ЖИ көмекші
Педагогтарға арналған 400 000-астам
оқу-әдістемелік материалдарды
1 жыл бойы тегін жүктеу мүмкіндігіне ие болыңыз!
1 жыл бойы тегін жүктеу мүмкіндігіне ие болыңыз!
ҚМЖ
Презентациялар
Ашық сабақтар
Тәрбие сабақтар
Көрнекіліктер
Дидактикалық ойындар
Әдіс-тәсілдер
Авторлық бағдарламалар
-96%
Бүгін алсаңыз
жеңілдік
жеңілдік
00
05
00
Уақытыңыз шектеулі
Толығырақ
Барлық 400 000 материалдарды 1 жыл бойы тегін жүктей аласыз
Программирование решений 7 класс
Материал туралы қысқаша түсінік
Материал предназначен для учителей информатики 7 класса
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
1 / 20
Жариялаған:
Таурбаев Талғат Рустемович
11 Маусым 2018
548
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Материалдың қысқаша түсінігі
1 слайд
Тема урока:
Программирование
решений. Подготовка к
проекту
суббота, 21 октября, 2023
1 слайд
Тема урока: Программирование решений. Подготовка к проекту суббота, 21 октября, 2023
2 слайд
Цель обучения
записывать алгоритм на языке
программирования
записывать линейные и
разветвляющиеся алгоритмы на
языке программирования в
визуальной среде (например,
Lazarus)
2 слайд
Цель обучения записывать алгоритм на языке программирования записывать линейные и разветвляющиеся алгоритмы на языке программирования в визуальной среде (например, Lazarus)
3 слайд
Критерии обучения
•умеет составлять блок-схемы на
представленные задачи
•умеет правильно пояснить
порядок действий, записанных в
виде блок-схем
•умеет представлять условный
оператор в виде блок-схемы
3 слайд
Критерии обучения •умеет составлять блок-схемы на представленные задачи •умеет правильно пояснить порядок действий, записанных в виде блок-схем •умеет представлять условный оператор в виде блок-схемы
4 слайд
Повторение
Алгорит
м
Алгоритм — конечная
последовательность шагов
в решении задачи,
приводящая от исходных
данных к требуемому
результату.
4 слайд
Повторение Алгорит м Алгоритм — конечная последовательность шагов в решении задачи, приводящая от исходных данных к требуемому результату.
5 слайд
Повторение
Линейным называется
алгоритм, в котором
команды выполняются
последовательно одна за
другой.
Линейный
алгоритм
5 слайд
Повторение Линейным называется алгоритм, в котором команды выполняются последовательно одна за другой. Линейный алгоритм
6 слайд
Повторение
Исполнитель - объект, который
выполняет алгоритм.
Исполните
ль
6 слайд
Повторение Исполнитель - объект, который выполняет алгоритм. Исполните ль
7 слайд
Повторение
Команда – указание исполнителю
выполнить отдельное действие
Команд
а
7 слайд
Повторение Команда – указание исполнителю выполнить отдельное действие Команд а
8 слайд
Повторение
Как в блок-схемах
обозначаются:
Начало и конец программ
Действие
Ввод и вывод данных
8 слайд
Повторение Как в блок-схемах обозначаются: Начало и конец программ Действие Ввод и вывод данных
9 слайд
Задание
Составить алгоритм
посадки дерева в виде
блок схемы
9 слайд
Задание Составить алгоритм посадки дерева в виде блок схемы
10 слайд
Возможное решение:
10 слайд
Возможное решение:
11 слайд
В жизни часто приходится
принимать решение в
зависимости от
сложившейся обстановки.
11 слайд
В жизни часто приходится принимать решение в зависимости от сложившейся обстановки.
12 слайд
Задание
Если идет дождь, мы берем зонт
и надеваем плащ; если жарко,
надеваем легкую одежду.
Составить алгоритм в виде
блок-схемы для данной
ситуации
12 слайд
Задание Если идет дождь, мы берем зонт и надеваем плащ; если жарко, надеваем легкую одежду. Составить алгоритм в виде блок-схемы для данной ситуации
13 слайд
Возможное решение:
Начало
На
улице
дожд
ь?
Взять зонт и
надеть плащ
Одеть легкую
одежду
Выйти на улицу
Конец
ДаНет
13 слайд
Возможное решение: Начало На улице дожд ь? Взять зонт и надеть плащ Одеть легкую одежду Выйти на улицу Конец ДаНет
14 слайд
Условный (разветвляющийся)
алгоритм – выполнение
действия (или группы действий)
в зависимости от истинности или
ложности условия.
14 слайд
Условный (разветвляющийся) алгоритм – выполнение действия (или группы действий) в зависимости от истинности или ложности условия.
15 слайд
Задание. Определить
наибольшее из двух
введенных чисел a и b.
Ответ представить в виде
блок-схемы.
15 слайд
Задание. Определить наибольшее из двух введенных чисел a и b. Ответ представить в виде блок-схемы.
16 слайд
Возможное решение:
16 слайд
Возможное решение:
17 слайд
Критерии обучения
•умеет составлять блок-схемы на
представленные задачи
•умеет правильно пояснить
порядок действий, записанных в
виде блок-схем
•умеет представлять условный
оператор в виде блок-схемы
17 слайд
Критерии обучения •умеет составлять блок-схемы на представленные задачи •умеет правильно пояснить порядок действий, записанных в виде блок-схем •умеет представлять условный оператор в виде блок-схемы
18 слайд
Рефлексия
18 слайд
Рефлексия
19 слайд
Домашнее задание.
Определить модуль числа.
Ответ представить в виде
блок-схемы.
19 слайд
Домашнее задание. Определить модуль числа. Ответ представить в виде блок-схемы.
