Материалдар / Учебный материал по экологии: Учение об экосистемах

Учебный материал по экологии: Учение об экосистемах

Материал туралы қысқаша түсінік
Материал экология пәніне көмекші құрал ретінде пайдалануға болады.
770 ₸
Бүгін алсаңыз
+39 бонус
беріледі
Бұл не?
Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
img_page_1
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Ресми байқаулар тізімі
Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!
Материалдың қысқаша түсінігі
№ 5 Тема урока: Учение об экосистемах

1 слайд
№ 5 Тема урока: Учение об экосистемах

1 слайд

№ 5 Тема урока: Учение об экосистемах

Цель урока: • - показать, что живая природа сложно организована, что экосистема - компонент биосферы; • - расширить представле

2 слайд
Цель урока: • - показать, что живая природа сложно организована, что экосистема - компонент биосферы; • - расширить представления о биологическом круговороте веществ, о роли живых организмов в экосистемах, о видах экосистем.

2 слайд

Цель урока: • - показать, что живая природа сложно организована, что экосистема - компонент биосферы; • - расширить представления о биологическом круговороте веществ, о роли живых организмов в экосистемах, о видах экосистем.

3 слайд

3 слайд

4 слайд

4 слайд

5 слайд

5 слайд

6 слайд

6 слайд

7 слайд

7 слайд

8 слайд

8 слайд

9 слайд

9 слайд

10 слайд

10 слайд

11 слайд

11 слайд

12 слайд

12 слайд

13 слайд

13 слайд

Тест • 1.Ряд организмов, в котором каждый последовательно извлекает энергию из предыдущего, называют: • А. круговоротом веществ

14 слайд
Тест • 1.Ряд организмов, в котором каждый последовательно извлекает энергию из предыдущего, называют: • А. круговоротом веществ Б. цепью питания В. сетью питания Г. потоком энергии • 2.Примером естественной экосистемы могут служить: • А. аквариум Б. болото В. парк Г. сад • 3. Жизнь на земле существует: • А. 3,5 млрд.лет Б. 1,5 млрд.лет В. 2 млрд.лет Г. 4,5 млрд.лет • 4. Цепи питания обычно состоят из небольшого числа звеньев: • А. так как количество видов в экосистеме невелико • Б. так как часть энергии расходуется на жизнедеятельность организмов • 5. Найдите неверные утверждения: • А. Агросистемы создаются человеком, но в дальнейшем могут развиваться без его поддержки • Б. Агросистемы - состоят из небольшого числа видов • В. Агросистемы - устойчивы во времени.

14 слайд

Тест • 1.Ряд организмов, в котором каждый последовательно извлекает энергию из предыдущего, называют: • А. круговоротом веществ Б. цепью питания В. сетью питания Г. потоком энергии • 2.Примером естественной экосистемы могут служить: • А. аквариум Б. болото В. парк Г. сад • 3. Жизнь на земле существует: • А. 3,5 млрд.лет Б. 1,5 млрд.лет В. 2 млрд.лет Г. 4,5 млрд.лет • 4. Цепи питания обычно состоят из небольшого числа звеньев: • А. так как количество видов в экосистеме невелико • Б. так как часть энергии расходуется на жизнедеятельность организмов • 5. Найдите неверные утверждения: • А. Агросистемы создаются человеком, но в дальнейшем могут развиваться без его поддержки • Б. Агросистемы - состоят из небольшого числа видов • В. Агросистемы - устойчивы во времени.

Задание 2: распределите перечисленные экосистемы пот типам. • Лес, тундра, луг, степь, поле, сад, озеро, болото, тайга, река,

15 слайд
Задание 2: распределите перечисленные экосистемы пот типам. • Лес, тундра, луг, степь, поле, сад, озеро, болото, тайга, река, море, ручей, болотная кочка, аквариум, гниющий пень, парк, огород • Естественные________________ • Искусственные_______________

15 слайд

Задание 2: распределите перечисленные экосистемы пот типам. • Лес, тундра, луг, степь, поле, сад, озеро, болото, тайга, река, море, ручей, болотная кочка, аквариум, гниющий пень, парк, огород • Естественные________________ • Искусственные_______________

Литература: • Н.М. Чернова «Биологии об основах экологии»

16 слайд
Литература: • Н.М. Чернова «Биологии об основах экологии»

16 слайд

Литература: • Н.М. Чернова «Биологии об основах экологии»

Министірлікпен келісілген курстар тізімі