Презентация. Тұрлаулы мүшелер. Баяндауыш 8-сынып

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Презентация. Тұрлаулы мүшелер. Баяндауыш 8-сынып

Материал туралы қысқаша түсінік
8-сыныптың қазақ тілі пәні бойынша Тұрлаулы мүшелер. Баяндауыш тақырыбында презентация ұсынылып отыр.
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
Баяндауыштан болатын сөз таптары Сабақтың тақырыбы:

#1 слайд
Баяндауыштан болатын сөз таптары Сабақтың тақырыбы:

1 слайд

Баяндауыштан болатын сөз таптары Сабақтың тақырыбы:

Сергіту сәті “Қар көшкіні”

#2 слайд
Сергіту сәті “Қар көшкіні”

2 слайд

Сергіту сәті “Қар көшкіні”

Үй тапсырмасын сұрау «Қарлы кесек» әдісі

#3 слайд
Үй тапсырмасын сұрау «Қарлы кесек» әдісі

3 слайд

Үй тапсырмасын сұрау «Қарлы кесек» әдісі

Баяндауыш болатын сөз таптары: Сөйлемдер Етістіктер Жаңа техникамен өнімді еңбек етуге болады. Біз ұшқыш болуға уәделесіп қойға

#4 слайд
Баяндауыш болатын сөз таптары: Сөйлемдер Етістіктер Жаңа техникамен өнімді еңбек етуге болады. Біз ұшқыш болуға уәделесіп қойғанбыз. Сын есімдер Бәріміз бір кісінің баласындай татумыз. Тау жақтан ескен самалдың лебі салқын. Зат есімдер Сендер бақытты адамсыңдар. Дәрігер ардақты мамандық. Сан есімдер Бұлар он бес. Үш жердегі үш-тоғыз. Есімдіктер Біздің қақпа әне. Медеуі-мен. Көмекші етістік пен еліктеуіш сөз Мылтық даусы тарс етті. От жылт етті. Баяндауыш болатын сөз таптары мыналар:  

4 слайд

Баяндауыш болатын сөз таптары: Сөйлемдер Етістіктер Жаңа техникамен өнімді еңбек етуге болады. Біз ұшқыш болуға уәделесіп қойғанбыз. Сын есімдер Бәріміз бір кісінің баласындай татумыз. Тау жақтан ескен самалдың лебі салқын. Зат есімдер Сендер бақытты адамсыңдар. Дәрігер ардақты мамандық. Сан есімдер Бұлар он бес. Үш жердегі үш-тоғыз. Есімдіктер Біздің қақпа әне. Медеуі-мен. Көмекші етістік пен еліктеуіш сөз Мылтық даусы тарс етті. От жылт етті. Баяндауыш болатын сөз таптары мыналар:  

. 1. Берілген сөйлемдерден баяндауыштарды тауып, құрамына қарай талда. Баяндауыштардың қандай сөз таптарынан жасалып тұрғанын

#5 слайд
. 1.  Берілген сөйлемдерден баяндауыштарды тауып, құрамына қарай талда. Баяндауыштардың қандай сөз таптарынан жасалып тұрғанын анықта. Сөйлемдерді сөйлем мүшесіне талда. 1.Өзіңді біле түскен сайын парасаттылығың арта түседі. /Қ. Насыри/ 2.Мінез-құлық-әркімнің өзінің кейпін көрсететін  айна./И.Гете/ 3.Мінезі қалыпты адамның  өмірі  жайма шуақ./Демокрит/ 4.Бала әдетті жасынан тамызықтап жинайды./Ж.Аймауытов/ 5.Баланың жақсысы-қызық, жаманы-күйік. /Абай/ 

5 слайд

. 1.  Берілген сөйлемдерден баяндауыштарды тауып, құрамына қарай талда. Баяндауыштардың қандай сөз таптарынан жасалып тұрғанын анықта. Сөйлемдерді сөйлем мүшесіне талда. 1.Өзіңді біле түскен сайын парасаттылығың арта түседі. /Қ. Насыри/ 2.Мінез-құлық-әркімнің өзінің кейпін көрсететін  айна./И.Гете/ 3.Мінезі қалыпты адамның  өмірі  жайма шуақ./Демокрит/ 4.Бала әдетті жасынан тамызықтап жинайды./Ж.Аймауытов/ 5.Баланың жақсысы-қызық, жаманы-күйік. /Абай/ 

2. «Сәйкестендіру» стратегиясы бойынша. 1.Балаға сіңірген ата-ана еңбегін бала өмір бойы міндет етпе.

