#1 слайд
“ Қазақстан тарихы” және “құқық ” негіздері пәндері бойынша педагог кадрлардың біліктілігіін арттыру курсынан білім беру бағдарламасындағы педагогтардың шеберлікті жетілдіру

1 слайд

#2 слайд

2 слайд

#3 слайд
СЫНЫП ЖУРНАЛЫНДАҒЫ ӨЗГЕРІСТЕР • Мектепте электрондық журнал қосылмаған жағдайда уақытша excel -формадағы үлгіні ( smk.edu.kz сайтынан жүктеп алу қажет ) және жаңартылған бағдарлама бойынша дайындалған қағаз журналды толтырады 3

3 слайд

#4 слайд
ОҚУШЫ ПОРТФОЛИОСЫ 1. Оқушы портфолиосына жиынтық бағалау жұмыстары жинақталады. ОҚУШЫ КҮНДЕЛІГІ 1. Күнделікке кері байланыс жазылуы мүмкін (ата- ананы баласының білімі туралы хабардар ету мақсатында).

4 слайд

#5 слайд
. Модерация – бағалаудың анықтығы мен дәлдігін қамтамасыз ету үшін қойылған балдарды стандарттау мақсатында тоқсандық жиынтық бағалау бойынша білім алушылардың жұмыстарын талқылап қарастыратын үдеріс . Әрбір мұғалім үшін модерацияға қатысу тиімді болып келеді. Мүмкіндіктері: • балл қою кестесі ескерілмегендіктен дұрыс жауап қабылданбаған, балл қою кестесінде қате жіберілген, жалпы балл дұрыс есептелмеген,және т.б. жағдайларды анықтау; • әріптестердің бағалауды қалай жүргізгенін көру; • бағалаудағы өз тәжірибесімен бөлісу; • жиынтық бағалаудың дұрыс өтуін, білім алушылардың барлық жауаптарының есептелуін, мұғалімдер арасында бағалаудың айырмашылықтарын талқылау және түсіну; • балл қою кестесіне өзгертулер мен толықтырулардың енгізілуі және білім алушылардың алған балдарын қайта қарау туралы шешімдер қабылдау.

5 слайд

#6 слайд

6 слайд

#7 слайд

7 слайд

#8 слайд
-

8 слайд

#9 слайд

9 слайд

#10 слайд
-

10 слайд

#11 слайд

11 слайд

#12 слайд

12 слайд

#13 слайд

13 слайд

#14 слайд

14 слайд

#15 слайд

15 слайд

#16 слайд
-

16 слайд

#17 слайд

17 слайд

#18 слайд

18 слайд

#19 слайд

19 слайд

#20 слайд

20 слайд

#21 слайд

21 слайд

#22 слайд
Бөлім: 6.4А Қазақ хандығының Х V І-Х V ІІ ғасырлардағы дамуы Сабақтың тақырыбы: Тәуекел хан қазақ жерлерін біріктіру мақсатында қандай саясат ұстанды. Ибраева Кульшат Салимбаевна Қазақ тілі мен әдебиет, тарих пәндерінің мұғалімі 6.3.1.10-қазақ хандарының мемлекетті нығайтудағы рөлін анықтау. 6.3.2.6-қазақ хандарының сыртқы саясатын талдау. Оқу мақсаттары:

22 слайд

#23 слайд
«Менен сұрақ, сізден жауап» әдісі Үй тапсырмасын бекіту мақсатында оқушыларға сұрақтар қойылып, жауабы тыңдалады. Оқушы сұрақтарға нақты жауап беру керек.

23 слайд

#24 слайд
Мәтінмен жұмыс: «Ойлан-жұптас-бөліс» әдісі арқылы оқушылар берілген тапсырма (сұрақ) бойынша әрбір оқушы жеке жұмыс жасау арқылы өз ойын қорытып, жұп болып пікірлерімен бөліседі; бұл бүкіл топтық талқылауға ұласады.

24 слайд

#25 слайд
«Fishbone» әдісі: «Fishbone» сөзі ағылшын тілінен аударғанда  «балық қаңқасы»  немесе «балық сүйегі»  дегенді аңғартады.  «Fishbone»  стратегиясы – бұл проблемаларды анықтау және одан шығу жолдарын қарастыру моделі болып табылады.

25 слайд

#26 слайд
Жеке тапсырма: «Тарихи диктант» әдісі (көп нүктенің орнына тиісті сөздерді қойып, сөйлемді аяқтау)

26 слайд

#27 слайд
Картамен жұмыс: Қазақ-өзбек және орыс мемлекетімен қарым-қатынастарын орта ғасырлардағы және қазіргі замандағы дүниежүзі мен Қазақстанның картасынан Тәуекел хан басып алған қалаларды көрсетеді.

27 слайд

#28 слайд
«Сиқырлы сандық» әдісі Мақсаты: Оқушыларды сабақ соңында бағалауға пайдаланады. (сандықтың ішінен сұрақтар алып, берілген жауаптарына қарай оқушыларды бағалау)

28 слайд

#29 слайд
Рефлексия: «Құпия хат» әдісі Мақсаты: Оқушылардың қызығушылығын арттыру. ( бір тілек, бір сұрақ) Үйге тапсырма: «Тәуекел ханның тарихтағы алатын орны» туралы эссе жазу

29 слайд