Материалдар / Вебинар Үйірме жұмыстарын жандандыру ідіс-тәсілдері
2023-2024 оқу жылына арналған

қысқа мерзімді сабақ жоспарларын

жүктеп алғыңыз келеді ма?
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен 2022-2023 оқу жылына арналған 472-бұйрыққа сай жасалған

Вебинар Үйірме жұмыстарын жандандыру ідіс-тәсілдері

Материал туралы қысқаша түсінік
Пәндік үйірме сыныптан тыс жұмыстардың негізгі түрі. Нақты ғылымдардың бірі математика болса, бұл пәнді жете ұғындыру қажет-ақ. Математикалық үйірменің оқушылардың пәнге қызығушылығын арттырумен қатар, математикалық ой-өрісін, шығармашылық қабілеттерін дамытуға, өзіндік жұмыс жасау қабілеттілігін жоғарылатуға математикалық білімінің сапалылығына ықпалы зор. Қазақстан Республикасының «Білім туралы» заңында: «Қосымша білім берудің білім беретін оқу бағдарламалары білім алушылардың өзін-өзі басқаруын, шығармашылығын дамыту, олардың қабілеттерін іске асыру, қоғам өміріне бейімделуі, азаматтық сана-сезімін, жалпы мәдениетін, салауатты өмір салтын қалыптастыру, бос уақытын мазмұнды ұйымдастыру үшін жағдайлар жасауды көздейді» — деп көрсетілген.
Авторы:
Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ
20 Қаңтар 2022
432
0 рет жүктелген
Бүгін алсаңыз 25% жеңілдік
беріледі
770 тг 578 тг
Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
img_page_1
Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!
Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды
Ресми байқаулар тізімі
Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!
АЛМАТЫ ОБЛЫСЫ ПАНФИЛОВ АУДАНЫ “ҮЛКЕНШЫҒАН ОРТА МЕКТЕБІ” КММ “ Үйірме жұмыстарын жандандыру әдіс-тәсілдері” Аудандық ассоциац

1 слайд
АЛМАТЫ ОБЛЫСЫ ПАНФИЛОВ АУДАНЫ “ҮЛКЕНШЫҒАН ОРТА МЕКТЕБІ” КММ “ Үйірме жұмыстарын жандандыру әдіс-тәсілдері” Аудандық ассоциация мүшесі, математика пәні мұғалімі Алаева Г.П.

ҮЙІРМЕ ДЕГЕНІМІЗ НЕ? Математикалық үйірмелер - сыныптан тыс жұмыстардың ең негізгі түрі. Оларға математикаға қызығатын

2 слайд
ҮЙІРМЕ ДЕГЕНІМІЗ НЕ? Математикалық үйірмелер - сыныптан тыс жұмыстардың ең негізгі түрі. Оларға математикаға қызығатын және бейімді оқушылар ерікті түрде қатысады. Математикалық үйірмелер арқылы оқушыларға бағдарлама көлемінде және математикалық қосымша мәселелерінен де түсініктер беріп, олардың білімін жан–жақты кеңейтуге болады. Үйірме жұмысы алдымен кең тынысты шараларды жүзеге асыруға бағытталуы тиіс, сонда ғана ол оқушылардың ынта – ықыласын толық қанағаттандыра алады. Математика үйірмесінің мазмұны мына мәселелерді қамту керек. жалпы білім беретін теориялық бағдарламалар; математика тарихынан хабарлар; ұлы математиктердің өмірі мен қызметі; қызықты, логикалық және тарихи есептерді шығару; қиынырақ есептер шығару (стандарт емес есептер); қолданбалы есептер қарастыру;

Мақсаты: - Математикалық білімдерін игеру; - танымдық іс-әрекетке, өздігінен ізденуге бейімдеу; - пәнге қызығушылығын арт

