Ұқсас фигуралар және олардың қасиеттері. Үшбұрыштар ұқсастығының белгілері.

#1 слайд
Шымкент қаласы Д. И. Менделеев атындағы № 15 мектеп -лицейі Математика пәнінің мұғалімі Сермурзаева Зулфия Сундетовна

1 слайд

#2 слайд
Сабақтың тақырыбы : Ұқсас фигуралар және олардың қасиеттері. Үшбұрыштар ұқсастығының белгілері. Оқу мақсаты: 9.1.4.15 Тік бұрышты үшбұрыштардың ұқсастығын білу және қолдану Сабақтың мақсаты : Тік бұрышты үшбұрыштардың ұқсастықтарын ажыратады және дәлелдейді . Тік бұрышты үшбұрыштардың ұқсастығын пайдалана отырып, есеп шығаруда қолданады .Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 9.3 Жазықтықтағы түрлендірулер

2 слайд

#3 слайд
“ Сырма әдісі ” (ширату ) «Түрлі- түсті таяқшалар » (топқа бөлу әдісі) “ Сұрақты қағып ал ” (сұрақ жауап)“ Көршіңді тексер ” (үй тапсырмасы )Белсенді оқыту әдіс-тәсілдері : “ Балық қаңқасы ” (Топтық жұмыс)“ Өзіндік жұмыс ?” (жеке жұмыс)

3 слайд

#4 слайд
«Сұрақты қағып ал» Саралаудың қарқын тәсілін қолдана отырып оқушылар жылдам жұмыс жасайды. Бұл әдіс оқушыларды тез ойлап жылдам жауап беруге көмек береді  Қандай фигуралар ұқсас деп аталады?  Фигуралардың ұқсастығы қандай таңбамен белгіленеді?  Үшбұрыштар ұқсастығының I белгісі.  Үшбұрыштар ұқсастығының II белгісі.  Үшбұрыштар ұқсастығының III белгісі ҚБ: «Шапалақ» әдісі

4 слайд

#5 слайд
1 топ: № 39 Тік бұрышты екі үшбұрыштың біреуінің 40 –қа тең бұрышы бар, ал екіншісінің 50-қа тең бұрышы бар , осы ұшбұрыштар ұқсас па? 2 топ: № 40 Тік бұрышты үшбұрыштың гипотенузасына түсірілген биіктігі гипотенузаны 9 см және 16 см кесінділерге бөледі.Үшбұрыштың қабырғаларын табыңдар. 3 топ №41 Тік бұрышты үшбұрыштың гипотенузасы 25 см-ге, ал катеттерінің бірі 10 см-ге тең, Екінші катетінің гипотенузадағы проекциясын табыңдар йі: № 39 1.берілген есептің сызбасын сызады. 2.Есептің шартын дұрыс жазады. 3.Ұқсастық ережесін қолданады. 4.жауабын дәлелдейді . № 40 1.берілген есептің сызбасын сызады. 2.Есептің шартын дұрыс жазады. 3.формуланы дұрыс қолданады. 4.есеп шешімін табады. Дескриптор № 41 1.берілген есептің сызбасын сызады. 2.Есептің шартын дұрыс жазады. 3.Пифогор теоремасы бойынша катетін табады. 4.Формуланы қолданып проекциясын табадыСаралау: “тапсырма ” ҚБ: « Екі жұлдыз, бір тілек »

5 слайд

#6 слайд
Саралау әдістері. Жіктеу Қарқын Диалог және қолдау көрсету Қорытынды0 40 тапсырма

6 слайд

#7 слайд
Критериалды бағалау «Екі жұлдыз, бір тілек» Өзара бағалау «Шапалақ » «Өзін-өзі бағалау»

7 слайд

#8 слайд
ЖЕКЕ ЖҰМЫС: САРАЛАУДЫҢ «ҚАРҚЫН» ТӘСІЛІН ПАЙДАЛАНАМЫН , СЕБЕБІ КЕЙБІР ОҚУШЫЛАР БАСҚАЛАРЫНА ҚАРАҒАНДА ЖЫЛДАМ ЖҰМЫС ІСТЕЙДІ. «ӨЗІНДІК ЖҰМЫС» ӘДІСІ АРҚЫЛЫ ЖЕКЕ ЖҰМЫС ТАПСЫРЫЛАДЫ.. ТІК БҰРЫШТЫ ҮШБҰРЫШ КАТЕТТЕРІНІҢ ГИПОТЕНУЗАДАҒЫ ПРОЕКЦИЯЛАРЫ 36 СМ ЖӘНЕ 64 СМ. КАТЕТТЕРІН ЕСЕПТЕҢДЕР. ДЕСКРИПТОР   1. ТІК БҰРЫШТЫ ҮШБҰРЫШ ҰҚСАСТЫҒЫНЫҢ СЫЗБАСЫН ДҰРЫС СЫЗАДЫ 2. ЕСЕПТІҢ ШАРТЫН ДҰРЫС ЖАЗАДЫ 3. БИІКТІГІН ТАБАДЫ. 4. ПИФОГОР ТЕОРЕМАСЫ БОЙЫНША КАТЕТТЕРІН ТАБАДЫ

8 слайд

#9 слайд
Рефлексия «Аяқталмаған сөйлемдер » Сабақ бойында алған білімдеріни оқушылар өз ойларын қорытып, аяқталмаған сөйлемдерді толықтырады. Бүгін мен ---------------- білдім ------------------қызықты болды. ----------------қиын болды . -------------- -тапсырманы мен орындадым. -------------- -- екенін түсіндім.

9 слайд

#10 слайд
САРАЛАУ ӘДІСІ. ҚАРҚЫН 1. Тепе-теңдікті дәлелдеңдер: 2. Кез келген натурал n˃1 ж әне кез келген х оң саны үшін (1+x) n ˃1+nx теңсіздігінің ақиқат болаынын дәлелдеңдер. Бағалау критерийі  Ньютон Биномы қасиеттерін қолдану арқылы теңсіздікті дәлелдейді; Дескриптор :  Ньютон биномы қасиеттерін райдалагнады;  Теңсіздікті дәлелдейді. ҚБ «Мадақтау»Назарларыңызға рахмет

10 слайд