Материалдар / Видеоурок А.Платонов Песчаная учительница"

Видеоурок А.Платонов Песчаная учительница"

Материал туралы қысқаша түсінік
Видеоурок для 10 класса 4четверть
Авторы:
Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ
27 Қаңтар 2021
482
0 рет жүктелген
770 ₸
Бүгін алсаңыз
+39 бонус
беріледі
Бұл не?
Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?
Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
img_page_1
Ресми байқаулар тізімі
Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!
Материалдың қысқаша түсінігі
Ест өре Маржан Данахметқызы Средняя школа-гимназия №21 с обучением на трёх языках Общественно-гуманитарное направление 10 клас

1 слайд
Ест өре Маржан Данахметқызы Средняя школа-гимназия №21 с обучением на трёх языках Общественно-гуманитарное направление 10 класс Язык обучения :казахский Предмет : Русский язык и литература 2020 жыл

1 слайд

Ест өре Маржан Данахметқызы Средняя школа-гимназия №21 с обучением на трёх языках Общественно-гуманитарное направление 10 класс Язык обучения :казахский Предмет : Русский язык и литература 2020 жыл

Прогнозирование темы урока по вопросам. Кого вы видите на картинке? Есть ли у Вас любимая учительница? За что вы ее любите? К

2 слайд
Прогнозирование темы урока по вопросам. Кого вы видите на картинке? Есть ли у Вас любимая учительница? За что вы ее любите? Кто из писателей создал в литературе образ учительницы? Конечно же,А. А.Платонов.

2 слайд

Прогнозирование темы урока по вопросам. Кого вы видите на картинке? Есть ли у Вас любимая учительница? За что вы ее любите? Кто из писателей создал в литературе образ учительницы? Конечно же,А. А.Платонов.

Раздел: Значение труда в жизни человека и общества. Тема урока: А.П.Платонов. Рассказ«Песчаная учительница»

3 слайд
Раздел: Значение труда в жизни человека и общества. Тема урока: А.П.Платонов. Рассказ«Песчаная учительница»

3 слайд

Раздел: Значение труда в жизни человека и общества. Тема урока: А.П.Платонов. Рассказ«Песчаная учительница»

Цели урока • 10.3.1 - понимать детально содержание текстов, соотнося детали с основной мыслью текста; • 10.4.3 - представлят

4 слайд
Цели урока • 10.3.1 - понимать детально содержание текстов, соотнося детали с основной мыслью текста; • 10.4.3 - представлять информацию в виде несплошного текста ; • 10.2.6 - создавать высказывание на основе рисунков, графиков, таблиц, схем, диаграмм .

4 слайд

Цели урока • 10.3.1 - понимать детально содержание текстов, соотнося детали с основной мыслью текста; • 10.4.3 - представлять информацию в виде несплошного текста ; • 10.2.6 - создавать высказывание на основе рисунков, графиков, таблиц, схем, диаграмм .

Ключевые понятия темы Труд — целесообразная, сознательная деятельность человека, направленная на удовлетво

5 слайд
  Ключевые понятия темы Труд — целесообразная, сознательная деятельность человека, направленная на удовлетворение потребностей индивида и общества. Труженик — тот, кто трудится, отличается трудолюбием, любит свое дело, работящий человек. Тунеядец-тот,кто живёт за чужой счёт,чужим трудом,любит праздную жизнь,ленивый человек.

5 слайд

  Ключевые понятия темы Труд — целесообразная, сознательная деятельность человека, направленная на удовлетворение потребностей индивида и общества. Труженик — тот, кто трудится, отличается трудолюбием, любит свое дело, работящий человек. Тунеядец-тот,кто живёт за чужой счёт,чужим трудом,любит праздную жизнь,ленивый человек.

Платонов Андрей Платонович (1899-1951) Настоящая фамилия - Климентов

6 слайд
Платонов Андрей Платонович (1899-1951) Настоящая фамилия - Климентов

6 слайд

Платонов Андрей Платонович (1899-1951) Настоящая фамилия - Климентов

«Родился в слободе Ямской, при самом Воронеже» 1 сентября 1899 года Его отец, Платон Фирсович Клементов (1870-1952), работа

7 слайд
«Родился в слободе Ямской, при самом Воронеже» 1 сентября 1899 года Его отец, Платон Фирсович Клементов (1870-1952), работал слесарем в воронежских железнодорожных мастерских. С 1906 по 1914 г. Андрей учился в церковно-приходской школе, затем ему удалось продолжить образование, поступив в железнодорожный политехникум.

7 слайд

«Родился в слободе Ямской, при самом Воронеже» 1 сентября 1899 года Его отец, Платон Фирсович Клементов (1870-1952), работал слесарем в воронежских железнодорожных мастерских. С 1906 по 1914 г. Андрей учился в церковно-приходской школе, затем ему удалось продолжить образование, поступив в железнодорожный политехникум.

Платонов унаследовал от отца любовь к технике и «потной работе», преклонение перед поэзией. От матери, «дочери часового

8 слайд
Платонов унаследовал от отца любовь к технике и «потной работе», преклонение перед поэзией. От матери, «дочери часового мастера», глубоко верующей женщины, унаследовал понимание души русского православного человека.

