Материалдар / Рационал сандарды көбейтудің ауыстырымдылық және терімділік қасиеттері

Рационал сандарды көбейтудің ауыстырымдылық және терімділік қасиеттері

Материал туралы қысқаша түсінік
Слайд Рационал сандарды көбейтудің ауыстырымдылық және терімділік қасиеттері
Авторы:
09 Қараша 2023
472
1 рет жүктелген
450 ₸
Бүгін алсаңыз
+23 бонус
беріледі
Бұл не?
Бүгін алсаңыз +23 бонус беріледі Бұл не?
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
img_page_1
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Ресми байқаулар тізімі
Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!
Материалдың қысқаша түсінігі
Математика Рационал сандарды көбейту 6-сынып Пән мұғалімі:Ниязбек Эльвира

1 слайд
Математика Рационал сандарды көбейту 6-сынып Пән мұғалімі:Ниязбек Эльвира

1 слайд

Математика Рационал сандарды көбейту 6-сынып Пән мұғалімі:Ниязбек Эльвира

Сабақтың мақсаты: Білімділік : Таңбалары әр түрлі және таңбалары бірдей екі санның көбейтіндісін табуды үйрету. Дамыт

2 слайд
Сабақтың мақсаты: Білімділік : Таңбалары әр түрлі және таңбалары бірдей екі санның көбейтіндісін табуды үйрету. Дамытушылық : Оқушылардың есте сақтау, танымдық, ойлау қабілеттерін дамыту, есептерді қатесіз шығара білуге дағдыландыру, пәнге деген қызығушылықтарын арттыру. Тәрбиелік : Алғырлыққа, тапқырлыққа, Отансүйгіштікке, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

2 слайд

Сабақтың мақсаты: Білімділік : Таңбалары әр түрлі және таңбалары бірдей екі санның көбейтіндісін табуды үйрету. Дамытушылық : Оқушылардың есте сақтау, танымдық, ойлау қабілеттерін дамыту, есептерді қатесіз шығара білуге дағдыландыру, пәнге деген қызығушылықтарын арттыру. Тәрбиелік : Алғырлыққа, тапқырлыққа, Отансүйгіштікке, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Таңбалар ережесі

3 слайд
Таңбалар ережесі

3 слайд

Таңбалар ережесі

Рационал сандарды көбейтудің ауыстырымдылық және терімділік қасиеттері Көбейтудің ауыстырымдылық қасиеті. Көбейткіштердің орын

4 слайд
Рационал сандарды көбейтудің ауыстырымдылық және терімділік қасиеттері Көбейтудің ауыстырымдылық қасиеті. Көбейткіштердің орындарын ауыстырғаннан көбейтіндінің мәні өзгермейді . a*b=b*a Мысалы: 5* (-0,9)=(-0,9)*5

4 слайд

Рационал сандарды көбейтудің ауыстырымдылық және терімділік қасиеттері Көбейтудің ауыстырымдылық қасиеті. Көбейткіштердің орындарын ауыстырғаннан көбейтіндінің мәні өзгермейді . a*b=b*a Мысалы: 5* (-0,9)=(-0,9)*5

Рационал сандарды көбейтудің ауыстырымдылық және терімділік қасиеттері Көбейтудің терімділік қасиеті. Екі санның көбейтіндісін

5 слайд
Рационал сандарды көбейтудің ауыстырымдылық және терімділік қасиеттері Көбейтудің терімділік қасиеті. Екі санның көбейтіндісін үшінші санға көбейту үшін бірінші санды екінші санның және үшінші санның көбейтіндісіне көбейтуге болады. (a*b)*c=(c*b)* a Мысалы: ((-5)*9)*(-2)=(-5)*(9*(-2))

5 слайд

Рационал сандарды көбейтудің ауыстырымдылық және терімділік қасиеттері Көбейтудің терімділік қасиеті. Екі санның көбейтіндісін үшінші санға көбейту үшін бірінші санды екінші санның және үшінші санның көбейтіндісіне көбейтуге болады. (a*b)*c=(c*b)* a Мысалы: ((-5)*9)*(-2)=(-5)*(9*(-2))

№ 1 Ө рнектің мәнін тап. 7*(х+3)+5, мұндағы х=-4

6 слайд
№ 1 Ө рнектің мәнін тап. 7*(х+3)+5, мұндағы х=-4

6 слайд

№ 1 Ө рнектің мәнін тап. 7*(х+3)+5, мұндағы х=-4

№ 1 Ө рнектің мәнін тап. 7*(х+3)+5, мұндағы х=-4 Жауабы: 7*(х+3)+5=7х+21+5=7*(-4)+26=-28+26=-2

