Қосудың ауыстырымдылық және терімділік қасиеттері

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Қосудың ауыстырымдылық және терімділік қасиеттері

Материал туралы қысқаша түсінік
Балаларға аустрымдылық қасиетті түсіндіру
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
Бастауыш сынып мұғалімі Еспенбетова Загира Нагметуллаевна Қызылорда қаласы № 211 А. Байтұрсынов атындағы орта мектеп

#1 слайд
Бастауыш сынып мұғалімі Еспенбетова Загира Нагметуллаевна Қызылорда қаласы № 211 А. Байтұрсынов атындағы орта мектеп

1 слайд

Бастауыш сынып мұғалімі Еспенбетова Загира Нагметуллаевна Қызылорда қаласы № 211 А. Байтұрсынов атындағы орта мектеп

22 сыныпсынып

#2 слайд
22 сыныпсынып

2 слайд

22 сыныпсынып

#3 слайд

3 слайд

Қайырлы күн, досым, Қайырлы күн болсын. Күнделікке бүгін Кілең бестік толсын.

#4 слайд
Қайырлы күн, досым, Қайырлы күн болсын. Күнделікке бүгін Кілең бестік толсын.

4 слайд

Қайырлы күн, досым, Қайырлы күн болсын. Күнделікке бүгін Кілең бестік толсын.

24 - қараша Сынып жұмысы Қосудың қасиеттері

#5 слайд
24 - қараша Сынып жұмысы Қосудың қасиеттері

5 слайд

24 - қараша Сынып жұмысы Қосудың қасиеттері

14 24 34 44 54 64 74 84 94 Бұл сандардың ұқсастығы мен айырмашылығы неде?

#6 слайд
14 24 34 44 54 64 74 84 94 Бұл сандардың ұқсастығы мен айырмашылығы неде?

6 слайд

14 24 34 44 54 64 74 84 94 Бұл сандардың ұқсастығы мен айырмашылығы неде?

Ой ш ирату 9 25 5 бірлік пен 1 ондықтан тұратын сан 5-тің 13-тен нешеуі кем? Цифрлары әртүрлі ең үлкен екі таңбалы сан? 9 бен

#7 слайд
Ой ш ирату 9 25 5 бірлік пен 1 ондықтан тұратын сан 5-тің 13-тен нешеуі кем? Цифрлары әртүрлі ең үлкен екі таңбалы сан? 9 бен 8-дің қосындысы нешеге тең? Азайғыш 32, азайтқыш 30 болса, айырманың мәні нешеге тең? 16 - (5+2) = 18 + (5+2) =

7 слайд

Ой ш ирату 9 25 5 бірлік пен 1 ондықтан тұратын сан 5-тің 13-тен нешеуі кем? Цифрлары әртүрлі ең үлкен екі таңбалы сан? 9 бен 8-дің қосындысы нешеге тең? Азайғыш 32, азайтқыш 30 болса, айырманың мәні нешеге тең? 16 - (5+2) = 18 + (5+2) =

Ой ширату 2 + 8 + 4 = 6 + 5 – 7 = 7 + 3 + 4 = 6 + 7 – 3 = 23 + 30 = 66 - 30 = a + 3 = 50 2 дм – 1 см = a - 3 = 50 Жарайсың

#8 слайд
Ой ширату 2 + 8 + 4 = 6 + 5 – 7 = 7 + 3 + 4 = 6 + 7 – 3 = 23 + 30 = 66 - 30 = a + 3 = 50 2 дм – 1 см = a - 3 = 50 Жарайсыңдар, балақайлар!

8 слайд

Ой ширату 2 + 8 + 4 = 6 + 5 – 7 = 7 + 3 + 4 = 6 + 7 – 3 = 23 + 30 = 66 - 30 = a + 3 = 50 2 дм – 1 см = a - 3 = 50 Жарайсыңдар, балақайлар!

Өрнектер туралы не айтуға болады? a + b = b + а 7 + 5 = 5 + 7 (a + b) +c = (a + c) + b (7 + 5) +3 = (7 + 3) + 5

#9 слайд
Өрнектер туралы не айтуға болады? a + b = b + а 7 + 5 = 5 + 7 (a + b) +c = (a + c) + b (7 + 5) +3 = (7 + 3) + 5

9 слайд

Өрнектер туралы не айтуға болады? a + b = b + а 7 + 5 = 5 + 7 (a + b) +c = (a + c) + b (7 + 5) +3 = (7 + 3) + 5

Сурет бойынша жақшалы өрнектер құрастыр № 1 5 + (3 + 2) = (5 + 3) + 2 = (5 + 2) + 3 = Азамат Болат 10 10 10 ?

#10 слайд
Сурет бойынша жақшалы өрнектер құрастыр № 1 5 + (3 + 2) = (5 + 3) + 2 = (5 + 2) + 3 = Азамат Болат 10 10 10 ?

10 слайд

Сурет бойынша жақшалы өрнектер құрастыр № 1 5 + (3 + 2) = (5 + 3) + 2 = (5 + 2) + 3 = Азамат Болат 10 10 10 ?

