ЖИ көмекші
Сапасын бағалау негізінде балалардың денсаулық сақтау дағдыларын дамыту үшін заттық-кеңістік дамытушы ортасы
Тақырып бойынша 11 материал табылды
Сапасын бағалау негізінде балалардың денсаулық сақтау дағдыларын дамыту үшін заттық-кеңістік дамытушы ортасы
Материал туралы қысқаша түсінік
Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасының денсаулық білім беру саласының мақсаты. Денсаулық сақтау техналогиясын қолдана отырып балалардың қимылдық белсенділігін дамыту және дене жаттығуларын орындауға қызығушылығын арттыру.
Материалдың қысқаша нұсқасы
1 / 8
Жүктеу
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
#1 слайд
Сапасын бағалау негізінде балалардың денсаулық
сақтау дағдыларын дамыту үшін заттық -кеңістіктік
дамыту ортасыАлматы облысы Панфилов ауданы
«Таңшолпан» балабақшасы
Казбекова Инкар -тәрбиеші
1 слайд
Сапасын бағалау негізінде балалардың денсаулық сақтау дағдыларын дамыту үшін заттық -кеңістіктік дамыту ортасыАлматы облысы Панфилов ауданы «Таңшолпан» балабақшасы Казбекова Инкар -тәрбиеші
#2 слайд
Диагностикалық құралдарды қолдану арқылы алынған зерттеу
нәтижелерін талдау және түсіндіру (ECERS-R шкалалары)
Ата-аналарға арналған сауалнама
Балалардың ойын әрекетін бақылау Әріптестер пікірі
2 слайд
Диагностикалық құралдарды қолдану арқылы алынған зерттеу нәтижелерін талдау және түсіндіру (ECERS-R шкалалары) Ата-аналарға арналған сауалнама Балалардың ойын әрекетін бақылау Әріптестер пікірі
#3 слайд
Алынған мәліметтерді эксперименттің
анықтамалық моделімен тарату және салыстыру
Ата-аналар сауалнамасы Балалардың ойын әрекетін
бақылау Әріптестер пікірі
ҚАЖЕТТІЛІК : ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУ ДАҒДЫЛАРЫН ДАМЫТАТЫН АРНАЙЫ
АЙМАҚТЫ ТОПТАСТЫРУ АРҚЫЛЫ ҰЙЫМДАСТЫРУ10
% Аса қажет
деп
ойлайды
60
% Жақсы
тамақтанса
болды деген
пікірде
30
% Зжауап
беруше
қиналады 50
% Дтек тәрбиеші
көмегімен
орындайды
40
% Ерекше
қызығушылықпе
н орындайды
10
% Амалсыз
орындайды50
% Осы топты
толықтыру
қажет деп
ойлайды
30
% Қолжетімді
ұйымдастыр
ылған деп
есептейді
20
% Әркім өзі
біледі
деген
пікірде
3 слайд
Алынған мәліметтерді эксперименттің анықтамалық моделімен тарату және салыстыру Ата-аналар сауалнамасы Балалардың ойын әрекетін бақылау Әріптестер пікірі ҚАЖЕТТІЛІК : ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУ ДАҒДЫЛАРЫН ДАМЫТАТЫН АРНАЙЫ АЙМАҚТЫ ТОПТАСТЫРУ АРҚЫЛЫ ҰЙЫМДАСТЫРУ10 % Аса қажет деп ойлайды 60 % Жақсы тамақтанса болды деген пікірде 30 % Зжауап беруше қиналады 50 % Дтек тәрбиеші көмегімен орындайды 40 % Ерекше қызығушылықпе н орындайды 10 % Амалсыз орындайды50 % Осы топты толықтыру қажет деп ойлайды 30 % Қолжетімді ұйымдастыр ылған деп есептейді 20 % Әркім өзі біледі деген пікірде
#4 слайд
ЖОСПАР : Топта арнайы денсаулық сақтау дағдыларын дамыту үшін
заттық кеңістіктің дамыту ортасын құру келесі жағдайда атқарылдыЗерттеу нәтижелері бойынша мектепке дейінгі топтың пәндік-кеңістік
даму ортасын дамыту стратегияларын жобалау.
Ортаңғы топ (3 жастан бастап)
Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың
үлгілік оқу бағдарламасының денсаудлық
білдім беру саласының мақсаты:
жүру, жүгіру, секіру, лақтыру мен қағып алу,
еңбектеу мен өрмелеудің негізгі қимыл
түрлеріндегі қарапайым дағдыларды
орындауды қалыптастыру;денсаулық сақтау технологиясын қолдана отырып
балалардың қимылдық белсенділігін дамыту және
дене жаттығуларын орындауға
қызығушылықтарын қалыптастыру
Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың
үлгілік оқу бағдарламасының денсаудлық
білдім беру саласының заттық кеңістікті
дамыту үшін жабдықтар түрлері нің қызметі
4 слайд
ЖОСПАР : Топта арнайы денсаулық сақтау дағдыларын дамыту үшін заттық кеңістіктің дамыту ортасын құру келесі жағдайда атқарылдыЗерттеу нәтижелері бойынша мектепке дейінгі топтың пәндік-кеңістік даму ортасын дамыту стратегияларын жобалау. Ортаңғы топ (3 жастан бастап) Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасының денсаудлық білдім беру саласының мақсаты: жүру, жүгіру, секіру, лақтыру мен қағып алу, еңбектеу мен өрмелеудің негізгі қимыл түрлеріндегі қарапайым дағдыларды орындауды қалыптастыру;денсаулық сақтау технологиясын қолдана отырып балалардың қимылдық белсенділігін дамыту және дене жаттығуларын орындауға қызығушылықтарын қалыптастыру Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасының денсаудлық білдім беру саласының заттық кеңістікті дамыту үшін жабдықтар түрлері нің қызметі
#5 слайд
«Шкалаларды» ұйымдастырудың ең төменгі «минималды сапаға»
жетудегі топ бөлмесі ; «жақсы сапаға» жету үшін даму мүмкіндіктеріне
бай және баланың осы мүмкіндіктерге еркін қол жетімділігі
Ортаңғы топ (3 жастан бастап)
«минималды сапаға» «жақсы сапаға»
5 слайд
«Шкалаларды» ұйымдастырудың ең төменгі «минималды сапаға» жетудегі топ бөлмесі ; «жақсы сапаға» жету үшін даму мүмкіндіктеріне бай және баланың осы мүмкіндіктерге еркін қол жетімділігі Ортаңғы топ (3 жастан бастап) «минималды сапаға» «жақсы сапаға»
#6 слайд
Болашақта: денсаулық сақтау дағдыларын дамыту
үшін заттық -кеңістіктік дамыту ортасында қосымша
Жалпақтабандылы
қтың алдын алу Қауіпсіз дәлдеп
лақтыру
Жүру мен
еңбектеу жолағы Шынығу
құралдары
6 слайд
Болашақта: денсаулық сақтау дағдыларын дамыту үшін заттық -кеңістіктік дамыту ортасында қосымша Жалпақтабандылы қтың алдын алу Қауіпсіз дәлдеп лақтыру Жүру мен еңбектеу жолағы Шынығу құралдары
#7 слайд
НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА РАХМЕТ!Алматы облысы Ескелді ауданы «Балапан» балабақшасы
Аблезова Санду ғаш Омирзаковна тәрбиеші
7 слайд
НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА РАХМЕТ!Алматы облысы Ескелді ауданы «Балапан» балабақшасы Аблезова Санду ғаш Омирзаковна тәрбиеші
Файл форматы:
pptx
26.10.2021
3869
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Жариялаған:
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
шағым қалдыра аласыз
