#1 слайд
Сабақтың тақырыбы: Ы.Алтынсарин «Дүние қалай етсең табылады?» Өмірді өзгерткен кеңес Сабақтың мақсаты: Әдеби шығармадағы кейіпкердің өзіндік құндылығын анықтау, идеясы мен тақырыбын түсіну. Екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама- қарсы суреттеулерді табу.

1 слайд

#2 слайд
Топтық жұмыс Еңбек тобы Білім тобы Еңбек – бәрін жеңбек! Білімдіге дүние жарық. Қайырлы күн Сәлеметсіз бе!Ассалаумалейкум Қайырлы таң Уалейкумсалам! Аман-есенсіз бе! 3 мин

2 слайд

#3 слайд
Ыбырай Алтынсарин қазақ халқының ағартушылық тарихында және ұлттық мектебінің қалыптасуында терең із қалдырған тұлға. Ол 1841 жылы қазіргі Қостанай облысының аумағында дүниеге келген. Әкесінен ерте айырылған ол атасының - белгілі би және старшын Балқожа Жаңбыршиннің қолында тәрбиеленді. Ыбырай бала кезінен бастап білімге және өз бетінше оқып білуге бейім екенін байқатты. Ыбырай Алтынсарин (шын аты — Ибраһим, 1841—1889) — қазақтың аса көрнекті ағартушы-педагогы, жазушы, этнограф, фольклоршы, қоғам қайраткері

3 слайд

#4 слайд
«Дұрыс-бұрыс» жауабы 1.Ы.Алтынсарин 1849 жылы туылды? 2.Атымтай Жомарт өз i есепс i з бай. 3.Сейітқұл елін байыту үшін Қабырғаның бойына барды. 4.Ыбырайдың атасының аты Ибраһим. 5.Ыбырай балалар әдебиетінің атасы. Дескриптор: Оқушы жылдам бір сөзбен жауап береді . Бағалау шапалақпен беріледі. 2 мин

4 слайд

#5 слайд
«Ой қозғау» ойыны • - Еңбек дегеніміз не? • -Еңбек етуге ерінген адам қандай болады? • -Еңбек етсең, бай боласың дегенді қалай түсінесіңдер? Дескриптор: Оқушы өз ойын жеткізеді. Бағалау : әр жауап берген оқушыға 1,2,3 балл беріледі. 5 мин

5 слайд

#6 слайд

6 слайд

#7 слайд
Мультфильм түсіру Дескриптор: Оқиға ретімен суреттер қойылады 10 мин

7 слайд

#8 слайд
Мультфильм

8 слайд

#9 слайд
Топтық жұмыс «Оқы. Бірік. Бөліс» 1-топ. Әңгімеге қарапайым жоспар құрады. 1. _____________________________________________________ 2. ____________________________________________________ 3. _____________________________________________________ 4. _____________________________________________________ 5. _____________________________________________________ 2-топ. Әңгімеге сатылай кешенді талдау. Шығарманың аты – Авторы- Жанр түрі – Тақырыбы, идеясы – Оқиға орын алған жер- Кейіпкерлері- Мақал – мәтелдер- Тәрбиелік мәні- Дескриптор : Мазмұнына сай жоспар құрады. Әдеби шығарманы талдайды. 5 мин

9 слайд

#10 слайд
Қарама-қарсы мәнді сөздер Жалқау Кедей Ақ қорқақ Өтірік Жаңа Жаман Көңілді 5 минДескриптор: Антоним сөздерді біледі.

10 слайд

#11 слайд
Жауабы • Жалқау - еңбекқор • Кедей - бай • Ақ - қара • Қорқақ - батыр • Өтірік - шын • Жаңа - ескі • Жаман - жақсы • Көңілді - қапалы

11 слайд

#12 слайд
Мақал – мәтелдер Еңбегіне қарай — …………….., Жасына қарай — ізет. Еңбегімен …… сыйлы, Өнбегімен …….сыйлы. Еңбек еткен — ……….. .. жеткен. Еңбек етпей ……. өкпелеме, Егін екпей жерге өкпелеме. Еңбектің ……… тапқан, Байлықтың өзін табады.  Дескриптор: көп нүктенің орнына тиісті сөзді табады. Бағалау түрі : қалыптастырушы 5 мин

12 слайд

#13 слайд
Мақал – мәтелді жалғастыр Еңбегіне қарай — құрмет, Жасына қарай — ізет. Еңбегімен ер сыйлы, Өнбегімен жер сыйлы. Еңбек еткен — мұратқа жеткен. Еңбек етпей елге өкпелеме, Егін екпей жерге өкпелеме. Еңбектің көзін тапқан, Байлықтың өзін табады. 

13 слайд

#14 слайд
Антон қалай байлыққа жетті? Жолаушыға кездесті Ақылын тыңдады Еңбектенді Өз ісіне сенімді болды. Талаптанды Мақсатына жетті. Кейіпкердің ерекше қасиеттерін ажырата алады. 2 мин

14 слайд

#15 слайд
3 мин

15 слайд