#1 слайд
Туркестанская область Сайрамский район ОСШ № 65 им.Музрапова Предмет: Русский язык 4 класс Учитель русского языка и литературы: Эменкулова Наргиза

1 слайд

#2 слайд
Цели урока : 1. определять основную мысль прослушанного материала 2.использовать наречия Начало урока Для создания психологического настроя в классе использовала Стратегию «Приветствие »

2 слайд

#3 слайд
Опрос домашнего задания Выразительно рассказать стихотворение «Весна». Мозговой штурм. «Атака вопросами» - Что такое явление природы? - Какие природные явления вам знакомы? Какие явления природы происходят зимой? Класс делится на 2 группы . Прием «Пазлы». Учащиеся берут разрезанные бумаги и соберают картинку: 1 ая группа – Зима, 2 -ая группа - Весна Задание 1ой группе : Группа «Зима» Диаграмма Венна Сравнить время года весна и осень Дескрипторы: • Называет особенности весны • Называет особенности осени • Находит сходства весны и осени Ф.О (большой палец ) Задание 2ой группе : Группа «Весна» Графический органайзер «Двойной пузырь» Показывать особенности зимы и лета Дескрипторы: • Называет особенности зимы • Называет особенности лета • Находит общее для зимы и лета Ф.О: большой палец

3 слайд

#4 слайд
Дескрипторы: • Определяет сколько дождей описано в стихотворении. • Правильно называет дождик с солнцем. • Дает развернутый ответ. ФО Три хлопка СЕРЕДИНА УРОКА

4 слайд

#5 слайд
К Р Назовите из стихотворения по порядку эти дожди, используя порядковые числительные. Запишите в тетрадь. Например: Первый дождь – дождик с ветром. Второй дождь – грибной дождь. Дескриптор: • Называет из стихотворения по порядку дожди, используя порядковые числительные. • Записывает в тетрадь. ФО. Словесное (Комментарии учителя) Предлагаю информацию о видах дождя

5 слайд

#6 слайд

6 слайд

#7 слайд
Ссылки использованных цифровых ресурсов п https :// youtu.be /Cf7Im4IJ7AE Видеоматериал «Шум дождя» https :// youtu . be /9 OAKJlXEmsM

7 слайд

#8 слайд
Мозговой штурм «Лови вопрос» Отвечают на вопросы по содержанию текста . • Какой из дождей может успокоить тебя или, наоборот, расстроить? Какой вызывает у тебя мечтательное настроение? ( ВОПРОСЫ для выявления новой грамматической темы урока. Ответы: хорошо,плохо, лучше, сегодня, вчера, утром, вечером.. )

8 слайд

#9 слайд

9 слайд

#10 слайд

10 слайд

#11 слайд
ДОЖДЬ. 1- 1 СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ ДОЛГИЙ, ШУМНЫЙ. 2- 2 ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ ОСВЕЖАЕТ, МЕНЯЕТ, СОЗДАЕТ. 3- 3 ГЛАГОЛА ПОЛЕЗЕН ДЛЯ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ. 4- ПРЕДЛОЖЕНИЕ ИЗ 4 СЛОВ ЯВЛЕНИЕ. 5- СИНОНИМ К ГЛАВНОМУ СЛОВУ СИНКВЕЙН

11 слайд

#12 слайд

12 слайд

#13 слайд
ДЗ: найти в интернете информацию о слепом дождике

13 слайд