Материалдар / "Вода - это жизнь" 3 класс

"Вода - это жизнь" 3 класс

Материал туралы қысқаша түсінік
жас мамандарға арналған
Авторы:
08 Маусым 2019
1906
27 рет жүктелген
770 ₸
Бүгін алсаңыз
+39 бонус
беріледі
Бұл не?
Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
img_page_1
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Ресми байқаулар тізімі
Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!
Материалдың қысқаша түсінігі
Русский язык 3 класс Тема урока: «Вода – это жизнь»

1 слайд
Русский язык 3 класс Тема урока: «Вода – это жизнь»

1 слайд

Русский язык 3 класс Тема урока: «Вода – это жизнь»

Диаграмма «Венна»

2 слайд
Диаграмма «Венна»

2 слайд

Диаграмма «Венна»

Цели урока Сегодня мы научимся:  понимать лексическое значение слов в предложении и тексте ;  писать связные предложения

3 слайд
Цели урока Сегодня мы научимся:  понимать лексическое значение слов в предложении и тексте ;  писать связные предложения по данной теме и создавать постер ;  применять в устной и письменной форме речи сложные предложения

3 слайд

Цели урока Сегодня мы научимся:  понимать лексическое значение слов в предложении и тексте ;  писать связные предложения по данной теме и создавать постер ;  применять в устной и письменной форме речи сложные предложения

1 – я группа: «Явления природы» 2 – я группа: «Водоёмы»

4 слайд
1 – я группа: «Явления природы» 2 – я группа: «Водоёмы»

4 слайд

1 – я группа: «Явления природы» 2 – я группа: «Водоёмы»

Минутка чистописания Запишите по образцу, соблюдая нормы каллиграфии.

5 слайд
Минутка чистописания Запишите по образцу, соблюдая нормы каллиграфии.

5 слайд

Минутка чистописания Запишите по образцу, соблюдая нормы каллиграфии.

Работа с текстом Без неё нельзя прожить и дня. Она … жажду, … человека, … жизнь полям и садам. Она … человека и … е

6 слайд
Работа с текстом Без неё нельзя прожить и дня. Она … жажду, … человека, … жизнь полям и садам. Она … человека и … его болезни. Она то паром … в облака, то льдами … на морозе, то жидкостью … в реках и озёрах. Именно ей наша планета Земля обязана возникновением и развитием жизни. Что это? … Слова-помощники: утоляет, даёт, поит, лечит, стремится, застывает, течёт

6 слайд

Работа с текстом Без неё нельзя прожить и дня. Она … жажду, … человека, … жизнь полям и садам. Она … человека и … его болезни. Она то паром … в облака, то льдами … на морозе, то жидкостью … в реках и озёрах. Именно ей наша планета Земля обязана возникновением и развитием жизни. Что это? … Слова-помощники: утоляет, даёт, поит, лечит, стремится, застывает, течёт

7 слайд

7 слайд

Дифференцированные задания: И/Ф 1. Составьте сложное предложение, опираясь на схему [ ], и [ ] 2. Составьте два простых п

8 слайд
Дифференцированные задания: И/Ф 1. Составьте сложное предложение, опираясь на схему [ ], и [ ] 2. Составьте два простых предложение о воде, затем из двух простых составьте одно сложное предложение, используя союз 3. З апишите текст краткого содержания на тему «Для чего нужна вода», с использованием моделей сложного предложения  [ ], потому что [ ]  [ ], которая [ ] КО: 3.5.1.2 Дескриптор: - Создаёт высказывание на основе темы, используя сложное предложение. - Составляет 2 простых предложения, заменяет два простых предложения одним сложным. - Использует сложные предложения с союзами потому что, который, где, откуда по предложенным моделям при составлении сообщения.

8 слайд

Дифференцированные задания: И/Ф 1. Составьте сложное предложение, опираясь на схему [ ], и [ ] 2. Составьте два простых предложение о воде, затем из двух простых составьте одно сложное предложение, используя союз 3. З апишите текст краткого содержания на тему «Для чего нужна вода», с использованием моделей сложного предложения  [ ], потому что [ ]  [ ], которая [ ] КО: 3.5.1.2 Дескриптор: - Создаёт высказывание на основе темы, используя сложное предложение. - Составляет 2 простых предложения, заменяет два простых предложения одним сложным. - Использует сложные предложения с союзами потому что, который, где, откуда по предложенным моделям при составлении сообщения.

Физминутка Кто быстрее? Прочитай скороговорку! Ехал Грека через реку. Видит Грека в реке рак. Сунул в реку руку Грека.

9 слайд
Физминутка Кто быстрее? Прочитай скороговорку! Ехал Грека через реку.  Видит Грека в реке рак.  Сунул в реку руку Грека.  Рак за руку Греку – цап!

9 слайд

Физминутка Кто быстрее? Прочитай скороговорку! Ехал Грека через реку.  Видит Грека в реке рак.  Сунул в реку руку Грека.  Рак за руку Греку – цап!

«Толстые и тонкие вопросы»

10 слайд
«Толстые и тонкие вопросы»

10 слайд

«Толстые и тонкие вопросы»

. Дескриптор: - составляет вопросы по тексту - применяет в устной и письменной форме речи сложные предложения КО:3.1.2.1

11 слайд
. Дескриптор: - составляет вопросы по тексту - применяет в устной и письменной форме речи сложные предложения КО:3.1.2.1 3.5.1.2

11 слайд

. Дескриптор: - составляет вопросы по тексту - применяет в устной и письменной форме речи сложные предложения КО:3.1.2.1 3.5.1.2

Рефлексия «Выбери фразу» - Выберите фразу, которая вам больше всего подходит. Поставьте возле данной фразы знак

12 слайд
Рефлексия «Выбери фразу» - Выберите фразу, которая вам больше всего подходит. Поставьте возле данной фразы знак ( * )  Урок полезен, всё понятно.  Лишь кое-что чуть-чуть неясно.  Ещё придётся потрудиться.  Да, трудно всё-таки учиться!

12 слайд

Рефлексия «Выбери фразу» - Выберите фразу, которая вам больше всего подходит. Поставьте возле данной фразы знак ( * )  Урок полезен, всё понятно.  Лишь кое-что чуть-чуть неясно.  Ещё придётся потрудиться.  Да, трудно всё-таки учиться!

Министірлікпен келісілген курстар тізімі