#1 слайд
Учитель технологии ООУСШ№2 г.Кандыагаш Умбетиярова Венера Асылхановна Выполнение эскиза изделия 7 класс

1 слайд

#2 слайд
Цель : Сформулировать основные понятия о эскизе, правильно зарисовывать эскиз , воспитать ответственность и чувство коллективизма , развивать критическое мышление аккуратность, умения и навыки.

2 слайд

#3 слайд
Ожидаемые результаты: - слушать и слышать; - применять навыки, знания при выполнений самостоятельной работы; - использовать различные виды методов при обучении; - актуализировать свои знания; - оценивать позицию и работу других групп.

3 слайд

#4 слайд
• Эск зУч ( фр. esquisse ) — предварительный набросок, фиксирующий замысел художественного произведения, сооружения, механизма или отдельной его части. Эскиз — быстро выполненный свободный рисунок , не предполагаемый как готовая работа, часто состоит из множества перекрывающих линий. Может быть выполнен в различной технике. • Предварительные зарисовки являются очень важным этапом работы, этапом накопления информации, анализа собранного материала, способствующего образному раскрытию темы, возникновению творческих замыслов, поиску оригинальных решений. • Наброски на этом этапе могут выполняться с использованием самых разнообразных изобразительных средств в зависимости от цели художника: хочет ли он зарисовать общую форму, отдельные ее детали, пластику линий, орнамент декора, или же стремится запечатлеть цветовое решение, фактуру и т. д. • Главное требование к первоначальным зарисовкам — быть как можно более точными и выразительными. • На основе изучения накопленной информации у художника-модельера возникает образное решение проектируемого изделия , которое он воплощает в эскизах.

4 слайд

#5 слайд
• Итак , эскизирование — это графический этап работы дизайнера , требующий от него достаточного уровня изобразительной грамотности. Разрабатывая эскизы, художник обращается к различным средствам и приемам изобразительной выразительности, причем арсенал их весьма широк. • Лучше всего способствуют раскрытию содержания эскиза графические средства, которыми являются карандаши, чернила, тушь, фломастеры, пастель, краски (акварель, гуашь, темпера), цветная бумага для аппликации. • Каждая графическая техника обеспечивает свой иллюзорный эффект передачи фактуры материалов изображаемых изделие , например, акварельная заливка имитирует мягкость, шелковистость ткани, сухая кисть создаст ощущение жесткого меха. Это должен обязательно учитывать художник, особенно при выполнении творческого эскиза. Сочетание различных приемов выполнения эскиза позволяет разносторонне и наиболее полно раскрыть замысел костюма уже на первоначальном этапе его создания.

5 слайд

#6 слайд
Необходимые качества: оригинальный, нетрадиционный взгляд на ситуации, предметы;  наличие образного мышления;  умение видеть готовый продукт целиком;  коммуникабельность;  умение слушать и слышать запрос клиента;  креативность — умение подходить к любой задаче творчески, генерировать идеи;  усидчивость — иногда приходится по нескольку раз переделывать одно и то же;  трудолюбие — необходима постоянная практика, только так может оттачиваться мастерство;  терпение — даже в случае неудачи не стоит опускать руки, нужно идти вперед, несмотря ни на что, преодолевая все препятствия на своем пути. 

6 слайд

#7 слайд
Дизайнер-модельер - это изобретатель. Он придумывает, предлагает детали модели одежды, аксессуаров и художественные дополнения, которых не было раньше, и адаптирует их к повседневному применению. Умение сделать эскиз, максимально воплощающий полет фантазии, передающий богатство тканей, неожиданный силуэт или особенности деталей - основа его работы. При создании оригинального образа или разработки стиля дизайнер использует собственные наработки или предложенные кутюрье на модных показах. Главное - авторская идея.

7 слайд

#8 слайд
Поэтапное выполнение хохломской росписи

8 слайд

#9 слайд

9 слайд

#10 слайд

10 слайд

#11 слайд

11 слайд

#12 слайд
Поэтапное выполнение батика

12 слайд

#13 слайд

13 слайд

#14 слайд

14 слайд

#15 слайд

15 слайд

#16 слайд
Венна диаграмма Различие РазличиеЧто общего

16 слайд

#17 слайд
Вопросы: • К чему вы научились? • Ответьте, как могут пригодиться в жизни, полученные на уроке знания и умения? • Согласны ли Вы с тем, что умение создавать эскиз изделий поможет украсить интерьер дома?

17 слайд

#18 слайд
Вывод Творите - ведь это так просто!!! А если кому-то немножечко сложно , так вы постарайтесь и все будет класс!!!

18 слайд