Тақырып бойынша 11 материал табылды

сыныптан тыс сабақ "Математика әлеміне саяхат" 3 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік
Бұл сыныптан тыс сабаққа арналған презентация
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
әлеміне саяхат

#1 слайд
әлеміне саяхат

1 слайд

әлеміне саяхат

Топқа бөлу

#2 слайд
Топқа бөлу

2 слайд

Топқа бөлу

“АЛТЫН ЕРЕЖЕ” Сабаққа белсене қатысу. Бірін-бірі тыңдау. Тыныштық сақтау. Ойларын ашық айту. Бірлесе жұмыс істеу. Уақытты үн

#3 слайд
“АЛТЫН ЕРЕЖЕ” Сабаққа белсене қатысу. Бірін-бірі тыңдау. Тыныштық сақтау. Ойларын ашық айту. Бірлесе жұмыс істеу. Уақытты үнемдеу.

3 слайд

“АЛТЫН ЕРЕЖЕ” Сабаққа белсене қатысу. Бірін-бірі тыңдау. Тыныштық сақтау. Ойларын ашық айту. Бірлесе жұмыс істеу. Уақытты үнемдеу.

1-кезең. “Кім тапқыр?”

#4 слайд
1-кезең. “Кім тапқыр?”

4 слайд

1-кезең. “Кім тапқыр?”

2-кезең. “Ойлан, топтас, талқыла”

#5 слайд
2-кезең. “Ойлан, топтас, талқыла”

5 слайд

2-кезең. “Ойлан, топтас, талқыла”

Есептер шығару Бағалау критерийі Тапсырма Дескриптор Балл Білім алушы Екі амалмен есептерді шығарады есептің шартын жазады

#6 слайд
Есептер шығару Бағалау критерийі Тапсырма Дескриптор Балл Білім алушы Екі амалмен есептерді шығарады есептің шартын жазады 1 шешу жолының бірінші амалын таңдайды және өрнек түрінде жазады; 1 бірінші өрнектің мәнін табады; 1 шешу жолының екінші амалын таңдайды және өрнек түрінде жазады; 1 екінші өрнектің мәнін табады; 1 есептің жауабын жазады. 1 Жалпы балл 6

6 слайд

Есептер шығару Бағалау критерийі Тапсырма Дескриптор Балл Білім алушы Екі амалмен есептерді шығарады есептің шартын жазады 1 шешу жолының бірінші амалын таңдайды және өрнек түрінде жазады; 1 бірінші өрнектің мәнін табады; 1 шешу жолының екінші амалын таңдайды және өрнек түрінде жазады; 1 екінші өрнектің мәнін табады; 1 есептің жауабын жазады. 1 Жалпы балл 6

ТІГІН ЦЕХЫНДА 48 М МАТА БОЛДЫ. ОДАН ӘР КӨЙЛЕККЕ 4 М МАТАДАН ЖҰМСАП, 6 КӨЙЛЕК ТІГІЛДІ. ТІГІН ЦЕХЫНДА

#7 слайд
ТІГІН ЦЕХЫНДА 48 М МАТА БОЛДЫ. ОДАН ӘР КӨЙЛЕККЕ 4 М МАТАДАН ЖҰМСАП, 6 КӨЙЛЕК ТІГІЛДІ. ТІГІН ЦЕХЫНДА НЕШЕ МЕТР МАТА ҚАЛДЫ? 48 м Топтық жұмыс

7 слайд

ТІГІН ЦЕХЫНДА 48 М МАТА БОЛДЫ. ОДАН ӘР КӨЙЛЕККЕ 4 М МАТАДАН ЖҰМСАП, 6 КӨЙЛЕК ТІГІЛДІ. ТІГІН ЦЕХЫНДА НЕШЕ МЕТР МАТА ҚАЛДЫ? 48 м Топтық жұмыс

Қоймаға 90 кг сәбіз түсірілді. Оның 42 килограмы қапқа салынды да, қалғаны 6 килограмнан жәшіктерге тең бөліп са

#8 слайд
Қоймаға 90 кг сәбіз түсірілді. Оның 42 килограмы қапқа салынды да, қалғаны 6 килограмнан жәшіктерге тең бөліп салынды. Неше жәшік қажет болды? 42 кг 6 кг-нан ? Топтық жұмыс

8 слайд

Қоймаға 90 кг сәбіз түсірілді. Оның 42 килограмы қапқа салынды да, қалғаны 6 килограмнан жәшіктерге тең бөліп салынды. Неше жәшік қажет болды? 42 кг 6 кг-нан ? Топтық жұмыс