8 слайд

Платонов унаследовал от отца любовь к технике и «потной работе», преклонение перед поэзией. От матери, «дочери часового мастера», глубоко верующей женщины, унаследовал понимание души русского православного человека.

Литературная работа. Платонов литературой начал заниматься очень рано, еще подростком. В 1920г. в Воронеже выходят его книги,

9 слайд
Литературная работа. Платонов литературой начал заниматься очень рано, еще подростком. В 1920г. в Воронеже выходят его книги,его перу принадлежат такие произведения как « Котлован », «Чевенгур», «Епифанские шлюзы» « Неизвестный цветок », « Никита », « Песчаная учительница»

9 слайд

Литературная работа. Платонов литературой начал заниматься очень рано, еще подростком. В 1920г. в Воронеже выходят его книги,его перу принадлежат такие произведения как « Котлован », «Чевенгур», «Епифанские шлюзы» « Неизвестный цветок », « Никита », « Песчаная учительница»

Великая Отечественная война сделала Платонова фронтовым корреспондентом газеты «Красная звезда «. В это время вышли его три

10 слайд
Великая Отечественная война сделала Платонова фронтовым корреспондентом газеты «Красная звезда «. В это время вышли его три книги – «Одухотворенные люди», «Рассказы о Родине», «Броня».

10 слайд

Великая Отечественная война сделала Платонова фронтовым корреспондентом газеты «Красная звезда «. В это время вышли его три книги – «Одухотворенные люди», «Рассказы о Родине», «Броня».

Вопросы для закрепления Стратегия «Древо ожиданий». Почему рассказ называется "Песчаная учительница”? Почему Платонов

11 слайд
Вопросы для закрепления Стратегия «Древо ожиданий». Почему рассказ называется "Песчаная учительница”?  Почему Платонова называли “экологом всей планеты”? Как вы понимаете смысл словосочетания?   Какие проблемы поднимаются в произведении? 

11 слайд

Вопросы для закрепления Стратегия «Древо ожиданий». Почему рассказ называется "Песчаная учительница”?  Почему Платонова называли “экологом всей планеты”? Как вы понимаете смысл словосочетания?   Какие проблемы поднимаются в произведении? 

Стратегия «Введние в текст» Слово учителя. В1926 г. был написан Платоновым рассказ «Песчаная учительница» и напечатан в сб

12 слайд
Стратегия «Введние в текст» Слово учителя. В1926 г. был написан  Платоновым рассказ «Песчаная учительница» и напечатан в сборнике «Епифанские шлюзы» Прототипом Марии Нарышкиной стала жена Платонова Мария Кашинцева. В 1921 г. невеста Платонова ликвидировала безграмотность в селе. Основная тема рассказа : Природа и человек, борьба за выживание. Основная мысль: показать энергию, бесстрашие, уверенность героини в борьбе с природной стихией; силу женского характера, веру в светлое будущее, веру в человека, который с великим трудом превращает безжизненную землю в зеленый сад. .

12 слайд

Стратегия «Введние в текст» Слово учителя. В1926 г. был написан  Платоновым рассказ «Песчаная учительница» и напечатан в сборнике «Епифанские шлюзы» Прототипом Марии Нарышкиной стала жена Платонова Мария Кашинцева. В 1921 г. невеста Платонова ликвидировала безграмотность в селе. Основная тема рассказа : Природа и человек, борьба за выживание. Основная мысль: показать энергию, бесстрашие, уверенность героини в борьбе с природной стихией; силу женского характера, веру в светлое будущее, веру в человека, который с великим трудом превращает безжизненную землю в зеленый сад. .

Стратегия «Гипотеза» В чем смысл служения людям? Если человек отдает всего себя служению людям, его жизнь имеет смысл. Мария

13 слайд
Стратегия «Гипотеза» В чем смысл служения людям? Если человек отдает всего себя служению людям, его жизнь имеет смысл. Мария поняла, что необходимо помочь людям в борьбе с пустыней Не растеряла всей своей силы, стойкости и все-таки добилась своего собственными силами. Решила пожертвовать собой ради спасения своего села. Смысл служения людям в бескорыстном выполнении работы, улучшающей жизнь окружающих.

13 слайд

Стратегия «Гипотеза» В чем смысл служения людям? Если человек отдает всего себя служению людям, его жизнь имеет смысл. Мария поняла, что необходимо помочь людям в борьбе с пустыней Не растеряла всей своей силы, стойкости и все-таки добилась своего собственными силами. Решила пожертвовать собой ради спасения своего села. Смысл служения людям в бескорыстном выполнении работы, улучшающей жизнь окружающих.

