Тақырып бойынша 11 материал табылды

Сызықтық алгоритмді программалау

Материал туралы қысқаша түсінік
ашық сабақ
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
Үй тапсырмасы

#1 слайд
Үй тапсырмасы

1 слайд

Үй тапсырмасы

1 2 8 2 14 2 3 6 728 3 3 3 7 1 2

#2 слайд
1 2 8 2 14 2 3 6 728 3 3 3 7 1 2

2 слайд

1 2 8 2 14 2 3 6 728 3 3 3 7 1 2

28Алгоритм дегеніміз не? Алгоритм - іс-әрекеттің рет-ретімен орындалуы

#3 слайд
28Алгоритм дегеніміз не? Алгоритм - іс-әрекеттің рет-ретімен орындалуы

3 слайд

28Алгоритм дегеніміз не? Алгоритм - іс-әрекеттің рет-ретімен орындалуы

12 Алгоритмнің қандай түрлері бар? Сызықтық Тармақталған Циклдік

#4 слайд
12 Алгоритмнің қандай түрлері бар? Сызықтық Тармақталған Циклдік

4 слайд

12 Алгоритмнің қандай түрлері бар? Сызықтық Тармақталған Циклдік

23 Алгоритм жазу пішімі қандай? алг алгоритмнің аты басы алгоритм командалары соңы

#5 слайд
23 Алгоритм жазу пішімі қандай? алг алгоритмнің аты басы алгоритм командалары соңы

5 слайд

23 Алгоритм жазу пішімі қандай? алг алгоритмнің аты басы алгоритм командалары соңы

82 Берілген блоктың негізгі әрекеті Математикалық өрнектерді есептеу

#6 слайд
82 Берілген блоктың негізгі әрекеті Математикалық өрнектерді есептеу

6 слайд

82 Берілген блоктың негізгі әрекеті Математикалық өрнектерді есептеу

67Алгоритмді жазылуы: •Қарапайым тіл арқылы •Түйінді сөздер арқылы •Блок-схема арқылы •Программалау тілі арқылы

#7 слайд
67Алгоритмді жазылуы: •Қарапайым тіл арқылы •Түйінді сөздер арқылы •Блок-схема арқылы •Программалау тілі арқылы

7 слайд

67Алгоритмді жазылуы: •Қарапайым тіл арқылы •Түйінді сөздер арқылы •Блок-схема арқылы •Программалау тілі арқылы

33Мәліметтерді енгізу және шығару блогы қандай?

#8 слайд
33Мәліметтерді енгізу және шығару блогы қандай?

8 слайд

33Мәліметтерді енгізу және шығару блогы қандай?

14 Программа қандай қызметші сөзден басталады? #include

#9 слайд
14 Программа қандай қызметші сөзден басталады? #include

9 слайд

14 Программа қандай қызметші сөзден басталады? #include

37 Алгоритімді компьютер түсінетіндей тілде жазуды не деп атаймыз? Программалау

#10 слайд
37 Алгоритімді компьютер түсінетіндей тілде жазуды не деп атаймыз? Программалау

10 слайд

37 Алгоритімді компьютер түсінетіндей тілде жазуды не деп атаймыз? Программалау

Сызықтық алгоритмдерді программалау 08.02.2018

#11 слайд
Сызықтық алгоритмдерді программалау 08.02.2018

11 слайд

Сызықтық алгоритмдерді программалау 08.02.2018

Мақсаты: Cызықтық бағдарламаның құрылымымен танысу, өткен тақырыптарды қайталай отырып, сызықтық алг

#12 слайд
Мақсаты: Cызықтық бағдарламаның құрылымымен танысу, өткен тақырыптарды қайталай отырып, сызықтық алгоритмді, математикалық моделін, программасын құру дағдысын қалыптастырады.

12 слайд

Мақсаты: Cызықтық бағдарламаның құрылымымен танысу, өткен тақырыптарды қайталай отырып, сызықтық алгоритмді, математикалық моделін, программасын құру дағдысын қалыптастырады.

Сызықтық алгоритм тізбектеле орналасқан командалардан, ал блок - схемалар бір сызық бойына орналасқан тізбекті блоктардан тұр

#13 слайд
Сызықтық алгоритм тізбектеле орналасқан командалардан, ал блок - схемалар бір сызық бойына орналасқан тізбекті блоктардан тұрады. Әрекеттердің тізбектей орындалуы – сызықтық алгоритм деп аталады. C++ бағдарламаcы тілінде сызықтық программа жасамас бұрын келесі түсініктемеге тоқталайық:

13 слайд

Сызықтық алгоритм тізбектеле орналасқан командалардан, ал блок - схемалар бір сызық бойына орналасқан тізбекті блоктардан тұрады. Әрекеттердің тізбектей орындалуы – сызықтық алгоритм деп аталады. C++ бағдарламаcы тілінде сызықтық программа жасамас бұрын келесі түсініктемеге тоқталайық:

басы берiлгендердi есептеу соңы енгiзу шығару Сызықтық алгоритмді схема түрінде сипаттау