Бақшадан 30 кг алма және әрқайсысында 6 килограммнан 4 жәшік алмұрт жиналды. Бақшадан бар

#9 слайд
Бақшадан 30 кг алма және әрқайсысында 6 килограммнан 4 жәшік алмұрт жиналды. Бақшадан барлығы Неше килограмм жеміс жиналды? Топтық жұмыс

9 слайд

Бақшадан 30 кг алма және әрқайсысында 6 килограммнан 4 жәшік алмұрт жиналды. Бақшадан барлығы Неше килограмм жеміс жиналды? Топтық жұмыс

3-кезең. “Сәйкестендір”

#10 слайд
3-кезең. “Сәйкестендір”

10 слайд

3-кезең. “Сәйкестендір”

СӘЙКЕСТЕНДІР! ( 32 + 40 ) : 9 = 45 : 5 ∙ 3 = 6 ∙ 4 – 23 = 46 + 60 : 6 = ( 84 – 39 ) : 5 = 57 –

#11 слайд
СӘЙКЕСТЕНДІР! ( 32 + 40 ) : 9 = 45 : 5 ∙ 3 = 6 ∙ 4 – 23 = 46 + 60 : 6 = ( 84 – 39 ) : 5 = 57 – 48 : 8 = ( 12 + 18 ) : 6 =  (52 – 31 ) : 3 = 1 56 9 8 7 5 27 51

11 слайд

СӘЙКЕСТЕНДІР! ( 32 + 40 ) : 9 = 45 : 5 ∙ 3 = 6 ∙ 4 – 23 = 46 + 60 : 6 = ( 84 – 39 ) : 5 = 57 – 48 : 8 = ( 12 + 18 ) : 6 =  (52 – 31 ) : 3 = 1 56 9 8 7 5 27 51

4-кезең. “Эйлер-Венн диаграммасы”

#12 слайд
4-кезең. “Эйлер-Венн диаграммасы”

12 слайд

4-кезең. “Эйлер-Венн диаграммасы”

Есіңе сақта! Жиындардың қиылысуы Екі жиынға да ортақ элемент болса, онда біз оны жиындардың қиылысуы дейміз, оны

#13 слайд
Есіңе сақта! Жиындардың қиылысуы Екі жиынға да ортақ элемент болса, онда біз оны жиындардың қиылысуы дейміз, оны белгісімен белгілейді. !

13 слайд

Есіңе сақта! Жиындардың қиылысуы Екі жиынға да ортақ элемент болса, онда біз оны жиындардың қиылысуы дейміз, оны белгісімен белгілейді. !

А В

#14 слайд
А В

14 слайд

А В

5-кезең. “Тез есепте!”

#15 слайд
5-кезең. “Тез есепте!”

15 слайд

5-кезең. “Тез есепте!”

#16 слайд

16 слайд

6-кезең. “Кестені білемін”

#17 слайд
6-кезең. “Кестені білемін”

17 слайд

6-кезең. “Кестені білемін”

Пифагор бойынша көбейту кестесі

#18 слайд
Пифагор бойынша көбейту кестесі

18 слайд

Пифагор бойынша көбейту кестесі

Рефлексия Бағдаршам Нашар жұмыс істедім. Орташа жұмыс істедім. Өте жақсы жұмыс істедім.

#19 слайд
Рефлексия Бағдаршам Нашар жұмыс істедім. Орташа жұмыс істедім. Өте жақсы жұмыс істедім.

19 слайд

Рефлексия Бағдаршам Нашар жұмыс істедім. Орташа жұмыс істедім. Өте жақсы жұмыс істедім.

ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ДАЙЫНДЫҚ «Шапалақ» ойыны

#20 слайд
ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ДАЙЫНДЫҚ «Шапалақ» ойыны

20 слайд

ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ДАЙЫНДЫҚ «Шапалақ» ойыны

Ұжымдық жұмыс Математикалық диктант +− -6 мен 4-тің көбейтіндісі 24-ке тең -6 саны 2-ден 12 есе артық -35-

#21 слайд
Ұжымдық жұмыс Математикалық диктант +− -6 мен 4-тің көбейтіндісі 24-ке тең -6 саны 2-ден 12 есе артық -35-ке 18-ді қоссақ 43 шығады -26 жұп сан -6-ның көбейту кестесінде 0 санына аяқталатын сан бар -36 мен 6 санының бөліндісі 7-ге тең -17 саны 2-ге қалдықсыз бөлінеді