#6 слайд
2. «Сәйкестендіру» стратегиясы бойынша. 1.Балаға сіңірген ата-ана еңбегін бала өмір бойы                            міндет етпе. 2.Адам бола білу-                                                                                 өзімнен... 3.Біреуге жақсылық етсең, ол жақсылығыңды                                                 ішпейді.                                          4.Жақсылық  көрсем                                                                                                         ең қиын  мамандық.      5.Есті кісі ерегеспейді,көпшіл адам бөлек                             ақтап бола алмайды

6 слайд

2. «Сәйкестендіру» стратегиясы бойынша. 1.Балаға сіңірген ата-ана еңбегін бала өмір бойы                            міндет етпе. 2.Адам бола білу-                                                                                 өзімнен... 3.Біреуге жақсылық етсең, ол жақсылығыңды                                                 ішпейді.                                          4.Жақсылық  көрсем                                                                                                         ең қиын  мамандық.      5.Есті кісі ерегеспейді,көпшіл адам бөлек                             ақтап бола алмайды

Берілген сөздерді баяндауыш етіп сөйлем құраңдар. ...-ынтымақ. ...-байлық. ...-оқу. ...сәлем берді. ...-төрт. ...бөлінбейд

#7 слайд
Берілген сөздерді баяндауыш етіп сөйлем  құраңдар. ...-ынтымақ. ...-байлық.  ...-оқу.  ...сәлем берді. ...-төрт.  ...бөлінбейді. ...- жетім. ...білерсің.  ...жаман. ...арсыз

7 слайд

Берілген сөздерді баяндауыш етіп сөйлем  құраңдар. ...-ынтымақ. ...-байлық.  ...-оқу.  ...сәлем берді. ...-төрт.  ...бөлінбейді. ...- жетім. ...білерсің.  ...жаман. ...арсыз

Кімдер жазады? Кімге жазады? Қай түрде? Қай тақырыпта? Р

#8 слайд
Кімдер жазады? Кімге жазады? Қай түрде? Қай тақырыпта?              Р                                                        А                                                     Ф                                   Т                                    .«РАФТ»стратегиясы бойынша Тақырып:1.Ұстаз.   3.Оқу.                       2.Достық.   4.Ата-ана.

8 слайд

Кімдер жазады? Кімге жазады? Қай түрде? Қай тақырыпта?              Р                                                        А                                                     Ф                                   Т                                    .«РАФТ»стратегиясы бойынша Тақырып:1.Ұстаз.   3.Оқу.                       2.Достық.   4.Ата-ана.

2.Жүр, еңбектенді, ақтады, тыңда сөздеріндегі дыбыстарға математикалық мінездеме бер. 3.Егемендік, сәбиді, балалар сөздеріне

#9 слайд
2.Жүр, еңбектенді, ақтады, тыңда сөздеріндегі дыбыстарға математикалық мінездеме бер. 3.Егемендік, сәбиді, балалар сөздеріне фонологиялық талдау жаса. Талдау

9 слайд

2.Жүр, еңбектенді, ақтады, тыңда сөздеріндегі дыбыстарға математикалық мінездеме бер. 3.Егемендік, сәбиді, балалар сөздеріне фонологиялық талдау жаса. Талдау

Үй тапсырмасы: Ережелерді оқу. Көркем шығармадан мысалдар жазып, баяндауыштарының жасалу жолдарын түсіндір.

#10 слайд
Үй тапсырмасы: Ережелерді оқу.                  Көркем шығармадан мысалдар жазып, баяндауыштарының жасалу жолдарын түсіндір.

10 слайд

Үй тапсырмасы: Ережелерді оқу.                  Көркем шығармадан мысалдар жазып, баяндауыштарының жасалу жолдарын түсіндір.

Бағалау

#11 слайд
Бағалау

11 слайд

Бағалау

Файл форматы:
pptx
21.12.2017
1246
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі