Материалдар / Табиғи ресурстардың жіктелуі

Табиғи ресурстардың жіктелуі

Материал туралы қысқаша түсінік

бұл материал ұстаздар қауымына көп көмегі тиеді, көп жаңа методикалар қосылған

Арипбаева Түйменкул Пайызхановна

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

21 Мамыр 2020

393

0 рет жүктелген

География Презентация 7 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

1 / 15

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Материалдың қысқаша түсінігі

$ Мақтаарал ауданы, Бірлік а\о Қ.Пернебаев ауылы  География: 7 сынып  Пән мұғалімі: Арипбаева Түйменкул  Оқыту тілі: қазақ $

1 слайд
 Мақтаарал ауданы, Бірлік а\о Қ.Пернебаев ауылы  География: 7 сынып  Пән мұғалімі: Арипбаева Түйменкул  Оқыту тілі: қазақ  Сабақ тақырыбы :  Табиғи ресурстардың жіктелуі

1 слайд

 Мақтаарал ауданы, Бірлік а\о Қ.Пернебаев ауылы  География: 7 сынып  Пән мұғалімі: Арипбаева Түйменкул  Оқыту тілі: қазақ  Сабақ тақырыбы :  Табиғи ресурстардың жіктелуі

2 слайд
Тапсырма  Табиғи ресурстардың шоғырлануын картада көрсетеді;  Географиялық номенклатура нысандарын картадан көрсетеді

2 слайд

Тапсырма  Табиғи ресурстардың шоғырлануын картада көрсетеді;  Географиялық номенклатура нысандарын картадан көрсетеді

3 слайд
Жетістік критерийі:  Білу және түсіну  Табиғат ресурстары мен оның түрлерін біледі.  Қолдану  Суреттер арқылы табиғат ресурстарының атын, өндірілетін жерін, қолданылуын сипаттай алады.  Тақырыптық карталарды қолдану арқылы табиғат ресурстарының таралу аймақтарын анықтай алады;  Шартты белгілерді пайдалана отырып, табиғат ресурстарын кескін картаға түсіре алады.  Талдау  Табиғат ресурстарының әркелкі таралу себептерін аргументтер келтіру арқылы талдайды.

3 слайд

Жетістік критерийі:  Білу және түсіну  Табиғат ресурстары мен оның түрлерін біледі.  Қолдану  Суреттер арқылы табиғат ресурстарының атын, өндірілетін жерін, қолданылуын сипаттай алады.  Тақырыптық карталарды қолдану арқылы табиғат ресурстарының таралу аймақтарын анықтай алады;  Шартты белгілерді пайдалана отырып, табиғат ресурстарын кескін картаға түсіре алады.  Талдау  Табиғат ресурстарының әркелкі таралу себептерін аргументтер келтіру арқылы талдайды.

4 слайд

5 слайд
Миға шабуыл  Табиғат ресурстары дегеніміз не?  Табиғат ресурстарының қандай түрлері бар? Адамны ң табиғаттан алатын, өз қажетіне қолданатын барлық ресурс түрлері Жер, топырақ, су, мұнай, газ, көмір, өсімдіктер мен жануарлар т.б.

5 слайд

Миға шабуыл  Табиғат ресурстары дегеніміз не?  Табиғат ресурстарының қандай түрлері бар? Адамны ң табиғаттан алатын, өз қажетіне қолданатын барлық ресурс түрлері Жер, топырақ, су, мұнай, газ, көмір, өсімдіктер мен жануарлар т.б.

6 слайд
Сыныппен жұмыс:  Оқушылардң өздері айтқан табиғат ресурстарын топтарға жіктеп көреді. Нәтижесін ортаға салады.

6 слайд

Сыныппен жұмыс:  Оқушылардң өздері айтқан табиғат ресурстарын топтарға жіктеп көреді. Нәтижесін ортаға салады.

