Тақырып бойынша 31 материал табылды

Презентация Сыбайлас және вертикаль бұрыштар 7-сынып

Материал туралы қысқаша түсінік
Сыбайлас және вертикаль бұрыштар туралы толық мәлімет ала алады.
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
СЫБАЙЛАС ЖӘНЕ ВЕРТИКАЛЬ БҰРЫШТАР

#1 слайд
СЫБАЙЛАС ЖӘНЕ ВЕРТИКАЛЬ БҰРЫШТАР

1 слайд

СЫБАЙЛАС ЖӘНЕ ВЕРТИКАЛЬ БҰРЫШТАР

Сәлем – сөз анасы, сөздің қасиеті, сондықтан оның мағынасына мән беру әдептіліктің, адамгершіліктің баспалдағы. Бір – бірімізге

#2 слайд
Сәлем – сөз анасы, сөздің қасиеті, сондықтан оның мағынасына мән беру әдептіліктің, адамгершіліктің баспалдағы. Бір – бірімізге бүгінгі күніміздің тамаша өтуіне арнап жақсы тілектер айтайық. Ол үшін «Сиқырлы қоржын» ойынын ойнайық. Нұсқау. Ойынға қатысушы сиқырлы қоржынның ішінен парақшаға жазылған сөзді алып, жанындағы адамға жылы лебізімен жеткізуі керек.

2 слайд

Сәлем – сөз анасы, сөздің қасиеті, сондықтан оның мағынасына мән беру әдептіліктің, адамгершіліктің баспалдағы. Бір – бірімізге бүгінгі күніміздің тамаша өтуіне арнап жақсы тілектер айтайық. Ол үшін «Сиқырлы қоржын» ойынын ойнайық. Нұсқау. Ойынға қатысушы сиқырлы қоржынның ішінен парақшаға жазылған сөзді алып, жанындағы адамға жылы лебізімен жеткізуі керек.

B A O C 29 – сурет Сыбайлас бұрыштар АОВ және ВОС бұрыштары – сыбайлас бұрыштар

#3 слайд
B A O C 29 – сурет Сыбайлас бұрыштар АОВ және ВОС бұрыштары – сыбайлас бұрыштар

3 слайд

B A O C 29 – сурет Сыбайлас бұрыштар АОВ және ВОС бұрыштары – сыбайлас бұрыштар

Егер екі бұрыштың бір қабырғасы ортақ, ал өзге екі қабырғасы бір – біріне толықтауыш сәулелер болса, онда бұл бұрыштарды сыбай

#4 слайд
Егер екі бұрыштың бір қабырғасы ортақ, ал өзге екі қабырғасы бір – біріне толықтауыш сәулелер болса, онда бұл бұрыштарды сыбайлас бұрыштар деп атайды. 29 – суреттегі АОВ және ВОС бұрыштары – сыбайлас бұрыштар. ОА және ОС толықтауыш сәулелері жазыңқы бұрышты анықтайтын болғандықтан, , яғни сыбайлас бұрыштардың қосындысы 180 – қа тең. B A O C 29 – сурет

4 слайд

Егер екі бұрыштың бір қабырғасы ортақ, ал өзге екі қабырғасы бір – біріне толықтауыш сәулелер болса, онда бұл бұрыштарды сыбайлас бұрыштар деп атайды. 29 – суреттегі АОВ және ВОС бұрыштары – сыбайлас бұрыштар. ОА және ОС толықтауыш сәулелері жазыңқы бұрышты анықтайтын болғандықтан, , яғни сыбайлас бұрыштардың қосындысы 180 – қа тең. B A O C 29 – сурет

Вертикаль бұрыштар 41 2 3 30 – сурет 1 және 3 бұрыштар, 2 және 4 бұрыштар – вертикаль бұрыштар яғни вертикаль бұрыш

#5 слайд
Вертикаль бұрыштар 41 2 3 30 – сурет 1 және 3 бұрыштар, 2 және 4 бұрыштар – вертикаль бұрыштар яғни вертикаль бұрыштар өзара тең.

5 слайд

Вертикаль бұрыштар 41 2 3 30 – сурет 1 және 3 бұрыштар, 2 және 4 бұрыштар – вертикаль бұрыштар яғни вертикаль бұрыштар өзара тең.

Егер бір бұрыш қабырғалары екінші бұрыш қабырғаларының толықтауыш сәулелері болса, онда бұл бұрыштарды вертикаль б

#6 слайд
Егер бір бұрыш қабырғалары екінші бұрыш қабырғаларының толықтауыш сәулелері болса, онда бұл бұрыштарды вертикаль бұрыштар деп атайды. 30 – суреттегі 1 және 3 бұрыштар, 2 және 4 бұрыштар – вертикаль бұрыштар. 41 2 3 30 – сурет Сыбайлас бұрыштардың қасиеті бойынша: Олай болса, яғни вертикаль бұрыштар өзара тең.

