Үй мәдениеті. Электр куатының негізгі көздері туралы жалпы мәлиметтер

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Үй мәдениеті. Электр куатының негізгі көздері туралы жалпы мәлиметтер

Материал туралы қысқаша түсінік
Электр куатының негізгі көздері туралы жалпы мәлиметтер
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
Сабақтың мақсаты : Барлық оқушылар: Электр тогының көздерімен танысады. Оқушылардың көпшілігі: Механикалық және химиялық

#1 слайд
Сабақтың мақсаты : Барлық оқушылар: Электр тогының көздерімен танысады. Оқушылардың көпшілігі: Механикалық және химиялық электр тоғының көздері ажыратады Кейбір оқушылар: Электр генераторлар құрылғы сипаттайдыШҚО,Күршім ауданы, Қайыңды негізгі орта мектебінің көркем еңбек пәні мұғалімі Рожинский Владимир Романович Ұзақ мерзімді жоспары: Бөлімі: Үй мәдениеті Сабақтың тақырыбы: Электр куатының негізгі көздері туралы жалпы мәлиметтер Оқу мақсаты: 5.2.5.3- Электр энергиясының көздері туралы айтып беру Бағалау критерийлері: Электрэнергиясының көздері туралы мәлімет табады Электрэнергиясының көздерінің айырмашылығын анықтай алады Электр генератордың сызба бойынша құрылғы анықтайды

1 слайд

Сабақтың мақсаты : Барлық оқушылар: Электр тогының көздерімен танысады. Оқушылардың көпшілігі: Механикалық және химиялық электр тоғының көздері ажыратады Кейбір оқушылар: Электр генераторлар құрылғы сипаттайдыШҚО,Күршім ауданы, Қайыңды негізгі орта мектебінің көркем еңбек пәні мұғалімі Рожинский Владимир Романович Ұзақ мерзімді жоспары: Бөлімі: Үй мәдениеті Сабақтың тақырыбы: Электр куатының негізгі көздері туралы жалпы мәлиметтер Оқу мақсаты: 5.2.5.3- Электр энергиясының көздері туралы айтып беру Бағалау критерийлері: Электрэнергиясының көздері туралы мәлімет табады Электрэнергиясының көздерінің айырмашылығын анықтай алады Электр генератордың сызба бойынша құрылғы анықтайды

БЕЛСЕНДІ ОҚЫТУ ӘДІСІ Сабақтың басы Психологиялық ахуал Шаттық шеңбер - Сабақ тақырыбымен танысу - оқу және сабақ мақсаттарын

#2 слайд
БЕЛСЕНДІ ОҚЫТУ ӘДІСІ Сабақтың басы Психологиялық ахуал Шаттық шеңбер - Сабақ тақырыбымен танысу - оқу және сабақ мақсаттарын анықтап алу Сабақтың ортасы Бейне ақпараттарды көру 1-тапсырма «Бес сұрақ» әдісі 2 тапсырма «Қарапайым тізім». Суреттер дұрыс ретпен орналастыру. Топқа бөлу Сурет қиындылaры aрқылы Ой қозғау Оқушылармен әңгіме барысында жәнеде басқа ток көздерін естеріне түсіреді. Кейбір оқушылар: Электр генераторлар құрылғы тактада суретпен сипатайды

2 слайд

БЕЛСЕНДІ ОҚЫТУ ӘДІСІ Сабақтың басы Психологиялық ахуал Шаттық шеңбер - Сабақ тақырыбымен танысу - оқу және сабақ мақсаттарын анықтап алу Сабақтың ортасы Бейне ақпараттарды көру 1-тапсырма «Бес сұрақ» әдісі 2 тапсырма «Қарапайым тізім». Суреттер дұрыс ретпен орналастыру. Топқа бөлу Сурет қиындылaры aрқылы Ой қозғау Оқушылармен әңгіме барысында жәнеде басқа ток көздерін естеріне түсіреді. Кейбір оқушылар: Электр генераторлар құрылғы тактада суретпен сипатайды

Саралау Дискрипторлар Барлық оқушылар: Электр тогының көздерімен танысады. Оқушылардың көпшілігі: Механикалық және химиялық э

#3 слайд
Саралау Дискрипторлар Барлық оқушылар: Электр тогының көздерімен танысады. Оқушылардың көпшілігі: Механикалық және химиялық электр тоғының көздері ажыратады Кейбір оқушылар: Электр генераторлар құрылғы сипаттайды 1 тапсырма: Aнықтамаларды біледі. Мысалдар келтіреді және дәлелдиді 2 тапсыма Суреттер дұрыс ретімен орналастыра алады. Жаңғырмалы энергия көздері Жаңғырмалы емес энергия көздері Кейбір оқушылар: Генератор қаңдай жұмыс атқарады Генератор негізгі құрылғы айтып шығады.

3 слайд

Саралау Дискрипторлар Барлық оқушылар: Электр тогының көздерімен танысады. Оқушылардың көпшілігі: Механикалық және химиялық электр тоғының көздері ажыратады Кейбір оқушылар: Электр генераторлар құрылғы сипаттайды 1 тапсырма: Aнықтамаларды біледі. Мысалдар келтіреді және дәлелдиді 2 тапсыма Суреттер дұрыс ретімен орналастыра алады. Жаңғырмалы энергия көздері Жаңғырмалы емес энергия көздері Кейбір оқушылар: Генератор қаңдай жұмыс атқарады Генератор негізгі құрылғы айтып шығады.

1 тапсырма • « Плюс-минус- қызықты» әдісі 2 тапсырма • Оқушылар өздерін бағдаршам арқылы бағалайды Кейбір оқушыларға тапсы

#4 слайд
1 тапсырма • « Плюс-минус- қызықты» әдісі 2 тапсырма • Оқушылар өздерін бағдаршам арқылы бағалайды Кейбір оқушыларға тапсырма • Бес саусақ әдісі арқылы бағалайды.Қалыптаструшы бағалау

4 слайд

1 тапсырма • « Плюс-минус- қызықты» әдісі 2 тапсырма • Оқушылар өздерін бағдаршам арқылы бағалайды Кейбір оқушыларға тапсырма • Бес саусақ әдісі арқылы бағалайды.Қалыптаструшы бағалау

Файл форматы:
pptx
17.05.2021
648
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі