#1 слайд
Оргмомент (Создание благоприятного психологического настроя) Стратегия «Комплимент»

1 слайд

#2 слайд
Деление на группы: Расчет по номерам (первый, второй) I группа II группа (1-ые номера) (2-ые номера)

2 слайд

#3 слайд
Актуализация знаний . Опрос домашнего задания

3 слайд

#4 слайд
Опрос домашнего задания Ф.О.:Устная похвала Молодец! Хорошо! Старайся!

4 слайд

#5 слайд
Десятое декабря Классная работа Тема урока: Как употреблять в речи имена существительные общего рода

5 слайд

#6 слайд
Словарная работа При ём “ Послушай-прочитай-повтори”

6 слайд

#7 слайд
Словарная работа .  Ябеда -мелкий донос,клевета;  Тихоня -тихий,смирный человек .  Соня -сонливый ,любящий много спать .  Плакса -тот,кто много и часто плачет .  Лежебока -лентяй,бездельник .  Непоседа -очень подвижный, беспокойный мальчик .  Забияка -тот,кто любит затевать драки,ссоры  Неряха -неряшливый человек (неаккуратный  Белоручка -тот,кто ничего не делает .

7 слайд

#8 слайд
Освоение изученного материала Знакомство с теоритическим материалом Имена существительные с окончанием –а, -я, которые относятся и к мужскому, и к женскому роду. Такие существительные называются существительными общего рода.

8 слайд

#9 слайд
 Работа с интерактивной доской  Упражнение 201  Ф.О. “ Дерево Блоба ”

9 слайд

#10 слайд
Составить синквейн к слову “ Род ” Ф.О. “ Две звезды и одно пожелание ”

10 слайд

#11 слайд
Физминутка “ Снежки ”

11 слайд

#12 слайд
Закрепление. Домашнее задание. Выписать из толкового словаря несколько существительных общего рода,объясните их лексическое значение

12 слайд

#13 слайд
Рефлексия

13 слайд