Бұл – қосудың терімділік қасиеті Көрші қосылғыштарды қосындының мәнімен алмастыру, яғни көршілес қосылғыштарды топтастыру қос

#11 слайд
Бұл – қосудың терімділік қасиеті Көрші қосылғыштарды қосындының мәнімен алмастыру, яғни көршілес қосылғыштарды топтастыру қосындының мәнін өзгертпейді. 5 + (3 + 2) =10 (5 + 3) + 2 =

11 слайд

Бұл – қосудың терімділік қасиеті Көрші қосылғыштарды қосындының мәнімен алмастыру, яғни көршілес қосылғыштарды топтастыру қосындының мәнін өзгертпейді. 5 + (3 + 2) =10 (5 + 3) + 2 =

Сурет бойынша жақшалы өрнектер құрастыр 6 + (4 - 2) = (6 + 4) - 2 = (4 + 6) - 2 = 8 8 8

#12 слайд
Сурет бойынша жақшалы өрнектер құрастыр 6 + (4 - 2) = (6 + 4) - 2 = (4 + 6) - 2 = 8 8 8

12 слайд

Сурет бойынша жақшалы өрнектер құрастыр 6 + (4 - 2) = (6 + 4) - 2 = (4 + 6) - 2 = 8 8 8

Өрнектің мәнін тап: 6 + 7 + 8 + 9 + 3 + 4 + 1 + 2 = 40 (6 + 4) + (7 + 3) + (8 + 2) + (9 + 1) = Ең тиімді тәсілді тап: 40 Қосуда

#13 слайд
Өрнектің мәнін тап: 6 + 7 + 8 + 9 + 3 + 4 + 1 + 2 = 40 (6 + 4) + (7 + 3) + (8 + 2) + (9 + 1) = Ең тиімді тәсілді тап: 40 Қосуда сандарды ыңғайлы кез келген ретпен алмастыруға болады

13 слайд

Өрнектің мәнін тап: 6 + 7 + 8 + 9 + 3 + 4 + 1 + 2 = 40 (6 + 4) + (7 + 3) + (8 + 2) + (9 + 1) = Ең тиімді тәсілді тап: 40 Қосуда сандарды ыңғайлы кез келген ретпен алмастыруға болады

3 –мысал (3+2) + 4 * (3 + 4) + 2 * (2 + 4) + 3 30 + (20+40) * (30+20) +40 * (30+40) +20 (5 + 4) – 2 * (5 - 2) + 4 * (4 - 2) + 5

#14 слайд
3 –мысал (3+2) + 4 * (3 + 4) + 2 * (2 + 4) + 3 30 + (20+40) * (30+20) +40 * (30+40) +20 (5 + 4) – 2 * (5 - 2) + 4 * (4 - 2) + 5 90 – (40 + 20) * (90 – 40) – 20 * (90 -20) - 40 Дұрыс таптың, балақай!

14 слайд

3 –мысал (3+2) + 4 * (3 + 4) + 2 * (2 + 4) + 3 30 + (20+40) * (30+20) +40 * (30+40) +20 (5 + 4) – 2 * (5 - 2) + 4 * (4 - 2) + 5 90 – (40 + 20) * (90 – 40) – 20 * (90 -20) - 40 Дұрыс таптың, балақай!

Менің атым – Әсем. Мен 6 және 4 қиып алдым да, олардың 3-еуін боядым. Мен әлі неше фигура бояуым керек? Жарайсыңдар! №

#15 слайд
Менің атым – Әсем. Мен 6 және 4 қиып алдым да, олардың 3-еуін боядым. Мен әлі неше фигура бояуым керек? Жарайсыңдар! № 4 есеп

15 слайд

Менің атым – Әсем. Мен 6 және 4 қиып алдым да, олардың 3-еуін боядым. Мен әлі неше фигура бояуым керек? Жарайсыңдар! № 4 есеп

11 2 4 8 6 Кестеге сәйкес төрттік мысал құрастырып жаз

#16 слайд
11 2 4 8 6 Кестеге сәйкес төрттік мысал құрастырып жаз

16 слайд

11 2 4 8 6 Кестеге сәйкес төрттік мысал құрастырып жаз

•Қарашы, балақай, •“Ақылды” тақтаға. •Сергіп бір қаласың, •Би биле, тоқтама!

#17 слайд
•Қарашы, балақай, •“Ақылды” тақтаға. •Сергіп бір қаласың, •Би биле, тоқтама!

17 слайд

•Қарашы, балақай, •“Ақылды” тақтаға. •Сергіп бір қаласың, •Би биле, тоқтама!

