#1 слайд

1 слайд

#2 слайд
II. Үй тапсырмасын тексеру 1-тапсырма «Кім жылдам»

2 слайд

#3 слайд
1Реанимация латын тілінен аударғанда қандай мағына білдіреді?

3 слайд

#4 слайд
2. Организмнің тіршілік етуіне қажетті ең маңызды органдар қызметінің бұзылуын не тоқтауын қалпына келтіру немесе тірілтуді не деп атаймыз?

4 слайд

#5 слайд
3.Реанимация кезінде клиникалық өлім неше минутқа созылады?

5 слайд

#6 слайд
4.Органимзді тірілту үшін ең алдымен не істеу керек?

6 слайд

#7 слайд
5 Реанимацияя немесе тірілту қай жағдайларда жасалады?

7 слайд

#8 слайд
6 Клиникалық өлімнің себебі?

8 слайд

#9 слайд
Жауабы:ауыр жарақаттар,қатты улану,суға бату, электр жарақаты, жүрек аурулары, тұншығу, толықсу,өсімдік пен жәедіктердің уымен улану

9 слайд

#10 слайд
2/б «Жалғасын тап?» әдісі

10 слайд

#11 слайд
1-топ «Ауыздан ауызға» демді қалай жібереміз?

11 слайд

#12 слайд
2-топ «Өкпені жасанды тыныс алдыру»

12 слайд

#13 слайд
3-топ «Ауыздан мұрынға»

13 слайд

#14 слайд
Сабақтың тақырыбы: Санитарлық ағартушылықтың міндетіСанитарлық ағартушылықтың міндетіСанитарлық ағартушылықтың міндеті

14 слайд

#15 слайд
  «Дені сау ұлттың болашағы – салуатты өмір салты» Санитарлық-ағарту жұмысының негізгі мақсаты: салауатты өмір салты, адам денсаулығын сақтап қалудың барлық жолдары мен әдістері, аурулардың алдын алу туралы қазіргі заманғы медициналық білімдерді насихаттау болып табылады.

15 слайд

#16 слайд
Санитария (лат. sanіtas — денсаулық) — санитарлық- гигиеналық және жұқпалы ауруларға қарсы шараларды белгілеп, оны жүзеге асыратын денсаулық сақтау саласы. Санитария қала, елді мекендердің тазалығын зерттеп, нақты гигиен. шаралар белгілейді, жұқпалы ауруларға қарсы күрес жүргізілуін бақылайды. 1960 жылдан кейін Санитария терминінің орнына санитарлық-эпидемиологиялық қызмет деген ұғым қолданылады. Бұл — мемл. сан. бақылау жасап, індетке қарсы шаралар жүйесін жүзеге асыратын мекемелер мен ұйымдардың жиынтығы. Сан.-эпидемиол. қызмет құрамына сан. ағарту үйі, ғылыми-зертттеу институттары, биологиялық препараттар өндіретін мекемелер кіреді

16 слайд

#17 слайд
Әр жастағы топ балаларының гигиеналық тәрбиесі. Мектепке дейінгі ұйымдардағы меңгерушілер мен тәрбиешілердің гигиеналық талапқа дайындығы. Көмекші қызметкерлердің гигиеналық дайындықтары. Ата – аналармен күнделікті санитарлық – ағартушылық жұмыс жүргізу.

17 слайд

#18 слайд
Әр жастағы топ балаларының гигиеналық тәрбиесі. Гигиеналық дағдылар кішкентай кезеңнен бастап қалыптасады, тәрбиеленеді. Баланы тәрбиелеу процессі кезіндегі қалыптасатын негізгі гигиеналық дағдылар: Тері және шаштарын таза ұстау; Киімін таза ұстау және ұқыптылық; Бөлмесіндегі, жұмыс орнындағы, сүредегі реттілік; Қолын, аяғын жуу, тізін тазалау; ұқыпты киіну, өзінің артын жинау бұл дағдылар тұрақты әдетке ауысады. Бүл дағдылар дұрыс қалыптасу үшін жеке туалет заттары міндетті түрде болуы керек. Балаларды дұрыс қолдарын сабындатуды, оны шаюды, бет жууды, тіс тазалауды, ауыз шаюды үйрету қажет. Гигиеналық ережелердің маңыздылығын түсінікті етіп балаларға жеткізу керек.

18 слайд

#19 слайд
Ата – аналармен күнделікті санитарлық – ағартушылық жұмыс жүргізу. Бала тәрбиесі мен күту жұмыстары бойынша гигиеналық білімдерін арттыру мақсатында мектепке дейінгі ұйымдарда ата-аналармен санитарлық- ағартушылық инструктаж жүргізу қажет. Оны әдетте топ тәрбиешінің қатысында дәрігер немесе медбике жасайды. Санитарлық- ағартушылық инструктажда ата- ананы баланы қалай күту керек екендігін, инфекциялық жұқпалы ауруларының алдын алуын, бала тамағының гигиеналық негізін, шынығу, үйде, Мектепке дейінгі ұйымда күн тәртібін сақтауды, отбасында гигиеналық дағдыларды бекіту туралы ережелермен таныстырады. Ата- анамен жұмыс жаса үшін әртүрлі құралдар: дәрістер, әңгімелесу, көркем әдебиетті оқу, лозунгтар, санитарлық қабырға газеттер немесе бюллетеньдер, сұрақ пен жауап тақтасы, хат, өтініштер қолданады.

19 слайд

#20 слайд
Көмекші қызметкерлердің гигиеналық дайындықтары. Мектепке дейінгі ұйымдардың техникалық қызметкерлері мектепке дейінгі ұйымның санитарлық режимін қамтамассыз етеді. Олар бөлменің тазалығы мен желдетуін қадағалау қажет, балаға дұрыс қызмет көрсету керек, баланы гигиеналық тәрбиелеуде көмектесу керек. Баламен тығыз жұмыс жасағандықтан: өздік гигиенаның барлық ережелерін; жұқпалы аурулардың алдын-алу шараларын сақтау қажет. Көмекші қызметкерлердің санитарлық деңгелерін арттыру үшін: жұқпалы аурулар, алдын- алу, жеке бас гигиенасы жөнінде сұрақтар, бөлмелер мен қосымша бөлмелердің санитарлық ережелері, балаға гигиеналық қызмет көрсету ережелері, тамақтану, ұйқы, белсенді демалу тәртібін ұйымдастыру туралы арнайы курстар өткізеді.

20 слайд

#21 слайд
«Бес саусақ» кері байланыс (2 мин) Мақсаты: «Бес саусақ» әдісі арқылы студенттерден кері байланыс алу. Шарты: Студенттер «Бес саусақ» әдісі арқылы өздерінің сабақ туралы пікірлерін жазып тапсырады.

21 слайд

#22 слайд
Үйге тапсырма 1)Жаңа тақырып бойынша оқулықтарды, интернет материалдарын пайдаланып конспект жасау.

22 слайд

#23 слайд
Сабақ аяқталды! Сау болыңыздар!

23 слайд