Применение инновационных технологий в детском саду

1 слайд
КГУ «Специальный» детский сад № 123 Управления образования города А лматы Применяемые инновационные технологии: 1.Песочные столы с подсветкой 2. Развивающие доски- Бизиборд 3. Конструктор FOUR ANGLES 4 .Логические блоки Дьенеша 5. Сухой бассейн 6.Тактильные книги

1 слайд

2 слайд
1.Песочные столы с подсветкой Цели и задачи в педагогической работе с песочными столами: 1. Развивают тактильно-кинестетическую чувствительность и мелкую моторику. 2. Снимают мышечное напряжение. 3. Помогают ребенку чувствовать себя защищенным. 4. Развивают активность, расширяют жизненный опыт. 5. Стабилизируют эмоциональные состояния. 6. Позволяют ребенку соотносить игры с реальной жизнью. 7. Преодолевают комплекс «плохого художника». 8. Развивают творческие действия. 9. Совершенствуют зрительно-пространственную ориентировку. 10. Способствуют расширению словарного запаса.

2 слайд

3 слайд

3 слайд

4 слайд
2. Развивающие доски - Бизиборд Игрушка развивает мелкую моторику ребёнка. Малыш развязывает шнурки, щёлкает затворами, дёргает пуговицы и одновременно приобретает умения, без которых не обойтись в реальной жизни. Незаметно для себя он учится координировать силу и точность движений, вырабатывает глазомер, чувствительность и подвижность пальчиков. Игровые тренировки развивают память, учат адекватно оценивать сложившуюся обстановку и реагировать на неё. Головоломки на бизиборде тренируют усидчивость, терпение и упорство ребёнка.

4 слайд

5 слайд

5 слайд

6 слайд
3. Конструктор FOUR ANGLES Конструктор Four Angles, выглядит как игрушка, но это учебное пособие , которое развивает моторику рук, мышление, память, фантазию, а также множество других навыков, которые пригодятся ребёнку в будущем. Известно, что уровень развития ребёнка находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук. Влияние мануальных (ручных) действий на развитие мозга человека было известно ещё во II веке до н. э. в Китае. Философ И. Кант утверждал, что «рука — это вышедший наружу мозг человека». Связь развития рук с развитием мозга подтверждают современные исследования. Ребёнок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты память, внимание, связная речь. Психологи отмечают, что умственные способности ребёнка начинают формироваться очень рано и не сами собой, а по мере расширения его деятельности, в том числе общей двигательной и ручной. Развитие рук находится в тесной связи с развитием речи и мышления.

6 слайд

7 слайд

7 слайд

8 слайд
Основная цель и задача  - помочь детям научиться выполнять логические операции ( то есть познакомиться с основой, сердцевиной математики!) – разбивать объекты по свойством, кодировать информацию, обобщать и находить различия, сравнивать, классифицировать объекты и т. д.    Блоки Дьенеша помогают детям познакомиться с признаками объектов (формой, цветом, размером и т. д.), развить пространственное воображение, творческие способности, фантазию, навыки конструирования, моделирования, речь, логическое мышление и даже самостоятельность и произвольность!     Разумеется, что на каждом возрастном этапе - свой уровень «вхождения» в математику. И прелесть блоков венгерского математика именно в том, что с помощью них можно придумывать игры и занятия для каждого из возрастов – в соответствии с той информацией, которую ребенок готов усвоить. 4 .Логические блоки Дьенеша

8 слайд

9 слайд

9 слайд

10 слайд
Сухой бассейн, наполненный разноцветными шариками, крайне редко можно увидеть его свободным, потому что желающих порезвиться в радужных волнах всегда предостаточно! Дети интуитивно тянутся к таким занятиям, которые не только развлекают, но и развивают. Игры и упражнения в сухом бассейне укрепляют здоровье в целом, тонизируют мышцы и в то же время способствуют релаксации, совершенствуют координацию движений, тактильное и цветовое восприятие.: Массажный эффект.  Шарики оказывают точечное воздействие и тем самым производят мягкий массаж всего тела. Укрепление мышц.   Дети готовы часами «плескаться» в сухом бассейне! Каждое движение развивает одну или несколько групп мышц. Опорно-двигательный аппарат .   Одновременно с мышечным корсетом формируется и скелет. Сердечно-сосудистая и дыхательная системы.   Чередование подвижных игр и отдыха – это отличная тренировка сердца и органов дыхания. Знакомство с цветами и формами.  В шариках можно нырять, а можно играть с ними в различные игры – сортировать по цветам, считать, бросать в цель и так далее. Психоэмоциональное развитие.   Любая детская игра – это смех и радость. И если разделить их с друзьями – смеха и радости станет еще больше. Это настоящее море пользы для вашего ребенка! 5. Сухой бассейн

10 слайд

11 слайд

11 слайд

12 слайд
5. Тактильные книги Развивающая чудо-книжка из ткани для детей: ярко, весело, полезно! Мягкие развивающие книжки – замечательные игрушки для детей в возрасте от 6 месяцев до 4-5 лет. Очень полезны для любознательных малышей и заботливых родителей. Книжка из ткани – это оригинальный, яркий, интересный и веселый тренажер для мелкой моторики. Книжка-игрушка помогает развивать координацию и ловкость детских пальчиков и кистей, а также сенсорные способности ребенка. На объемных страницах книги расположены интересные задания, выполняя которые детям придется делать руками много точных и мелких движений: • двигать бусины, флажки; • завязывать и развязывать узелки, бантики, шнурки, ленты; • перетягивать резинки; • застегивать и расстегивать разные пуговицы, заклепки, кнопки, застежки, карабины, замки, ремешки; • плести косички; • закручивать крышечки; • надевать воздушные навесные петельки из тесьмы на крючки; • шнуровать с перехватом; • прилеплять и отлеплять липучки .

12 слайд

13 слайд

13 слайд

14 слайд

14 слайд

15 слайд

15 слайд