Сәйкесін тап Қыз бала -6 Ер бала – ?, 4-еуі артық Барлығы - ? бала А) (6 + 4) + 4 = 14 В) (6 – 4) + 6 = 8 С) 6 + (6 + 4) =16

#18 слайд
Сәйкесін тап Қыз бала -6 Ер бала – ?, 4-еуі артық Барлығы - ? бала А) (6 + 4) + 4 = 14 В) (6 – 4) + 6 = 8 С) 6 + (6 + 4) =16

18 слайд

Сәйкесін тап Қыз бала -6 Ер бала – ?, 4-еуі артық Барлығы - ? бала А) (6 + 4) + 4 = 14 В) (6 – 4) + 6 = 8 С) 6 + (6 + 4) =16

Үстелдің 4 бұрышы бар. Бір бұрышын кесіп тастағанда, оның неше бұрышы болады?

#19 слайд
Үстелдің 4 бұрышы бар. Бір бұрышын кесіп тастағанда, оның неше бұрышы болады?

19 слайд

Үстелдің 4 бұрышы бар. Бір бұрышын кесіп тастағанда, оның неше бұрышы болады?

Жұмбақ санды тап 6 + 8 – 4 = 10 6 - 2 + 9 = 13 18 + 20 - 10 = 28 90 - 20 - 60 = 10 90 - 2 = 80 + 8 20 + 9 = 30 - 1 4 + 20 = 29 -

#20 слайд
Жұмбақ санды тап 6 + 8 – 4 = 10 6 - 2 + 9 = 13 18 + 20 - 10 = 28 90 - 20 - 60 = 10 90 - 2 = 80 + 8 20 + 9 = 30 - 1 4 + 20 = 29 - 5 40 - 2 = 8 + 30 Бәрекелді!

20 слайд

Жұмбақ санды тап 6 + 8 – 4 = 10 6 - 2 + 9 = 13 18 + 20 - 10 = 28 90 - 20 - 60 = 10 90 - 2 = 80 + 8 20 + 9 = 30 - 1 4 + 20 = 29 - 5 40 - 2 = 8 + 30 Бәрекелді!

Қосылғыштардың орнын ауыстырғанмен қосындының мәні өзгермейді Көрші қосылғыштарды қосындының мәнімен алмастыру, яғни көршіл

#21 слайд
Қосылғыштардың орнын ауыстырғанмен қосындының мәні өзгермейді Көрші қосылғыштарды қосындының мәнімен алмастыру, яғни көршілес қосылғыштарды топтастыру қосындының мәнін өзгертпейді Қосуда сандарды ыңғайлы кез келген ретпен алмастыруға болады Қ осу туралы не білдік?

21 слайд

Қосылғыштардың орнын ауыстырғанмен қосындының мәні өзгермейді Көрші қосылғыштарды қосындының мәнімен алмастыру, яғни көршілес қосылғыштарды топтастыру қосындының мәнін өзгертпейді Қосуда сандарды ыңғайлы кез келген ретпен алмастыруға болады Қ осу туралы не білдік?

Үйге тапсырма № 6, 87-бет Бірлігі 6-ға тең екі таңбалы сандарға 5-ті қосу және оны азайтумен тексеру

#22 слайд
Үйге тапсырма № 6, 87-бет Бірлігі 6-ға тең екі таңбалы сандарға 5-ті қосу және оны азайтумен тексеру

22 слайд

Үйге тапсырма № 6, 87-бет Бірлігі 6-ға тең екі таңбалы сандарға 5-ті қосу және оны азайтумен тексеру

Балақай, саған бүгінгі сабақ ұнады ма? Бүгін өзіңді қалай бағалайсың? 1.барлық тапсырманы өзім дұрыс орындадым 2.

#23 слайд
Балақай, саған бүгінгі сабақ ұнады ма? Бүгін өзіңді қалай бағалайсың? 1.барлық тапсырманы өзім дұрыс орындадым 2. кей тапсырмада қате жібердім 3.тапсырманы орындау маған қиын болды

23 слайд

Балақай, саған бүгінгі сабақ ұнады ма? Бүгін өзіңді қалай бағалайсың? 1.барлық тапсырманы өзім дұрыс орындадым 2. кей тапсырмада қате жібердім 3.тапсырманы орындау маған қиын болды

Сау болыңдарболыңдар, балалар! Оқуда алғыр болыңдар!Оқуда алғыр болыңдар! Ойлауда даңғыл болыңдар!Ойлауда даңғыл болыңдар! Көк

#24 слайд
Сау болыңдарболыңдар, балалар! Оқуда алғыр болыңдар!Оқуда алғыр болыңдар! Ойлауда даңғыл болыңдар!Ойлауда даңғыл болыңдар! Көк аспанда жарқырап,Көк аспанда жарқырап, Жұлдыз болып жаныңдар!Жұлдыз болып жаныңдар!

24 слайд

Сау болыңдарболыңдар, балалар! Оқуда алғыр болыңдар!Оқуда алғыр болыңдар! Ойлауда даңғыл болыңдар!Ойлауда даңғыл болыңдар! Көк аспанда жарқырап,Көк аспанда жарқырап, Жұлдыз болып жаныңдар!Жұлдыз болып жаныңдар!

#25 слайд

25 слайд

Файл форматы:
ppt
10.10.2018
2059
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі