#1 слайд
• 1.1.4.1. Мұғалімнің көмегімен тыңдаған материалдың кім\не туралы екенін түсіну, отбасы мүшелеріне қатысты бар/жоқ екенін белгілеу, айту 1.4.2.1 Мұғалімнің көмегімен тыңдаған бейне материды түсіну, суретін салу

1 слайд

#2 слайд
Критерий: • 1. Тыңдаған материалдың кім,не екенін түсіну. • 2. Отбасы мүшелеріне қатысты бар/жоқ екенін белгілеу, айту • 3. Мұғалімнің көмегімен тыңдаған бейне материалды түсінуі,сурет салуы . Дескрипторлар: • 1. Сөздерді атай алады. • 2. Басқа отбасы мүшелеріне қатысты қолдана алады. • 3.Аға-әпке,іні- қарындасты ажырата алады. • 4.Тәуелдік жалғауды қолдана алады. • 5. Бейне материалды түсінеді . • 6. Сурет салады

2 слайд

#3 слайд
1 2 ...

3 слайд

#4 слайд

4 слайд

#5 слайд

5 слайд

#6 слайд

6 слайд

#7 слайд
«Болашаққа бағдар: Рухани жаңғыру» Халық даналығы 1. Әке көрген оқ жонар, Шеше көрген тон пішер

7 слайд

#8 слайд

8 слайд

#9 слайд

9 слайд

#10 слайд
2Туыстар бар жоқ Ағам     Әпкем     Қарында сым     Інім     Сіңлім    

10 слайд

#11 слайд
1

11 слайд

#12 слайд
1. Бала тәрбиесі- 2. Баланың жақсысы қызық, 3. Бала көңілдің гүлі, 4. Ата- бәйтерек , 5. Әкесін сыйламаған кісіні- 6. Ананың көңілі балада, А. Баланың көңілі далада Ә. Бесіктен Б. Бала – жапырақ В. Баласы сыйламайды Г. Көздің нұры Ғ. Жаманы күйік

12 слайд

#13 слайд
1. Бала тәрбиесі- Бесіктен 2 . Баланың жақсысы қызық, жаманы күйік 3. Бала көңілдің гүлі, көздің нұры 4. Ата- бәйтерек, бала – жапырақ 5. Әкесін сыйламаған кісіні- Баласы сыйламайды 6. Ананың көңілі балада, баланың көңілі далада

13 слайд

#14 слайд
3-тапсырма."Дара құты" әдісі. Бейне материал бойынша әр топ постер қорғайд ы

14 слайд

#15 слайд
Үйге тапсырма 1 . Ана туралы ән немесе өлең

15 слайд

#16 слайд
Сабаққа рефлексия жасау

16 слайд

#17 слайд

17 слайд