7 слайд
№ 1 Ө рнектің мәнін тап. 7*(х+3)+5, мұндағы х=-4 Жауабы: 7*(х+3)+5=7х+21+5=7*(-4)+26=-28+26=-2

7 слайд

№ 1 Ө рнектің мәнін тап. 7*(х+3)+5, мұндағы х=-4 Жауабы: 7*(х+3)+5=7х+21+5=7*(-4)+26=-28+26=-2

№ 2 есеп 1) 103х-(44х+18х) = 2) 276 т -(172 т +14 т ) = 3) 326х+(17х-14х) = 4) 26z+(13z-5z)+z =

8 слайд
№ 2 есеп 1) 103х-(44х+18х) = 2) 276 т -(172 т +14 т ) = 3) 326х+(17х-14х) = 4) 26z+(13z-5z)+z =

8 слайд

№ 2 есеп 1) 103х-(44х+18х) = 2) 276 т -(172 т +14 т ) = 3) 326х+(17х-14х) = 4) 26z+(13z-5z)+z =

№ 2 есеп 1) 103х-(44х+18х) = 103х-62х = 41х 2) 276 т -(172 т +14 т ) = 276 т -186 т = 90 т 3) 326х+(17х-14х) = 326х+3х = 329х

9 слайд
№ 2 есеп 1) 103х-(44х+18х) = 103х-62х = 41х 2) 276 т -(172 т +14 т ) = 276 т -186 т = 90 т 3) 326х+(17х-14х) = 326х+3х = 329х 4) 26z+(13z-5z)+z = 26z+8z = 34z

9 слайд

№ 2 есеп 1) 103х-(44х+18х) = 103х-62х = 41х 2) 276 т -(172 т +14 т ) = 276 т -186 т = 90 т 3) 326х+(17х-14х) = 326х+3х = 329х 4) 26z+(13z-5z)+z = 26z+8z = 34z

Көбейтудің қосуға қатысты үлестірімділік қасиетін пайдаланып түрлендіріңдер: • 3(2а+9b+10с);

10 слайд
Көбейтудің қосуға қатысты үлестірімділік қасиетін пайдаланып түрлендіріңдер: • 3(2а+9b+10с);   • -5(11х+7у-37). 3(2а+9b+10с) = 6a+27b+30c

10 слайд

Көбейтудің қосуға қатысты үлестірімділік қасиетін пайдаланып түрлендіріңдер: • 3(2а+9b+10с);   • -5(11х+7у-37). 3(2а+9b+10с) = 6a+27b+30c

Көбейтудің қосуға қатысты үлестірімділік қасиетін пайдаланып түрлендіріңдер: • 3(2а+9b+10с);

11 слайд
Көбейтудің қосуға қатысты үлестірімділік қасиетін пайдаланып түрлендіріңдер: • 3(2а+9b+10с);   • -5(11х+7у-37). 3(2а+9b+10с) = 6a+27b+30c -5(11х+7у-37) =(-55x)+(-35y)-(-185)=(-55x)-35y+185

11 слайд

Көбейтудің қосуға қатысты үлестірімділік қасиетін пайдаланып түрлендіріңдер: • 3(2а+9b+10с);   • -5(11х+7у-37). 3(2а+9b+10с) = 6a+27b+30c -5(11х+7у-37) =(-55x)+(-35y)-(-185)=(-55x)-35y+185

Таңбалар ережесін пайдаланып, жақшаларды ашыңдар: • 4а+(+3b)+(-11с); • а-(+4b)-(+3с)-(-d) 4а+(+3b)+(-11с) =

12 слайд
Таңбалар ережесін пайдаланып, жақшаларды ашыңдар: • 4а+(+3b)+(-11с); • а-(+4b)-(+3с)-(-d) 4а+(+3b)+(-11с) =4a+3b-11c

12 слайд

Таңбалар ережесін пайдаланып, жақшаларды ашыңдар: • 4а+(+3b)+(-11с); • а-(+4b)-(+3с)-(-d) 4а+(+3b)+(-11с) =4a+3b-11c

Таңбалар ережесін пайдаланып, жақшаларды ашыңдар: • 4а+(+3b)+(-11с); • а-(+4b)-(+3с)-(-d) ; 4а+(+3b)+(-11с)

13 слайд
Таңбалар ережесін пайдаланып, жақшаларды ашыңдар: • 4а+(+3b)+(-11с); • а-(+4b)-(+3с)-(-d) ; 4а+(+3b)+(-11с) =4a+3b-11c а-(+4b)-(+3с)-(-d) =a-4b-3c+d

