2024-2025 оқу жылына арналған
қысқа мерзімді сабақ жоспарларын
Жүктеп алғыңыз келеді ме?
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен жасалған
Вода на службе у человека 8 сынып
Материал туралы қысқаша түсінік
Орыс тілі мен әдебиеті сабағында қолдануға болады.
Авторы:
25 Наурыз 2021
1183
4 рет жүктелген
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
1 / 12
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Материалдың қысқаша түсінігі
1 слайд
РАЗДЕЛ :
В ОДА - ИСТОЧНИК ЖИЗНИ
ТЕМА УРОКА :
ВОДА НА СЛУЖБЕ
У ЧЕЛОВЕКА
1 слайд
РАЗДЕЛ : В ОДА - ИСТОЧНИК ЖИЗНИ ТЕМА УРОКА : ВОДА НА СЛУЖБЕ У ЧЕЛОВЕКА
2 слайд
СЕГОДНЯ НА УРОКЕ ВЫ:
УЗНАЕТЕ, КАКУЮ СЛУЖБУ НЕСЁТ
ВОДА; БУДЕТЕ ОПРЕДЕЛЯТЬ РОЛЬ
ОДНОРОДНЫХ ЧЛЕНОВ
ПРЕДЛОЖЕНИЯ; НАУЧИТЕСЬ
ПРАВИЛЬНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ ИХ
В УСТНОЙ И ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ
2 слайд
СЕГОДНЯ НА УРОКЕ ВЫ: УЗНАЕТЕ, КАКУЮ СЛУЖБУ НЕСЁТ ВОДА; БУДЕТЕ ОПРЕДЕЛЯТЬ РОЛЬ ОДНОРОДНЫХ ЧЛЕНОВ ПРЕДЛОЖЕНИЯ; НАУЧИТЕСЬ ПРАВИЛЬНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ ИХ В УСТНОЙ И ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ
3 слайд
- ЧТО ВЫ УЖЕ ЗНАЕТЕ О ВОДЕ?
- ГДЕ И КАК ИСПОЛЬЗУЕТ
ЧЕЛОВЕК СВОЙСТВА ВОДЫ?
3 слайд
- ЧТО ВЫ УЖЕ ЗНАЕТЕ О ВОДЕ? - ГДЕ И КАК ИСПОЛЬЗУЕТ ЧЕЛОВЕК СВОЙСТВА ВОДЫ?
4 слайд
- Посмотрите на схему. Какой вывод можно
сделать?
Вода
регулирует температуру тела
помогает питательным веществам усваиваться органами
выводит шлаки и отходы процессов жизнедеятельности
в промышленности
в сельском хозяйстве
в производстве электроэнергии для фабрик и домов
Человек использует свойства воды
постоянно в повседневной жизни
4 слайд
- Посмотрите на схему. Какой вывод можно сделать? Вода регулирует температуру тела помогает питательным веществам усваиваться органами выводит шлаки и отходы процессов жизнедеятельности в промышленности в сельском хозяйстве в производстве электроэнергии для фабрик и домов Человек использует свойства воды постоянно в повседневной жизни
5 слайд
5 слайд
6 слайд
6 слайд
7 слайд
Практическая часть
- С тр . 50. Упр. 2 - Прочитайте. Выделите
грамматическую основу. Укажите однородные члены
предложения. Какими союзами они соединены?
Спишите, расставляя знаки препинания.
- С тр . 51. Упр. 5 - Ознакомьтесь с информацией.
Найдите и прочитайте фрагмент текста, где
говорится о значении воды для всего живого на Земле.
Объясните орфограммы в словах с пропущенными
буквами. Определите тезис текста. Найдите в тексте
ключевое предложение.
7 слайд
Практическая часть - С тр . 50. Упр. 2 - Прочитайте. Выделите грамматическую основу. Укажите однородные члены предложения. Какими союзами они соединены? Спишите, расставляя знаки препинания. - С тр . 51. Упр. 5 - Ознакомьтесь с информацией. Найдите и прочитайте фрагмент текста, где говорится о значении воды для всего живого на Земле. Объясните орфограммы в словах с пропущенными буквами. Определите тезис текста. Найдите в тексте ключевое предложение.
8 слайд
- Составьте кластер по теме « Вода на службе у человека ».
Вода на службе
у человека
8 слайд
- Составьте кластер по теме « Вода на службе у человека ». Вода на службе у человека
9 слайд
Учебное задание.
-
С тр . 50. Упр. 4 - Прочитайте. Выпишите
предложения с однородными членами.
Укажите, распространённые они или
нераспространённые. Как вы это
определили? Найдите сравнение.
Что с чем сравнивается?
9 слайд
Учебное задание. - С тр . 50. Упр. 4 - Прочитайте. Выпишите предложения с однородными членами. Укажите, распространённые они или нераспространённые. Как вы это определили? Найдите сравнение. Что с чем сравнивается?
10 слайд
Рефлексия
«Рефлексивный экран»
Сегодня я
узнал… ........................
Было
интересно… ......................
Было
трудно… .............................
Я могу
объяснить ...................
10 слайд
Рефлексия «Рефлексивный экран» Сегодня я узнал… ........................ Было интересно… ...................... Было трудно… ............................. Я могу объяснить ...................
11 слайд
Спасибо за
урок.
До свидания!
11 слайд
Спасибо за урок. До свидания!