#14 слайд
басы берiлгендердi есептеу соңы енгiзу шығару Сызықтық алгоритмді схема түрінде сипаттау

14 слайд

басы берiлгендердi есептеу соңы енгiзу шығару Сызықтық алгоритмді схема түрінде сипаттау

Екі бүтін санның қосындысын (c=а+в) анықтайтын •блок-схемасын, •алгоритмін •программасын жазыңдар МЫСАЛ

#15 слайд
Екі бүтін санның қосындысын (c=а+в) анықтайтын •блок-схемасын, •алгоритмін •программасын жазыңдар МЫСАЛ

15 слайд

Екі бүтін санның қосындысын (c=а+в) анықтайтын •блок-схемасын, •алгоритмін •программасын жазыңдар МЫСАЛ

program esep; var a,b,c:integer; begin readln (a,b); c:=a+b; writeln ('с= ',c); end. алг ЕСҚ табу (арг бүт а, b,нәт бүт

#16 слайд
program esep; var a,b,c:integer; begin readln (a,b); c:=a+b; writeln ('с= ',c); end. алг ЕСҚ табу (арг бүт а, b,нәт бүт с) басы енгізу а, в с=а+в шығару с cоңы басы соңы с=a + b енгізу a, b шығару с #include <iostream> using namespace std; main() { int a,b,c; cout<<"eki sun engiz\n"; cin>>a>>b; c=a+b; cout<<a<<"+"<<b<<"="<<c; return 0; } ШЫҒАРЫЛУЫ: C++ тілінде программаны орындау - Ғ10 Программаны сақтау – F9

16 слайд

program esep; var a,b,c:integer; begin readln (a,b); c:=a+b; writeln ('с= ',c); end. алг ЕСҚ табу (арг бүт а, b,нәт бүт с) басы енгізу а, в с=а+в шығару с cоңы басы соңы с=a + b енгізу a, b шығару с #include <iostream> using namespace std; main() { int a,b,c; cout<<"eki sun engiz\n"; cin>>a>>b; c=a+b; cout<<a<<"+"<<b<<"="<<c; return 0; } ШЫҒАРЫЛУЫ: C++ тілінде программаны орындау - Ғ10 Программаны сақтау – F9

#17 слайд

17 слайд

Task 1. Write an expression in C ++: (өрнекті C++ тілінде жаз:) s^2-6x+5

#18 слайд
Task 1. Write an expression in C ++: (өрнекті C++ тілінде жаз:) s^2-6x+5 |x|+2x 3a

18 слайд

Task 1. Write an expression in C ++: (өрнекті C++ тілінде жаз:) s^2-6x+5 |x|+2x 3a

Ұзындығы а-ға тең, ені в-болатын тіктөртбұрыштың ауданын анықтайтын • блок-схемасын – 1-топ • программасын жазыңдар – 2-топ ЕС

#19 слайд
Ұзындығы а-ға тең, ені в-болатын тіктөртбұрыштың ауданын анықтайтын • блок-схемасын – 1-топ • программасын жазыңдар – 2-топ ЕСЕП

19 слайд

Ұзындығы а-ға тең, ені в-болатын тіктөртбұрыштың ауданын анықтайтын • блок-схемасын – 1-топ • программасын жазыңдар – 2-топ ЕСЕП

басы енгізу a, b шығару S S=a * b соңы #include <iostream> using namespace std; main() { int a,b,s; cout<<"eki sun engiz

#20 слайд
басы енгізу a, b шығару S S=a * b соңы #include <iostream> using namespace std; main() { int a,b,s; cout<<"eki sun engiz\n"; cin>>a>>b; s=a*b; cout<<a<<“*"<<b<<"="<<s; return 0; }

20 слайд

басы енгізу a, b шығару S S=a * b соңы #include <iostream> using namespace std; main() { int a,b,s; cout<<"eki sun engiz\n"; cin>>a>>b; s=a*b; cout<<a<<“*"<<b<<"="<<s; return 0; }

Сергіту сәті

#21 слайд
Сергіту сәті

21 слайд

Сергіту сәті

Компьютермен жұмыс

#22 слайд
Компьютермен жұмыс

22 слайд

Компьютермен жұмыс

KAHOOT - test Сабақты қорытындылау

#23 слайд
KAHOOT - test Сабақты қорытындылау

23 слайд

KAHOOT - test Сабақты қорытындылау

Үйге тапсырма: №1. Y=(AX+B)-С өрнегінің алгоритмін, блок-схемасын, программасын құрып келу. №2. y=x 2 +1

#24 слайд
Үйге тапсырма: №1. Y=(AX+B)-С өрнегінің алгоритмін, блок-схемасын, программасын құрып келу. №2. y=x 2 +1 функциясын есептейтін программа жазыңыз.

24 слайд

Үйге тапсырма: №1. Y=(AX+B)-С өрнегінің алгоритмін, блок-схемасын, программасын құрып келу. №2. y=x 2 +1 функциясын есептейтін программа жазыңыз.

Бағалау

#25 слайд
Бағалау

25 слайд

Бағалау

Файл форматы:
pptx
13.03.2018
381
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі