#1 слайд
XX ғ. 60-80 жылдарындағы Қазақстанның қоғамдық- саяси дамуындағы қарама-қайшылықтар Зерттеу сұрағы: XX ғасырдың. екінші жартысында ұлттық мүдделерді қорғау қалай жүзеге асырылды?

1 слайд

#2 слайд
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: 9.3.1.1 қоғамдық-саяси өмірдің ерекшеліктерін түсіндіру және өзіндік интерпретация жасау; 9.3.1.4 әміршіл-әкімшіл саясатқа қарсы халық наразылықтарын салыстырып, талдау 9.3.1.2 қоғамдық-саяси қайраткерлердің ұлттық мүддені қорғаудағы рөліне баға беру

2 слайд

#3 слайд
Сабақтың мақсаты Қазақстанда 60-80 жылдардағы қоғамдық- саяси өміріндегі қарама- қайшылықтарды талдай алады; Әміршіл-әкімшіл саясатқа қарсы халықтың наразылықтарының себептерін талдай алады; Қоғамдық –саяси өмірдің ерекшеліктері мен қайраткерлердің ұлттық мүддені қорғаудағы еңбегіне баға бере алады ;

3 слайд

#4 слайд
« - 1965-1985 жылдар аралығы КСРО тарихында қандай атпен қалды: - Ауыл шаруашылығын интенсивтендіру әрекеттері жасалған мерзім: - КСРО кезеңінде ауылшаруашылығындағы дағдарыс құбылыстары байқалған жылдары: - 1980 жылдардың бас кезінде ре спубликаның жалпы өніміндегі өнеркәсіптің үле сі жетті: - Азық-түлік бағдарламасы қабылданды: «Сұраққа жылдам жауап» әдісі

4 слайд

#5 слайд
« - 1965-1985 жылдар аралығы КСРО тарихында қандай атпен қалды: Тоқырау жылдары - Ауыл шаруашылығын интенсивтендіру әрекеттері жасалған мерзім: ХХ ғ. 60-жылдары - КСРО кезеңінде ауылшаруашылығындағы дағдарыс құбылыстары байқалған жылдары: 1970-1980 жылдары - 1980 жылдардың бас кезінде ре спубликаның жалпы өніміндегі өнеркәсіптің үле сі жетті: 50 %%-ға - Азық-түлік бағдарламасы қабылданды: 1982 ж.«Сұраққа жылдам жауап» әдісі

5 слайд

#6 слайд
Жаңа т ақырыпты меңгеру кезеңі: Сұрақ берілген конверт т аңда у . 1 2 3

6 слайд

#7 слайд
Жаңа т ақырыпты меңгеру кезеңі: Сұрақ берілген конверт т аңда у . 1-ші конверт сұрағы: Неліктен партиялық басшылық қоғамдық-саяси өмір мүлтіксіз әрі ешқандай проблема жоқ деп санады? 2-ші конверт сұрағы: Қандай себептерге байланысты партия комитеттері өнер қайраткерлерін партияның образын қалыптастыру жолында жоспарлы жұмыстарды атқаруға жұмылдырды? 3-ші конверт сұрағы: Неліктен идеологиялық тұрғыдан кейбір шығармаларға тыйым салынды?

7 слайд

#8 слайд
Бейнематериал https://youtu.be/dEUSuiKmdnM https://youtu.be/v1fz4C8szAQ https://n.daryn.online/lesson/12920-xx-gha syrdynh-60-80-dgyldaryndaghy-qazaqstann ynh-qoghamdyq-sayasy-damuyndaghy-qa

8 слайд

#9 слайд
«Тұжырымдамалық кесте» әдісіне сүйене отырып, әміршіл- әкімшіл саясатқа қарсы шыққан халықтың наразылығының себептерін талдап, баға береді: «Жас тұлпар» жасырын қоғамдық ұйымның құрылу себептері Екі түрлі оқиға қандай ортақ мақсатты көздеді. Целинаградтағы болып өткен оқиғалардың себептері              

9 слайд

#10 слайд
10 I-Identify) - мәселенің себептерін анықтау D (Describe) - сәйкесінше дәлелдерді сипаттау E (Explain) - осы себептердің мәселеге қалай ықпал еткенін түсіндіру A (Analyze) - осы себептердің маныздылығына талдау жасау IDEA әдісі бойынша «Ауған соғысына әскер кіргізу» https://www.youtube.com/watch?v=dEUSuiKmdnM Ауған соғысының зардаптары

10 слайд

#11 слайд
«Тұлғаны танып біл » әдісі бойынша қоғамдық-саяси қайраткерлердің ұлттық мүддені қорғаудағы рөлі мен еңбегіне баға беріп, ке стені толтыру қажет Тұлғалардың есімі, туған жылы. Қайраткерлердің Ұлттық мүддені қорғаудағы рөлі мен еңбегі Қоғамдық-саяси өмірдің ерекшелігіне баға беру            

11 слайд

#12 слайд
Зерттеу жұмыс. «Қазақ КСР басшыларының қызметі» топпен презентациялық таныстырылым дайындау Сабақты қорытындылау Үйге тапсырма Зерттеу жұмыс. «Қазақ КСР басшыларының қызметі» топпен презентациялық таныстырылым дайындау

12 слайд

#13 слайд
Кері байланыс «ҚҰС» әдісі бойынша кері байланыс жасау. Қ- құнды Ұ-ұсыныс С- сұраныс

13 слайд