6 слайд

Егер бір бұрыш қабырғалары екінші бұрыш қабырғаларының толықтауыш сәулелері болса, онда бұл бұрыштарды вертикаль бұрыштар деп атайды. 30 – суреттегі 1 және 3 бұрыштар, 2 және 4 бұрыштар – вертикаль бұрыштар. 41 2 3 30 – сурет Сыбайлас бұрыштардың қасиеті бойынша: Олай болса, яғни вертикаль бұрыштар өзара тең.

Тік бұрыш Сүйір бұрыш Доғал бұрыш Шамасы 90 - қа тең бұрышты тік бұрыш деп атайды. 90 кіші бұрышты сүйір бұрыш деп, а

#7 слайд
Тік бұрыш Сүйір бұрыш Доғал бұрыш Шамасы 90 - қа тең бұрышты тік бұрыш деп атайды. 90 кіші бұрышты сүйір бұрыш деп, ал 90үлкен бұрышты доғал бұрыш деп атайды. Сыбайлас бұрыштардың қосындысы 180 тең болғандықтан, сүйір бұрышқа сыбайлас бұрыш доғал, ал керісінше, доғал бұрышқа сыбайлас бұрыш сүйір болады. Осы сияқты тік бұрышқа сыбайлас бұрыш та тік бұрыш болады.

7 слайд

Тік бұрыш Сүйір бұрыш Доғал бұрыш Шамасы 90 - қа тең бұрышты тік бұрыш деп атайды. 90 кіші бұрышты сүйір бұрыш деп, ал 90үлкен бұрышты доғал бұрыш деп атайды. Сыбайлас бұрыштардың қосындысы 180 тең болғандықтан, сүйір бұрышқа сыбайлас бұрыш доғал, ал керісінше, доғал бұрышқа сыбайлас бұрыш сүйір болады. Осы сияқты тік бұрышқа сыбайлас бұрыш та тік бұрыш болады.

Шешуі. Кіші бұрыш шамасын х арқылы белгілейік. Онда онымен сыбайлас бұрыштың шамасы 2х – ке және олардың қосындысы 180 °

#8 слайд
Шешуі. Кіші бұрыш шамасын х арқылы белгілейік. Онда онымен сыбайлас бұрыштың шамасы 2х – ке және олардың қосындысы 180 °-қа тең, яғни х+2х=180 ° 3х=180 ° х=60 ° . Олай болса, берілген сыбайлас бұрыштардың шамасы: 60 ° және 120 ° . Мысал. Сыбайлас бұрыштардың бірі екіншісінен 2 есе үлкен. Осы бұрыштарды анықтайық. B A C Сыбайлас бұрыштардың қосындысы 180 – қа тең. Жауабы: 60 ° және 120 ° .

8 слайд

Шешуі. Кіші бұрыш шамасын х арқылы белгілейік. Онда онымен сыбайлас бұрыштың шамасы 2х – ке және олардың қосындысы 180 °-қа тең, яғни х+2х=180 ° 3х=180 ° х=60 ° . Олай болса, берілген сыбайлас бұрыштардың шамасы: 60 ° және 120 ° . Мысал. Сыбайлас бұрыштардың бірі екіншісінен 2 есе үлкен. Осы бұрыштарды анықтайық. B A C Сыбайлас бұрыштардың қосындысы 180 – қа тең. Жауабы: 60 ° және 120 ° .

Есептер № 1. 30 °; 45 °; 60 °; 90 ° - қа тең бұрыштармен сыбайлас бұрыштардың шамасын табыңдар. № 2. Сыбайлас бұрыштардың ек

#9 слайд
Есептер № 1. 30 °; 45 °; 60 °; 90 ° - қа тең бұрыштармен сыбайлас бұрыштардың шамасын табыңдар. № 2. Сыбайлас бұрыштардың екеуі де: 1) сүйір; 2)доғал; 3) тік болуы мүмкін бе? Жауаптарыңды негіздеңдер. № 3. Біреуі екіншісінен 2 есе үлкен болатын сыбайлас бұрыштарды табыңдар. № 4. 1)Біреуі екіншісінен 30 ° үлкен, 2) айырмасы 40 ° – қа тең; 3) біреуі екіншісінен 3 есе кіші; 4) өзара тең болатын сыбалас бұрыштарды табыңдар.