Задание №1 Стратегия«Хронологическая карта» Прочитайте биографию писателя и заполните карту»Жизнь и творчество А.Платонова

14 слайд
Задание №1 Стратегия«Хронологическая карта» Прочитайте биографию писателя и заполните карту»Жизнь и творчество А.Платонова Хронология События 1899г. Родился в Воронеже

14 слайд

Задание №1 Стратегия«Хронологическая карта» Прочитайте биографию писателя и заполните карту»Жизнь и творчество А.Платонова Хронология События 1899г. Родился в Воронеже

Задание№2. Стратегия «Дневник читателя» «Песчаная учительница» Какие мысли и эмоции вызвала у вас книга? Запишите в дневник,

15 слайд
Задание№2. Стратегия «Дневник читателя» «Песчаная учительница» Какие мысли и эмоции вызвала у вас книга? Запишите в дневник, что поразило, удивило вас в большей степени. Отразите , как меняется в процессе анализа восприятие рассказа. Критерии Дескрипторы Записывают в дневник, что поразило, удивило учащихся в большей степени. Отражают в дневнике читателя, как меняется в процессе анализа восприятие рассказа.

15 слайд

Задание№2. Стратегия «Дневник читателя» «Песчаная учительница» Какие мысли и эмоции вызвала у вас книга? Запишите в дневник, что поразило, удивило вас в большей степени. Отразите , как меняется в процессе анализа восприятие рассказа. Критерии Дескрипторы Записывают в дневник, что поразило, удивило учащихся в большей степени. Отражают в дневнике читателя, как меняется в процессе анализа восприятие рассказа.

Задание№3Стратегия « Стоп картина» Опишите пустыню, наполненный песком, буря в пустыне, “когда яркий день кажется мрачной ночью

16 слайд
Задание№3Стратегия « Стоп картина» Опишите пустыню, наполненный песком, буря в пустыне, “когда яркий день кажется мрачной ночью, и пустыню преображенную стараниями жителей села и молодой учительницы.Выпишите изобразительные средства в тексте:сравнение, эпитеты, метафоры,олицетворения.

16 слайд

Задание№3Стратегия « Стоп картина» Опишите пустыню, наполненный песком, буря в пустыне, “когда яркий день кажется мрачной ночью, и пустыню преображенную стараниями жителей села и молодой учительницы.Выпишите изобразительные средства в тексте:сравнение, эпитеты, метафоры,олицетворения.

Формативное оценивание Какие проблемы поднимает в своем рассказе писатель? Эпиграф: «…Но пустыня – будущий мир, бояться вам н

17 слайд
Формативное оценивание Какие проблемы поднимает в своем рассказе писатель? Эпиграф:  «…Но пустыня – будущий мир, бояться вам нечего…

17 слайд

Формативное оценивание Какие проблемы поднимает в своем рассказе писатель? Эпиграф:  «…Но пустыня – будущий мир, бояться вам нечего…

Рефлексия Стратегия «Телеграмма» Кратко написать самое важное, что уяснил. -Что получилось хорошо? -Че

18 слайд
Рефлексия Стратегия «Телеграмма» Кратко написать самое важное, что уяснил. -Что получилось хорошо? -Чего добились с трудом? -Что нужно доработать?

18 слайд

Рефлексия Стратегия «Телеграмма» Кратко написать самое важное, что уяснил. -Что получилось хорошо? -Чего добились с трудом? -Что нужно доработать?

Домашнее задание Прочитайте рассказ «Песчаная учительница» Напишите мини-сочинение на тему :"Какую пользу я могу принести люд

19 слайд
Домашнее задание Прочитайте рассказ «Песчаная учительница» Напишите мини-сочинение на тему :"Какую пользу я могу принести людям”. 

19 слайд

Домашнее задание Прочитайте рассказ «Песчаная учительница» Напишите мини-сочинение на тему :"Какую пользу я могу принести людям”. 

Ресурсы • https://www.youtube.com/watch?v=mlUzJ8hcIFI • https://www.youtube.com/watch?v=5hEGxtcaiTc&list=RDCMUCbQO8 St3S2QrxiSmd

20 слайд
Ресурсы • https://www.youtube.com/watch?v=mlUzJ8hcIFI • https://www.youtube.com/watch?v=5hEGxtcaiTc&list=RDCMUCbQO8 St3S2QrxiSmd0AkesQ&start_radio=1&t=0 • https:// www.youtube.com/watch?v=5hEGxtcaiTc&list=RDCMUCbQO8St3S2Q rxiSmd0AkesQ&start_radio=1&t=6

20 слайд

Ресурсы • https://www.youtube.com/watch?v=mlUzJ8hcIFI • https://www.youtube.com/watch?v=5hEGxtcaiTc&list=RDCMUCbQO8 St3S2QrxiSmd0AkesQ&start_radio=1&t=0 • https:// www.youtube.com/watch?v=5hEGxtcaiTc&list=RDCMUCbQO8St3S2Q rxiSmd0AkesQ&start_radio=1&t=6

До свидания! Успехов Вам!

21 слайд
До свидания! Успехов Вам!

21 слайд

До свидания! Успехов Вам!

Осы аптаның ең үздік материалдары
Педагогтардың біліктілігін арттыру курстары
Аттестацияда (ПББ) 100% келетін
тақырыптармен дайындаймыз
Аттестацияда (ПББ) келетін тақырыптар бойынша жасалған тесттермен дайындалып, бізбен бірге тестілеуден оңай өтесіз
Өткен жылы бізбен дайындалған ұстаздар 50/50 жинап рекорд жасады
Толығырақ