7 слайд
Табиғат ресурстарының жіктелуі Табиғат ресурстары Сарқылатын Қалпына келетін Сарқылмайтын Ғарыштық Су, жел энергиясы, ауа массалары

7 слайд

Табиғат ресурстарының жіктелуі Табиғат ресурстары Сарқылатын Қалпына келетін Сарқылмайтын Ғарыштық Су, жел энергиясы, ауа массалары

8 слайд
Сыныппен жұмыс: Күнделікті көріп жүрген су, сіріңке, әшекей бұйымдар, мысалы алтын жүзік немесе күміс сырға, матадан жасалған заттар қойылады. Осы заттарға қарап, оқушылар төмендегі сұрақтарға жауап береді  Қай ресурс түріне жатады?  Бұл ресурс шығу тегі бойынша қай топқа кіреді?  Бұл ресурс көбінесе қандай жерлерде кездеседі, не үшін?

8 слайд

Сыныппен жұмыс: Күнделікті көріп жүрген су, сіріңке, әшекей бұйымдар, мысалы алтын жүзік немесе күміс сырға, матадан жасалған заттар қойылады. Осы заттарға қарап, оқушылар төмендегі сұрақтарға жауап береді  Қай ресурс түріне жатады?  Бұл ресурс шығу тегі бойынша қай топқа кіреді?  Бұл ресурс көбінесе қандай жерлерде кездеседі, не үшін?

9 слайд
Сыныппен жұмыс:

9 слайд

Сыныппен жұмыс:

10 слайд
Табиғат ресурстарының жіктелуі Табиғат ресурстар ы Су Жер Биологи ялықРекреа циялы қАгроклим атық Минер алдық

10 слайд

Табиғат ресурстарының жіктелуі Табиғат ресурстар ы Су Жер Биологи ялықРекреа циялы қАгроклим атық Минер алдық

11 слайд
Қорытынды: Әр табиғат ресурсының таралуына: • географиялық орналасуы, • сол жердің климаты, • табиғат жағдайы, • жерінің геологиялық құрылымы, • жер бедері ж.т.б. факторлар әсер етеді. • Ағаш сүрегі экватор маңында көп шоғырланған, себебі ол жақтың климаты жылы әрі ылғалды, • металл кендері – таулы аймақтарда, себебі сол жерлерде лава атқылау көп болды, лава көптеген элементтерге бай, • рекреациялық ресурстар – табиғаты көркем, климаты қолайлы жерлерде, • құнарлы топырақтар – қоңыржай белдеулерде т.с.с.

11 слайд

Қорытынды: Әр табиғат ресурсының таралуына: • географиялық орналасуы, • сол жердің климаты, • табиғат жағдайы, • жерінің геологиялық құрылымы, • жер бедері ж.т.б. факторлар әсер етеді. • Ағаш сүрегі экватор маңында көп шоғырланған, себебі ол жақтың климаты жылы әрі ылғалды, • металл кендері – таулы аймақтарда, себебі сол жерлерде лава атқылау көп болды, лава көптеген элементтерге бай, • рекреациялық ресурстар – табиғаты көркем, климаты қолайлы жерлерде, • құнарлы топырақтар – қоңыржай белдеулерде т.с.с.

12 слайд
Кері байланыс «Чемоданға салып алып кететін.....» «Қоқысқа тастайтын....» «Әлі өңдеу керек......»

12 слайд

Кері байланыс «Чемоданға салып алып кететін.....» «Қоқысқа тастайтын....» «Әлі өңдеу керек......»

13 слайд
Үй жұмысы: «Табиғи ресурстар» альбомын жасау. (Жұппен немесе жеке жасауына болады. Бұл тапсырма оқушылардың шығармашылық қабілетін дамытуға көмектеседі.) Альбомға қойылатын критерийлер:  Титул беті болуы керек;  10 түрлі ресурс түрі қамтылу керек;  Әр ресурстың суреті және шартты белгісі болуы керек;  15 сөйлемнен тұратын ақпарат (ресурстың физикалық ∕ химиялық ерекшелігі, пайдалану саласы) болуы керек;

13 слайд

Үй жұмысы: «Табиғи ресурстар» альбомын жасау. (Жұппен немесе жеке жасауына болады. Бұл тапсырма оқушылардың шығармашылық қабілетін дамытуға көмектеседі.) Альбомға қойылатын критерийлер:  Титул беті болуы керек;  10 түрлі ресурс түрі қамтылу керек;  Әр ресурстың суреті және шартты белгісі болуы керек;  15 сөйлемнен тұратын ақпарат (ресурстың физикалық ∕ химиялық ерекшелігі, пайдалану саласы) болуы керек;

14 слайд