Ашық сабақ, ҚМЖ, көрнекілік, презентация жариялап
2 млн. ₸ табыс табыңыз!
2024-2025 оқу жылына арналған
қысқа мерзімді сабақ жоспарларын
Жүктеп алғыңыз келеді ме?
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен жасалған
Презентация "Причастие и его роль в тексте"
Материал туралы қысқаша түсінік
материал предназначен для учащихся 11 классов
Авторы:
Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады.
Толығырақ
17 Желтоқсан 2017
384
0 рет жүктелгенТегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
1 / 5
Материалдың қысқаша түсінігі
1 слайд
Внешняя
мотивация
1 слайд
Внешняя мотивация
2 слайд
Внешняя(экстринсивная)
мотивация- мотивация,не
связанная с содержанием
определенной деятельности,
но обусловленная внешними
по отношению к субъекту
обстоятельствами
2 слайд
Внешняя(экстринсивная) мотивация- мотивация,не связанная с содержанием определенной деятельности, но обусловленная внешними по отношению к субъекту обстоятельствами
3 слайд
Виды внешней мотивации
1)мотив долга и ответственности перед
обществом;
2)мотивы самоопределения и
самоусовершенствования;
3)стремление получить одобрение
других;
4)стремление получить высокий
социальный статус;
5)мотив избегания наказания и
неприятностей
3 слайд
Виды внешней мотивации 1)мотив долга и ответственности перед обществом; 2)мотивы самоопределения и самоусовершенствования; 3)стремление получить одобрение других; 4)стремление получить высокий социальный статус; 5)мотив избегания наказания и неприятностей
4 слайд
Механизмы формирования
мотивации
1.Снизу вверх-стихийно
организованные условия учебной и
трудовой деятельности
2.Сверху вниз- усвоение готовых
побуждений, целей, идеалов,
которые воспитуемый должен
превратить из внешних во
внутренние
4 слайд
Механизмы формирования мотивации 1.Снизу вверх-стихийно организованные условия учебной и трудовой деятельности 2.Сверху вниз- усвоение готовых побуждений, целей, идеалов, которые воспитуемый должен превратить из внешних во внутренние