21 слайд

Ұжымдық жұмыс Математикалық диктант +− -6 мен 4-тің көбейтіндісі 24-ке тең -6 саны 2-ден 12 есе артық -35-ке 18-ді қоссақ 43 шығады -26 жұп сан -6-ның көбейту кестесінде 0 санына аяқталатын сан бар -36 мен 6 санының бөліндісі 7-ге тең -17 саны 2-ге қалдықсыз бөлінеді

Әр таспада қызыл, жасыл, ақ түс болу керек. Оларды бір-біріне ұқсамайтындай етіп боя және мүмкіндіктер тармағының көмегіме

#22 слайд
Әр таспада қызыл, жасыл, ақ түс болу керек. Оларды бір-біріне ұқсамайтындай етіп боя және мүмкіндіктер тармағының көмегімен көрсет. Топтық жұмыс Көңілді жалау

22 слайд

Әр таспада қызыл, жасыл, ақ түс болу керек. Оларды бір-біріне ұқсамайтындай етіп боя және мүмкіндіктер тармағының көмегімен көрсет. Топтық жұмыс Көңілді жалау

Тапсырма. Анам бөлме терезесінің алдында тұрған сары, қызыл, алқызыл түсті гүлдердің орнын күнделікті жаңаша ауыстырып оты

#23 слайд
Тапсырма. Анам бөлме терезесінің алдында тұрған сары, қызыл, алқызыл түсті гүлдердің орнын күнделікті жаңаша ауыстырып отырады. Гүлдер бастапқы орнына қайта келгенше қанша күн керек?

23 слайд

Тапсырма. Анам бөлме терезесінің алдында тұрған сары, қызыл, алқызыл түсті гүлдердің орнын күнделікті жаңаша ауыстырып отырады. Гүлдер бастапқы орнына қайта келгенше қанша күн керек?

Үш түсті текшеден мұнара құрастыр

#24 слайд
Үш түсті текшеден мұнара құрастыр

24 слайд

Үш түсті текшеден мұнара құрастыр

#25 слайд

25 слайд

Рефлексия Бағдаршам Нашар жұмыс істедім. Орташа жұмыс істедім. Өте жақсы жұмыс істедім.

#26 слайд
Рефлексия Бағдаршам Нашар жұмыс істедім. Орташа жұмыс істедім. Өте жақсы жұмыс істедім.

26 слайд

Рефлексия Бағдаршам Нашар жұмыс істедім. Орташа жұмыс істедім. Өте жақсы жұмыс істедім.

#27 слайд

27 слайд

Ұжымдық жұмыс «Иә-Жоқ» ойыны. 1.42 саны 6-ға бөлінеді. 2.35 саны 7-ге де, 5-ке де бөлінеді. 3.24 пен 12 санының қосындысы

#28 слайд
Ұжымдық жұмыс «Иә-Жоқ» ойыны. 1.42 саны 6-ға бөлінеді. 2.35 саны 7-ге де, 5-ке де бөлінеді. 3.24 пен 12 санының қосындысы 4 пен 9 санының көбейтіндісіне тең. 4.70 пен 42 санының айырмасы 38-ге тең. 5.56 саны 7-ге қалдықсыз бөлінеді. 6.Бірінші көбейткіш 6, екінші көбейткіш 8, көбейтіндінің мәні 56. 7.5 қоянда 25 аяқ. 8.Санды 7 есе кеміту, оны 7-ге бөлуді білдіреді. 9.Көбейту мен бөлу – өзара кері амалдар. 10.Көбейтудің компоненттері: көбейткіш, көбейгіш, қосынды.

28 слайд

Ұжымдық жұмыс «Иә-Жоқ» ойыны. 1.42 саны 6-ға бөлінеді. 2.35 саны 7-ге де, 5-ке де бөлінеді. 3.24 пен 12 санының қосындысы 4 пен 9 санының көбейтіндісіне тең. 4.70 пен 42 санының айырмасы 38-ге тең. 5.56 саны 7-ге қалдықсыз бөлінеді. 6.Бірінші көбейткіш 6, екінші көбейткіш 8, көбейтіндінің мәні 56. 7.5 қоянда 25 аяқ. 8.Санды 7 есе кеміту, оны 7-ге бөлуді білдіреді. 9.Көбейту мен бөлу – өзара кері амалдар. 10.Көбейтудің компоненттері: көбейткіш, көбейгіш, қосынды.

Файл форматы:
pptx
09.12.2018
1841
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі