ЖИ көмекші
Шегіртке мен құмырсқа
Тақырып бойынша 11 материал табылды
Шегіртке мен құмырсқа
Материал туралы қысқаша түсінік
Оқушыларға мысалдағы шегіртке мен құмырсқаның іс – әрекеті арқылы негізгі ойды ұғындыру.
Материалдың қысқаша нұсқасы
1 / 6
Жүктеу
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
#1 слайд
Қаржаубай Клара . Қ.Күлетов атындағы №92 орта
мектептің бастауыш сынып мұғалімі. Қазалы ауданы.
Мақсаты: Оқушыларға
мысалдағы шегіртке
мен құмырсқаның іс –
әрекеті арқылы негізгі
ойды ұғындыру.
Нәтижесі: Мысал
мазмұнын толық
ұғынады, адам
бойындағы қасиеттерді
ажырата біледі, жұпта ,
топта жұмыс жасауға
дағдыланады.
1 слайд
Қаржаубай Клара . Қ.Күлетов атындағы №92 орта мектептің бастауыш сынып мұғалімі. Қазалы ауданы. Мақсаты: Оқушыларға мысалдағы шегіртке мен құмырсқаның іс – әрекеті арқылы негізгі ойды ұғындыру. Нәтижесі: Мысал мазмұнын толық ұғынады, адам бойындағы қасиеттерді ажырата біледі, жұпта , топта жұмыс жасауға дағдыланады.
#2 слайд
Қаржаубай Клара Қ.Күлетов атындағы №92 орта
мектептің бастауыш сынып мұғалімі. Қазалы ауданы.
Мақсаты: Оқушыларға мысалдағы шегіртке мен құмырсқаның іс – әрекеті арқылы негізгі
ойды ұғындыру.
Нәтижесі: Мысал мазмұнын толық ұғынады, адам бойындағы қасиеттерді ажырата біледі,
жұпта , топта жұмыс жасауға дағдыланады.
2 слайд
Қаржаубай Клара Қ.Күлетов атындағы №92 орта мектептің бастауыш сынып мұғалімі. Қазалы ауданы. Мақсаты: Оқушыларға мысалдағы шегіртке мен құмырсқаның іс – әрекеті арқылы негізгі ойды ұғындыру. Нәтижесі: Мысал мазмұнын толық ұғынады, адам бойындағы қасиеттерді ажырата біледі, жұпта , топта жұмыс жасауға дағдыланады.
#3 слайд
3 слайд
#4 слайд
Негізгі бағалау белгілі бір тақырыпты
қорытындылау мақсатында
орындалады.
Мазмұны оқылған материалды
қамтуы керек.
Негізгі бағалаудағы оқушының алған
бағасы тоқсандық баға болып табылады.
Негізгі бағалау:
4 слайд
Негізгі бағалау белгілі бір тақырыпты қорытындылау мақсатында орындалады. Мазмұны оқылған материалды қамтуы керек. Негізгі бағалаудағы оқушының алған бағасы тоқсандық баға болып табылады. Негізгі бағалау:
#5 слайд
Бірінші сабақта
ғыдай емес пос-
тер салуға икем-
делген, өз ойын
еркін жет кізуі.
Топқа бөлін ген
кезде у-шусыз
бөлінуі. Өз-өзін
реттей білуі
Сәтті жақтарым
Сөз қорының
аздығы
Өз ойын айтуға
дағдыланбағаны
Сұрақтардың
төменгі деңгейде
қойылуы
Уақыттың
жетіспеушілігі
Сәтсіз жақтарым
Үнемі ізденісте
боламын. Оқушы
лардың сабаққа
қызығушылығын
арттыратын
әдіс-тәсілдер
қолдана мын,
жаңашыл,
құзіретті мұғалім
боламын
Болашақта
5 слайд
Бірінші сабақта ғыдай емес пос- тер салуға икем- делген, өз ойын еркін жет кізуі. Топқа бөлін ген кезде у-шусыз бөлінуі. Өз-өзін реттей білуі Сәтті жақтарым Сөз қорының аздығы Өз ойын айтуға дағдыланбағаны Сұрақтардың төменгі деңгейде қойылуы Уақыттың жетіспеушілігі Сәтсіз жақтарым Үнемі ізденісте боламын. Оқушы лардың сабаққа қызығушылығын арттыратын әдіс-тәсілдер қолдана мын, жаңашыл, құзіретті мұғалім боламын Болашақта
Файл форматы:
ppt
16.10.2018
606
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Жариялаған:
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
шағым қалдыра аласыз