13 слайд

Таңбалар ережесін пайдаланып, жақшаларды ашыңдар: • 4а+(+3b)+(-11с); • а-(+4b)-(+3с)-(-d) ; 4а+(+3b)+(-11с) =4a+3b-11c а-(+4b)-(+3с)-(-d) =a-4b-3c+d

Егер алгебралық өрнектегі жақшаның алдына «+» таңбасы болса, жақшаны ашқанда жақша ішіндегі қосылғыштардың өз та

14 слайд
Егер алгебралық өрнектегі жақшаның алдына «+» таңбасы болса, жақшаны ашқанда жақша ішіндегі қосылғыштардың өз таңбалары сақталады. 7+(-9а+4b-с)=7+(-9а)+4b+(-с)=7-9а+4b-с .

14 слайд

Егер алгебралық өрнектегі жақшаның алдына «+» таңбасы болса, жақшаны ашқанда жақша ішіндегі қосылғыштардың өз таңбалары сақталады. 7+(-9а+4b-с)=7+(-9а)+4b+(-с)=7-9а+4b-с .

Егер жақшаалдында «-» таңбасы болса, жақшаны ашқанда жақша ішіндегі қосылғыштардың таңбалары қарама – қарсы

15 слайд
Егер жақшаалдында «-» таңбасы болса, жақшаны ашқанда жақша ішіндегі қосылғыштардың таңбалары қарама – қарсы таңбамен алмастырылады . 4,6-(2а-3b+7с)=4,6+(-2а)+3b+(-7с)=4,6-2а+3b-7с.

15 слайд

Егер жақшаалдында «-» таңбасы болса, жақшаны ашқанда жақша ішіндегі қосылғыштардың таңбалары қарама – қарсы таңбамен алмастырылады . 4,6-(2а-3b+7с)=4,6+(-2а)+3b+(-7с)=4,6-2а+3b-7с.

№ 3 есеп 1) 19*6+14*6 = 6*(19+14) = 198 2) 9*7+7*3 = 3) 8*13+8*9 = 4) 10*5+5*9 = № 4 есеп 1) 9*(21-8) = 2) 31*(5-9) = 3) (40

16 слайд
№ 3 есеп 1) 19*6+14*6 = 6*(19+14) = 198 2) 9*7+7*3 = 3) 8*13+8*9 = 4) 10*5+5*9 = № 4 есеп 1) 9*(21-8) = 2) 31*(5-9) = 3) (40-29)*12 = 4) (51-15)*19 = 5) 8*(19-3) = 6) (62-3)*6 =

16 слайд

№ 3 есеп 1) 19*6+14*6 = 6*(19+14) = 198 2) 9*7+7*3 = 3) 8*13+8*9 = 4) 10*5+5*9 = № 4 есеп 1) 9*(21-8) = 2) 31*(5-9) = 3) (40-29)*12 = 4) (51-15)*19 = 5) 8*(19-3) = 6) (62-3)*6 =

№ 3 есеп 1) 19*6+14*6 = 6*(19+14) = 198 2) 9*7+7*3 = 7*(9+3) = 84 3) 8*13+8*9 = 8*(13+8) = 168 4) 10*5+5*9 = 5*(10+9) = 545 № 4

17 слайд
№ 3 есеп 1) 19*6+14*6 = 6*(19+14) = 198 2) 9*7+7*3 = 7*(9+3) = 84 3) 8*13+8*9 = 8*(13+8) = 168 4) 10*5+5*9 = 5*(10+9) = 545 № 4 есеп 1) 9*(21-8) = 9*21-9*8 = 117 2) 31*(5-9) = 31*5-31*9 = 124 3) (40-29)*12 = 40*12-29*12 = 132 4) (51-15)*19 = 51*19-15*19 = 684 5) 8*(19-3) = 8*19-8*3 = 128 6) (62-3)*6 = 62*6-3*6 = 361

17 слайд

№ 3 есеп 1) 19*6+14*6 = 6*(19+14) = 198 2) 9*7+7*3 = 7*(9+3) = 84 3) 8*13+8*9 = 8*(13+8) = 168 4) 10*5+5*9 = 5*(10+9) = 545 № 4 есеп 1) 9*(21-8) = 9*21-9*8 = 117 2) 31*(5-9) = 31*5-31*9 = 124 3) (40-29)*12 = 40*12-29*12 = 132 4) (51-15)*19 = 51*19-15*19 = 684 5) 8*(19-3) = 8*19-8*3 = 128 6) (62-3)*6 = 62*6-3*6 = 361

18 слайд

18 слайд

Министірлікпен келісілген курстар тізімі