3 слайд
Мақсаты: - Математикалық білімдерін игеру; - танымдық іс-әрекетке, өздігінен ізденуге бейімдеу; - пәнге қызығушылығын арттыру; - қисынды ойлауын дамытып, тұлға ретінде қалыптастыру; - игерілген білімдерін өмірде іс-әрекет барысында қолдана білуге дайындау; - математикалық ұғымдар мен іс - әрекет тәсілдерін оқып үйрету және білім, білік дағдыларын қалыптастыру.   Міндеті: - ақыл ой іс әрекетінің мән мағынасын түсіндіре отырып тұлғаның шығармашылық қабілетін қалыптастыру; - кеңістік пен уақытты бағдарлай білу біліктерін жетілдіру; - практикалық әрекеттерді орындау машықтарын арттыру; - оқушылардың есте сақтау қабілетін дамыту; - ауызша және жазбаша кестелік қосу, азайтуды үйрету; - кестелер, тірек сызбалар арқылы жұмыс істеуді меңгерту; - шығармашылық тапсырмалар арқылы балалардың логикалық ойын дамыту; 

Күтілетін нәтиже: - Оқушылар есептерге талдау жасай білу, шығару жоспарын құра білу, қорытынды жасай білуге үйрену кер

4 слайд
Күтілетін нәтиже:  - Оқушылар есептерге талдау жасай білу, шығару жоспарын құра білу, қорытынды жасай білуге үйрену керек. - Байқағыштыққа,тапқырлыққа берілген есептерді шеше білу. - Логикалық есептерді шеше білу. - Өз бетімен және ұжымда жұмыс істей білу. - Математикалық ой-өрісін кеңейту. - Математикалық білімін толықтыру. - Қосымша әдебиеттермен жұмыс істей білу.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 16 қыркүйектегі № 472 бұйрығы. Қазақстан Республикасының

5 слайд
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 16 қыркүйектегі № 472 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2021 жылғы 18 қыркүйекте № 24429 болып тіркелді. Осы бұйрықты негізге ала отырып төмендегі үлгі бойынша қысқа мерзімді жоспар жасалынады.

ПАНФИЛОВ АУДАНЫ БОЙЫНША АҚЫСЫЗ ҮЙІРМЕ ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ:

6 слайд
ПАНФИЛОВ АУДАНЫ БОЙЫНША АҚЫСЫЗ ҮЙІРМЕ ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ:

МАТЕМАТИКА ПӘНІНДЕ ҚОЛДАНЫЛАТЫН ӘДІС- ТӘСІЛДЕР

7 слайд
МАТЕМАТИКА ПӘНІНДЕ ҚОЛДАНЫЛАТЫН ӘДІС- ТӘСІЛДЕР

МЫСАЛЫ, 5-6 СЫНЫПТАРДА САНДАРМЕН ТАНЫСҚАН КЕЗДЕ ӨТЕ ТИІМДІ ӘДІС

8 слайд
МЫСАЛЫ, 5-6 СЫНЫПТАРДА САНДАРМЕН ТАНЫСҚАН КЕЗДЕ ӨТЕ ТИІМДІ ӘДІС

9 слайд

10 слайд

11 слайд

ҚОРЫТЫНДЫ Қазақстан Республикасының «Білім туралы» заңында: «Қосымша білім берудің білім беретін оқу бағдарламалары бі

12 слайд
ҚОРЫТЫНДЫ Қазақстан Республикасының «Білім туралы» заңында: «Қосымша білім берудің білім беретін оқу бағдарламалары білім алушылардың өзін-өзі басқаруын, шығармашылығын дамыту, олардың қабілеттерін іске асыру, қоғам өміріне бейімделуі, азаматтық сана-сезімін, жалпы мәдениетін, салауатты өмір салтын қалыптастыру, бос уақытын мазмұнды ұйымдастыру үшін жағдайлар жасауды көздейді» — деп көрсетілген. Балаларға қосымша білім беру — білім алушылардың білім алу қажеттіліктерін жан- жақты қанағаттандыру мақсатында жүзеге асырылатын тәрбиелеу мен оқыту үрдісі, үздіксіз білім беру жүйесінің ажырамас бөлігі.