Қайнау, меншiктi булану жылуы. Қайнау температурасының атмосфералық қысымға байланыстылығын анықтау

#1 слайд
Успен ауданы « Қаратай ЖОББМ» Физика пәні мұғалімі Шапиев Дастан Мадениетұлы Сабақ тақырыбы: Қайнау, меншiктi булану жылуы. Қайнау температурасының атмосфералық қысымға байланыстылығын анықтау Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы 8 сынып Жылу физикасы Оқу мақсаты (Ұзақ мерзімді жоспардан) Тілдік мақсаты: Сабақ мақсаты: 8.3.2.15 –меншікті булану жылуын анықтау; 8.3.2.16 – қайнау температурасының сыртқы қысымға тәуелділігін түсіндіру Қайнау кезіндегі жылу мөлшерін, меншікті булану жылуын есеп шығару барысында анықтау,қайнау температурасының сыртқы қысымға тәуелділігін тәжірибе арқылы түсіну. Заттың агрегаттық күйлерін,қайнау, менш i кт i булану жылуы туралы біледі; жоғары қысым қайнау температурасының жоғарылауына, төмен қысым төмендеуіне ықпал ететін болжайды.

1 слайд

#2 слайд
БЕЛСЕНДІ ОҚЫТУ ӘДІСІ Сабақтың басы:  Үй жұмысын «Қораптағы сұрақ »әдісі арқылы тексеру  Сабақтың тақырыбына бейне көрініс бойынша сұрақтар арқылы шығу https ://yandex.kz/video/search?filmId= 1007587868301150493&text=%D 0%B2%D0%B8%D0%B4%D0% B5%D0%BE%20%D0%BA%D0 %B8%D0%BF%D0%B5%D0%B D%D0%B8%D1%8F%20%D0% B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B Сабақтың ортасы :  Топпен жұмыс. «Ойлан.Бірік.Бөліс» әдісі. «Сізде әрбір тапсырмаға 60 секундыңыз бар...» әдісі  Жұппен жұмыс: «Сауда палатасы» әдісі “есептерді шығару” Сабақтың соңы:  «Идея туралы пікір» әдісі арқылы шығармашылық тапсырма беріледі  Рефлексия

2 слайд

#3 слайд
САРАЛАУ Тапсырмалар бойынша: Сабақ ортасында физикалық есептер шығару (Білу, түсіну қолдану, талдау, жинақтау, бағалау)Қолдау мен ресурстар арқылы Сабақ басында бір ресурспен Нәтиже бойынша: Сабақ соңында «Идея туралы пікір» әдісі арқылы шығармашылық тапсырма беру І нұсқа № 1. Егер ғарышкер ғарыш кемесінен ашық ғарышқа шығып, суы бар ыдысты ашып жәберсе не болады? № 2. Температурасы 57·С, массасы 200 г сынапты буға айналдыру үшін қанша жылу мөлшері қажет? ІІ нұсқа № 3. Қайнау температурасында тұрған спиртті буға айналдыру үшін360 кДж энергия жұмсалды. Буланған спирттің массасын анықтандар. № 5.Графиктің (51-сурет) әр бөлігінде затпен жүріп жатқан процестерді атаңдар ІІІ нұсқа № 6.Температурасы 300 С-ке дейін қыздырылған глицериннің салқындау графигін салыңдар. Қоршаған ортаның температурасы 15 С. Графиктегі барлық бөлікті әріптермен белгілендер.Әр бөліктегі молекулалардың өзара әрекетін және қозғалысын МКТ негізінде сипаттандар. Әр бөлікте 1 кг глицерин үшін бөлінген жылу мөлшерін салыстырыңдар.Құрал жабдықтармен эксперимент жасау (жұптық жұмыс);

3 слайд

#4 слайд
Критериалды бағалау Өз ара бағалау Шығарған есептерді дискриптор бойынша нәтижелерін бағалау Өзін-өзі бағалау Шығарылған тапсырмаларды дескрипторға сәйкестігін тексеру Жұмыстарын қорғау және стикерлер арқылы бағалау 1-топ 2-топқа, ал 2- топ 3-топқа және керісінше қорғайды . Тапсырма №2 (Жұппен жұмыс) І нұсқа 1,2 есеп ІІ нұсқа 3,5 есеп ІІІ нұсқа 6 есеп Бағалау критерийлері Дескриптор Есеп шығару үлгісін басшылыққа алып, қайнау кезіндегі жылу мөлшерін, меншікті булану жылуын анықтайды, графикті сипаттайды.   1.Есепте берілген физикалық шамаларды, анықталатын шаманы дұрыс белгіледі. 2.Шамаларды ХБЖ-ға айналдыра алды. 3.Формуланы түрлендіріп, есептеу жүргізді. 4.Графиктегі процессті түсіндіре алды .

4 слайд