктің мәндестігін беретін ережелерді қолдана алады. - көпмүшені көпмүшеге көбейту ережесін қолданады; - ұқсас мүшелерді біріктіреді; - бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктің мәндестігін беретін ережелерді қолданады; - теңсіздіктің шешімін жазады. Оқулықпен жұмыс: 17.15 (1) Теңсіздікті шешіңдер

13 слайд
Қалыптастырушы бағалау Тапсырма Көбейткіштерге жіктеңіз: 10ab -15bc - 3ac + 2a 2 = =(10ab-15bc) + (-3ac+2a 2 ) = = 5b(2а -3с) + а(-3с +2а) = = (5b +а) (2а -3с) Бағалау критерийі Дескриптор -ортақ көбейткішті жақша алдына шығару арқылы өрнектерді түрлендіре алады -ортақ көбейткішті жақша алдына шығару және топтау тәсілі арқылы көпмүшелерді көбейткіштерге жіктейді − өрнектерді топтастырады; − ортақ мүшені жақша сыртына шығарады; − көбейткіштерге жіктейді.

14 слайд
«Нені меңгердім?» Бағалау критерийі Дескриптор -берілген алгебралық өрнектен ортақ көбейткішті таба алады. -ортақ көбейткішті табады. Бағалау критерийі Дескриптор - Жақшаны ашу ережесі, қосудың және көбейтудің терімділік қасиеті мен көбейтудің қосуға қатысты үлестірімділік қасиетін біледі. -Көпмүшелерге амалдар қолданады. -жақшаны ашу ережесін қолданады; - кө бейтудің қосуға қатысты үлестірімділік қасиетін біледі; -көпмүшені бірмүшеге көбейту ережесін қолданады; -ұқсас қосылғыштарды біріктіреді; -көпмүшелерге амалдар қолданады; Бағалау критерийі Дескриптор -көпмүшені бірмүшеге және көпмүшелерді көбейту ережесін қолдана алады; -ұқсас қосылғыштарды біріктіре алады. -көпмүшелерге және бірмүшелерге амалдар қолдану арқылы тепе-тең түрлендірулерді орындайды; -олардың теңдігін негізді түрде дәлелдеп түсіндіреді.

15 слайд

16 слайд
«Аяқталмаған сөйлемдер» Бүгінгі сабақта мен: -------------------------үйрендім. Бұған дейін мен: -------------------------білуші едім. Топпен, жұппен жұмыс жасау кезінде---------------түсіндім. Бүгінгі тақырып бойынша: --------------------түсініксіз болды.

17 слайд
Сабақтың мақсатына қайта оралту -Сабақтың мақсаты қандай? -Мақсатқа жеттіңіздер ма?

18 слайд
Үйге тапсырма: Үй тапсырмасына нұсқау беру. 17.12 (1,2) тепе-теңдікті дәлелдеңдер; 17.15 (2,3) теңсіздікті шешіңдер.