9 слайд

Есептер № 1. 30 °; 45 °; 60 °; 90 ° - қа тең бұрыштармен сыбайлас бұрыштардың шамасын табыңдар. № 2. Сыбайлас бұрыштардың екеуі де: 1) сүйір; 2)доғал; 3) тік болуы мүмкін бе? Жауаптарыңды негіздеңдер. № 3. Біреуі екіншісінен 2 есе үлкен болатын сыбайлас бұрыштарды табыңдар. № 4. 1)Біреуі екіншісінен 30 ° үлкен, 2) айырмасы 40 ° – қа тең; 3) біреуі екіншісінен 3 есе кіші; 4) өзара тең болатын сыбалас бұрыштарды табыңдар.

№ 5 . Е ге р с ы б а й л а с б ұ р ы ш т а р д ы ң қ а т ы н а с ы : 1 ) 2 :3 ; 2 ) 3 :7 ; 3 ) 11 :2 5 ; 4 ) 2 2 :2 3 қ

#10 слайд
№ 5 . Е ге р с ы б а й л а с б ұ р ы ш т а р д ы ң қ а т ы н а с ы : 1 ) 2 :3 ; 2 ) 3 :7 ; 3 ) 11 :2 5 ; 4 ) 2 2 :2 3 қ а т ы н а с ы н д а й б о л са , о с ы с ы б а й л а с б ұ р ы ш т а р д ы т а б ы ң д а р . № 6 . Е ге р б ір б ұ р ы ш п е н с ы б а й л а с е к і б ұ р ы ш т ы ң қ о с ы н д ы с ы 1 0 0 ° - қ а т е ң б о л са , о н д а б ұ л б ұ р ы ш т ы ң ш а м а с ы н е ш е гр а д у с ? № 7 . Е к і т ү зу қ и ы лы с қ а н д а п а й д а б о л а т ы н б ұ р ы ш т а р д ы ң е к е у ін ің ө о с ы н д ы с ы 5 0 ° - қ а т е ң . О с ы б ұ р ы ш т а р д ы т а б ы ң д а р . № 8 . Е ге р е к т ү зу қ и ы лы с қ а н д а п а й д а б о л а т ы н б ір е у і т ік б о л са , о н д а қ а лға н ү ш б ұ р ы ш т а т ік б о л а т ы н ы н д ә л елд е ң д е р .

10 слайд

№ 5 . Е ге р с ы б а й л а с б ұ р ы ш т а р д ы ң қ а т ы н а с ы : 1 ) 2 :3 ; 2 ) 3 :7 ; 3 ) 11 :2 5 ; 4 ) 2 2 :2 3 қ а т ы н а с ы н д а й б о л са , о с ы с ы б а й л а с б ұ р ы ш т а р д ы т а б ы ң д а р . № 6 . Е ге р б ір б ұ р ы ш п е н с ы б а й л а с е к і б ұ р ы ш т ы ң қ о с ы н д ы с ы 1 0 0 ° - қ а т е ң б о л са , о н д а б ұ л б ұ р ы ш т ы ң ш а м а с ы н е ш е гр а д у с ? № 7 . Е к і т ү зу қ и ы лы с қ а н д а п а й д а б о л а т ы н б ұ р ы ш т а р д ы ң е к е у ін ің ө о с ы н д ы с ы 5 0 ° - қ а т е ң . О с ы б ұ р ы ш т а р д ы т а б ы ң д а р . № 8 . Е ге р е к т ү зу қ и ы лы с қ а н д а п а й д а б о л а т ы н б ір е у і т ік б о л са , о н д а қ а лға н ү ш б ұ р ы ш т а т ік б о л а т ы н ы н д ә л елд е ң д е р .

Қорытынды бөлім (ой түю) «Көзіңмен не көрдің?» «Құлағыңмен не естідің?» «Жүрекпен не сездің?» Оқушылар бүгінгі сабақта

#11 слайд
Қорытынды бөлім (ой түю) «Көзіңмен не көрдің?» «Құлағыңмен не естідің?» «Жүрекпен не сездің?» Оқушылар бүгінгі сабақтан «Нені үйренді? Нені білді?» сол туралы өз ойларын стикерге жазып тақтадағы «Көзіңмен не көрдің? Құлағыңмен не естідің? Жүрекпен не сездің?» тақтаға іледі.

11 слайд

Қорытынды бөлім (ой түю) «Көзіңмен не көрдің?» «Құлағыңмен не естідің?» «Жүрекпен не сездің?» Оқушылар бүгінгі сабақтан «Нені үйренді? Нені білді?» сол туралы өз ойларын стикерге жазып тақтадағы «Көзіңмен не көрдің? Құлағыңмен не естідің? Жүрекпен не сездің?» тақтаға іледі.

Зейін қойып тыңдағандарыңызға рахмет!

#12 слайд
Зейін қойып тыңдағандарыңызға рахмет!

12 слайд

Зейін қойып тыңдағандарыңызға рахмет!

Файл форматы:
pptx
02.03.2021
1926
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі